Слова-помічники. «Хто де живе?»

1.

Українська мова
Слова-помічники.
«Хто де живе?» (Олесь Орач)

2.

Організація класу. Вправа «Чи все взяли на урок?»
Голова – щоб думати.
Очі – щоб бачити.
Вуха – щоб чути.
Руки – щоб працювати.
Серце – щоб відчувати.

3.

Мотивація навчальної діяльності. Хвилинка-цікавинка.
Взято з каналу Янко Гортало. Цікавинки для дітей Оригінальне посилання https://www.youtube.com/watch%D0%B9

4.

Актуалізація опорних знань. Пригадуємо визначення.
Слова в, на, до, під, між, біля, перед,
через — прийменники. Прийменники —
службові слова.
Службові слова
пишемо окремо від
інших слів!
Підручник.
Сторінка
65

5.

Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.
З’єднай слова у
словосполучення за
допомогою службових слів.

6.

Повідомлення теми та завдань уроку
-
Познайомимося з новим
віршем.
Пригадаємо, для чого
потрібні службові слова.
Навчимося їх правильно
вживати.

7.

Вправа «Передбачення». Знайомство з твором.
«Хто де живе?»
(Олесь Орач)
Вправа
«Передбачення»
Підручник.
Сторінка
66
Про що буде йти мова?
Чому ти так думаєш?
• Чому у тварин різні домівки?
• Склади й запиши речення за змістом вірша.
Обведи прийменник.
Зразок. Їжачок живе в кублі. Верблюд живе в пустелі.

8.

Читання вірша самостійно, для друга, назагал.
читаємо самостійно напівголосно
читаємо для друга
Підручник.
Сторінка
66
читаємо назагал

9.

Вправа 5. Читаємо вірш. Гра «Підкажи слівце»
ХТО ДЕ ЖИВЕ?
… селиться в дуплі,
… — у кублі
… — у хащах верболозів,
А … — в глухім барлозі,
Мудрий … живе у норах,
Підручник.
Сторінка
66
Кубло — заглиблення в
землі, часто під
коренями дерев; гніздо,
зроблене з гілок, листя.

10.

Вправа 5. Читаємо вірш. Гра «Підкажи слівце».
… — у джунглях,
… — у горах,
… — в тундрі і в лісах,
А … — в пустелі,
А … — могутній птах —
У гнізді на скелі.
Підручник.
Сторінка
66

11.

Вправа 6. Записуємо речення, змінюємо форму слів.
Запиши речення, використовуючи прийменник до
та змінюючи закінчення слів у дужках.
1. Денис іде … (школа).
2. Ярина підійшла … (дошка).
3. Собака підбіг … (миска).
4. Човен підплив ... (берег).
Підручник.
Сторінка
66

12.

Робота в парах. Вправа 7. Складаємо і записуємо сполучення слів.
Що для кого призначено?
Підручник.
Сторінка
67
Кістка,
молоко,
насіння,
шишка, горіх,
книга, зошит,
комп’ютер,
борщ.
Зразок. Кістка для собаки.
Собака, кіт,
тато, мама,
Лариса,
Олег,
білка,
хом’як,
мишка.

13.

Гра «Впіймай прийменник»
Жив на світі дід Василь.
У кисіль він сипав сіль.
Цукор клав у холодець,
а у чай — жовтки з яєць.
Був дідусь наш не дивак,
а робив це просто так,
а робив це все для штуки,
щоб сміялися онуки.
В. Бичко

14.

Підсумок уроку. Вправа «Відкритий мікрофон»
Сьогодні я дізнався…
Було цікаво…
Було складно…
Я зрозумів(ла), що…
Тепер я зможу…
Я навчився(лася)…
У мене вийшло…
Я зміг / змогла…

15.

Рефлексія «Світлофор настрою». Оберіть відповідну цеглинку Лего.
Все було
просто!
Мені довелося
докласти зусилля.
Мені нічого
не вдалося!