Весняні квіти

1.

Підсніжник

2.

ПІДСНІЖНИК
Інша назва — галантус. Дуже холодностійка рослина, що з'являється в саду,
тільки-тільки зійшов сніг. Навесні він розквітає одним із перших, навіть морози не
можуть сильно пошкодити цвітіння.
Підсніжник, як і інші види дрібноцибулькових, не вимогливий до грунту, але
полюбляє пухку, вологу, поживну землю, добре дреновану, при застої води цибулина
гине. Найкраще місце для посадки - під деревами, під чагарниками, які ранньою весною не створюють густої тіні. Поливати потрібно, тільки якщо зима була малосніжною, а весна - дуже сухою.
ЛЕГЕНДА
Легенда стверджує, що одного разу стара Зима зі своїми супутниками Морозом
і Вітром вирішила не пускати на землю Весну. Але сміливий Пролісок випростався,
розправив пелюстки і попросив захисту у Сонця. Сонце помітило Пролісок, зігріло
землю і відкрило дорогу Весні.
А ще одна легенда розповідає, що плакала Снігуронька, проводжала матінку Зиму. Йшла сумна, за нею стали всі тужити. Там, де йшла і плакала, торкаючи лози, виросли підсніжники - снігуроньки сльози.
Землю промінь зігріва,
Тане сніг, струмок співа,
І краси чудові діти,
Зір наш ваблять дивні квіти.
Ось, підсніжники, дивись,
Поміж снігу розбрелись.
Вже їм холод не страшний,
Ні хуга, ні вітровій.
Їх уже не налякати Вже спішить весна крилата!
Вірш
Загадки
Землю промінь зігріва,
З-під снігу з’явився,
Тане сніг, струмок співа,
Прокинувсь од сну,
І краси чудові діти,
Усіх запросив
Зір наш ваблять дивні квіти.
Зустрічати весну.
Ось, підсніжники, дивись,
(Підсніжник)
Поміж снігу розбрелись.
Зацвітають навесні
Вже їм холод не страшний,
Білі квіти лісові.
Ні хуга, ні вітровій.
Їх не варто, друже, рвати.
Їх уже не налякати Слід ці квітки охороняти.
Вже спішить весна крилата!
(Підсніжники)
С. Руданський
Дидактична гра «Відгадай квітку за описом»
Мета: сприяти формуванню взаємовідносин людини з природою та культури поведінки в природі; продовжити роботу з екологічного виховання; виховувати дбайливе ставлення до рослин, особливо представників Червоної книги.
Обладнання: картинки (лісових квітів).
Рекомендації до гри: Педагог пропонує дітям описати будь-яку лісову квітку так,
щоб решта малят змогли відгадати її назву. У розповіді-описі дитина має розповісти про те
коли квітка розцвітає, якого вона кольору, розміру, якої будови її листя стебло.
Наприклад: ця квітка розцвітає однією із перших, навесні. Квіточки в неї білі, схожі
на дзвіночки.

3.

Пролісок

4.

ПРОЛІСОК
Ще одні квіти, які у багатьох асоціюються з весною, хоча їх прийнято вважати
лісовими мешканцями, де квітучі проліски утворюють на галявинах небесно-блакитні
озера. Але ці весняні первоцвіти знайдуть своє місце і в саду - в рокарії, і на альпійських гірках. Прекрасно виглядатимуть блакитні проліски на газоні, серед поки що голих кущів і дерев.
Проліски - це цибулинні багаторічники, непримхливі і самостійні рослини, найкращим місцем для яких стане полог плодового саду. З пухкою і досить родючою землею.
ЛЕГЕНДА
Ця історія сталася зимою. Жила собі дуже красива пані на ім’я Сніжинка і була в
неї дочка - Квітка. Мати дуже її любила. І мати з дочкою ніколи не зустрічалися, бо
Сніжинка одразу ж після зими летіла на Північ, додому, а її донька там могла замерзнути. Тому донечка цвіла весною і красувалася влітку. І не могли вони жити разом, бо
мати б розтанула від сонячного тепла. Вони досі не бачилися. Навесні та влітку всі
втішали маленьку квіточку – і звірі, і інші квітки. У Сніжинки було не менше горе, її
теж втішали інші сніжинки. Так і спливав час: сумували і Сніжинка, і Квіточка.
Якось до землі, де жила Квіточка, прилетіла добра Чарівниця. Побачила вона
Квіточку і запитала, чому та сумує. Квіточка розповіла своє горе. Чарівниця подумала
і каже: «Он воно як! Але я можу зменшити твоє горе. Ти станеш квіткою-проліском і
цвісти будеш тільки-но прийде весна. Тоді буде зима уходити, і твоя мати також. Я точно знаю, що вона буде тут. Ви будете зустрічатися раз на рік», - посміхнулася Чарівниця. Так з'явилася квітка Пролісок.
Вірш
Я - пролісок синенький,
І перштй на весні
Сказати вам раденький:
―Кінець! Кінець зимі!‖
З-під снігу мій листочок
До сонця простягну
І ніжний мій дзвіночок
Вітатиме весну.
Катерина Перелісна
Загадки
Я перший зацвітаю
Синім цвітом серед гаю,
Відгадайте, що за квітка,
Бо мене не стане влітку
(Пролісок)
За підсніжником у квітні
Голубим намистом квітну.
Не одну вже квітку маю Сім до неба піднімаю
(Пролісок)
Дидактична гра «Як росте квіточка»
Мета: сприяти формуванню взаємовідносин людини з природою та культури
поведінки в природі ; уточнити й розширити знання про весняні квіти, учити бачити
красу квітучих рослин; продовжити роботу з екологічного виховання; виховувати
дбайливе ставлення до рослин, особливо представників Червоної книги.
Обладнання: картинки (лісових квітів), із зображенням пролісків.
Хід гри:
Дітям пропонується викласти картинки в послідовності росту квітки: насіннячко
– паросток з насіння – поява листочків – поява бутона – поява квітки – квітка зав'янула
– утворення насіння. Перші весняні квіти радують нас своєю красою й тонким ароматом.

5.

Крокус

6.

КРОКУС
Крокус (Шафран) — багаторічна рослина з дуже вкороченим стеблом, потовщеним біля основи і злегка сплющену кулясту бульбоцибулину. Квітки фіолетові, з довгою тоненькою трубочкою і 6-пелюстковим відгином, розміщені на такому короткому
квітконосі, що здається ніби вони стирчать із землі. Трапляється на гірських луках і
галявинах на степових і кам'янистих схилах. Цвіте з березня до середини квітня. Як
рідкісну рослину шафран Гейфеля занесено до Червоної книги України.
Крокус є декоративною рослиною. Існує 80 видів крокусів, які походять з Південної Європи, Центральної Азії, Китаю, Близького Сходу та Африки. Колір крокусу
залежить від виду, виходячи з цього він буває, жовтим, білим, ліловим або бузковим.
Крокус має цибулину, яка служить як система підземного зберігання.
ЛЕГЕНДА
Недарма ці квіти називають "дітьми веселки": за однією з легенд, вони з'явилися
на світ в той день, коли в небі після холодного весняного дощу зустрілися сонце і веселка, що наповнили пелюстки крокусів силою і забарвлення їх в яскраві кольори.
За давньогрецькою легендою, виникнення шафрану відбулося наступним чином.
Юнак на ім'я Крок вправлявся з вісником Олімпійських богів Гермесом в метанні диска. Під час змагання диск випадково влучив у Крока, і юнак загинув. З його крові, що
пролилася на землю, виросла квітка крокус (шафран).
Згідно з іншою версією, Крокус був закоханий в німфу і вони ніколи не розлучалися. Коли богам набридло спостерігати за ними, вони перетворили німфу в кущ, а
юнака - в прекрасну рослину, яка згодом стало назиЗагадки
Вірш
Де вона проходить Гарно,тепло у садку,
Там травиця сходить,
Снігу вже немає...
Квіти розцвітають,
Із-під листя у кутку
Солов'ї співають.
Крокус виглядає.
(Весна)
Наче золотом горять
Гарно,тепло у садку,
Пелюстки жовтенькі,
Снігу вже немає...
І листочки мерехтять,
Із-під листя у кутку
Ніжні, зелененькі.
Виглядає …
(Крокус)
Катерина Перелісна
Дидактична гра «Збери квіти»
Мета: формувати уявлення про різноманітність рослин, їх середовища; виробляти уміння розпізнавати рослини; розкрити їх значення для людей; виховувати дбайливе ставлення до природи.; удосконалювати вимову
всіх звуків рідної мови; розвивати фонетичний слух; закріпити уявлення про практичні прийоми визначення
кількості звуків у словах, навички читання; розвивати спостережливість, кмітливість, інтелектуальні здібності; виховувати у дітей інтерес до навколишнього світу, бажання вчитись читати, більше знати.
Обладнання: квітка шафрану, виготовлена з паперу, малюнки дерев, квіти, на яких написані букви.
Хід гри:
На підлозі розкладені квіти, на яких написані букви. Діти повинні зібрати їх і
назвати букви, які вони зібрали.
Фізкультхвилинка
Біля квітки навесні в гайок піду,
Першу квіточку знайду,
Біля квіточки помрію,
Разом з нею порадію,
і вона всміхнеться
до мого серця.

7.

Кульбаба

8.

КУЛЬБАБА
Ця рослина знайома кожному: квітка з жовтою головкою (суцвіття-кошик) на
прямостоячому стеблі, яка згодом перетворюється на пухнасту кулю. Дозрілі плоди
розправляють білі чубчики-парашути і розлітаються у різні боки. Ростуть кульбаби
всюди: вздовж доріг, по узліссях, на пустирях та поблизу житла. Містять багато вітамінів, тому їх з давніх часів використовують в кулінарії і народній медицині.
Кульбаба — улюблениця малюків. Доки вона жовта, вона яскрава та цікава. А
коли перетворюється на пухнасту білу кулю, то це — найкраща дитяча забавка на природі. Ці багаторічні квіти красиві і коли цвітуть, і коли пелюстки з них осипаються,
поступаючись місцем насінню.
ЛЕГЕНДА
Кульбаба - символ весняного тепла. Квітка кульбаби народилася на світ цікавою
й допитливою. Вона прокинулася навесні, подивилася навколо й помітила вгорі прекрасне, велике та яскраве сонце. Сонце глянуло на неї, залоскотало своїми тендітними,
теплими промінчиками - і квітка враз стала жовтою. Кульбаба так полюбила сонечко,
що вже не могла відвести від нього палкого погляду.
І відтоді, тільки-но зійде сонце на сході, кульбаба дивиться на схід, підніметься
сонце вгору - і кульбаба піднімає голівку, сонце сідає на заході - й очі кульбаби дивляться на захід. І так протягом усього життя, доки не постаріє кульбаба та не стане сивою.
За кульбабою можна визначати час. У сонячну погоду кошики кульбаби відкриваються о 6 годині ранку і закриваються о 3 годині дня. У негоду квітки не розкриваються зовсім.
Вірш
Баба-кульбаба вміє літати.
Може із вітром птаху догнати.
Любить промінчики вранці лічити.
Знає як з пуху перину зробити.
Баба-кульбаба біленька, м’якенька.
Хоча невеличка, дуже гарненька!
РАЗ – кульбабка край доріжки,
ДВА – кульбабка біля ніжки,
ТРИ – кульбабка без жука,
Ще ЧОТИРИ – з-під листка,
П’ЯТЬ – пушинки розлетілись.
Далі – пальчики скінчились.
Загадки
Квітень жовту фарбу взяв,
Моріжок розмалював,
І з - під пензлика розквітли,
Наче сонце, диво - квіти.
(Кульбаба)
Квітка сонячна, красива,
Стане згодом сива - сива,
Вітерець її подмуха Стане миттю сивим пухом.
(Кульбаба)
Дидактична гра
(з розвитку мовлення)
Мета: розвивати у дітей вміння вимовляти такі звуки, як [с], [з], [ш], [ж], [р],
дитина повинна вміти робити досить сильний вдих.
Обладнання: штучні або живі квіти кульбаби.
Рекомендації до гри: Також ці вправи допоможуть у профілактиці «ковтання»,
звуків і слів.
На прогулянці знайдіть квітку кульбаби. Вихователь пропонує подути на квітку
так, щоб злетіли всі пушинки

9.

Тюльпан

10.

ТЮЛЬПАН
Тюльпан — чудова весняна квітка. У неї гнучке стебельце та видовжені листки.
Квітка цієї рослини складається з п'яти ніжних великих пелюсток, які бувають багатьох кольорів. Тюльпан не лише красива рослинка, а й пахуча. Її аромат приваблює
своєю свіжістю та приємністю. Тому ця квітка ціниться людьми у цілому світі. Тюльпан – символ багатства і знатності. Висаджуються в грунт цибулинкою. Розцвітають
рано на весні прикрашаючи своїми яскравими кольорами сади і клумби. В народній
медицині використовують водні настої з пелюсток, а з цибулинок виготовляють олію,
якою лікують виразки.
ЛЕГЕНДА
Довгий час існувало повір'я про те, що бутон жовтого тюльпана містить в собі
сильну енергію і той, хто зможе відкрити його стане щасливим. Однак, не було такої
людини, яка б виявилася здатною відкрити цей ніжний бутон, що тримався на тонкій
зеленій ніжці і обдувався вітрами гірського схилу.
Але одного разу на цей схил прийшла погуляти мати з маленьким сином. Хлопчик вперше побачив красиву квітку і побіг до неї, бажаючи розгледіти дивовижну і
прекрасну рослину ближче. Коли хлопчик підійшов до тюльпану, його обличчя осяяла
посмішка, а по схилу рознеслася луна, яка повторювала дзвінкий дитячий сміх. Тюльпан розкрився назустріч щирій посмішці, дитячий сміх зробив те, чого не могла зробити ніяка земна сила.
Загадки
Вірш
На квітник погляньте, діти,
Я гордо голову тримаю
Там козак стоїть між квітів.
І перед вітром не схиляю.
Весь червоний - гордий пан.
Я жовтий є і полум’яний,
Не козак це, а …
І наче, яблуко рум’яний.
(Тюльпан)
В саду я квітну навесні.
Із малої цибулини
Тюльпан дали ім’я мені.
Виріс весняної днини,
До нарциса привітався
Та на грядці запишався.
(Тюльпан)
Рухлива гра «Бджола і квіти»
Мета: розвивати спритність; удосконалювати навички бігу; виховувати увагу, кмітливість та
швидку реакцію на сигнал; виховувати навички позитивної соціальної поведінки дітей.
Хід гри:
З-поміж дітей лічилкою обирають квітникаря і бджолу, решта дітей – квіти. Квітникар називає кожному пошепки, яка він квітка (ромашка, айстра, мак).
Діти-квіти стоять на одному боці майданчика, бджола – на іншому. Бджола підлітає до квітника. Квітникар запитує:
– Бджола, бджола, чого прилетіла?
– По квітку!
– По яку?
– По айстру! (наприклад)
– То бери!
Бджола бере за руку названу квітку і відводить на інший бік майданчика. Потім летить по іншу квітку. Якщо такої квітки немає, квітникар каже: – Лети до іншого квітника!
Бджола облітає круг майданчика і знову летить до квітника. Гра повторюється.
Рекомендації до гри: коли відгадано 3-4 квітки, гра припиняється і обирають іншу бджолу і
квітникаря.

11.

Конвалія

12.

КОНВАЛІЯ
Трав'яниста багаторічна рослина. Квітконосне стебло голе, прямостояче, безлисте, оточене при основі трьома-шістьма бурими піхвами. Листки прикореневі, звичайно
їх два, зрідка один або три, довгасто-овальні або еліптичні, великі. Основа листка
клиноподібна, у зовнішнього листка вона переходить у довгу піхву, що обволікає стебло і черешок внутрішнього листка. Квітки зібрані на верхівці стебла в однобічну 6-10квіткову китицю. Квітконіжки при основі з коротким плівчастим приквітком. Квітки
правильні, з простою округло-дзвоникоподібною, білою, шестизубчастою оцвітиною.
Тичинок шість, маточка одна, стовпчикодин, зав'язь верхня. Плід — малонасінна червона ягода.
ЛЕГЕНДА
Існує чимало легенд про походження конвалії.
Українська легенда розповідає про те, що квітка виросла там, де впали сльози
дівчини, яка чекала нареченого з далекого походу. В інших легендах розповідається
про те, що конвалія постала з розірваного намиста Білосніжки, що це ліхтарики гномів. Давньоруська легенда пов'язує появу конвалії з морською царівною Волховою.
Сльози царівни зажуреною тим, що юнак Садко віддав своє серце земній дівчині Любаві, падали на землю, проросли прекрасною і ніжною квіткою - символом чистоти,
любові і смутку.
Загадки
Вірш
Із перлин разочок,
У конвалії листки
зелений листочок.
Заховали квіточки:
Аромат духмяний,
Білосніжні намистинки,
тішить ліс весняний.
Як маленькі горошинки.
(Конвалія)
А пахучі!.. На весь ліс!
Цвіте травневою порою,
Я додому їх приніс.
її знайдеш в затінку лісовому,
Дарував своїй бабусі
На стебельці, як намистинки
І сестриченьці Ганнусі.
вряд, Квіти духмяні висять.
(Конвалія)
Дидактична гра «Збери букет»
Мета: розвивати у дітей вміння швидко знаходити відповідного кольору та форми пелюстки
квіток; вчити складати з них квітку, а потім з квітів створювати букет; виховувати увагу, навички
позитивної соціальної поведінки дітей.
Обладнання: таці, різнокольорові пелюстки, різні форми вазочок.
Хід гри:
(Вихователь розпочинає гру з вірша.)
Вірш
У лісових мальовничих куточках,
Квітнуть конвалії білі дзвіночки.
Це запашна дуже цінна рослина:
Серце лікує вона у людини.
Рекомендації до гри:
На столах перед дітьми лежать таці з різнокольоровими пелюстками різної форми. Діти обирають пелюстки, які їм сподобалися, називають їхній колір та знаходять квітку такого самого кольору, з пелюсток викладають данну квітку. Вихователь пропонує дітям скласти букет із викладених
квітів.

13.

Гіацинт

14.

ГІАЦИНТ
Гіацинти — цибулинні багаторічні трави. Цибулина — від 6 см. в діаметрі. Стебло є продовження основи рослини. Листя пряме, загострене, широколінійне, яснозелене, за довжиною рівне стеблу або трохи коротше, на поверхні землі утворює розетку. Дзвоникоподібні квіти зібрані на верхівці у нещільній китиці. Квітки на коротких
квітконіжках, прямостоячі, горизонтально відхилені, і в нижній частині — злегка пониклі, з подвійними приквітками. Оцвітина трубчасто-воронкоподібна — синього, червоного, білого, фіолетового, рожевого забарвлення, пахуча. Квітне гіацинт у квітні — на початку травня (цвітіння триває 20—25 днів, а в теплішу погоду скорочується
до 10—14 днів)
ЛЕГЕНДА
За давньогрецькою легендою, юний син царя Спарти Гіацинт був такий прекрасний, що своєю красою затьмарював богів Олімпу. Одного разу він зі своїм другом
Аполлоном змагався в метанні диска. Аполлон метнув диск і випадково потрапив їм у
Гіацинта. А, може, і не випадково. Адже це бог південного вітру Зефір так сильно подув, що диск відлетів в юнака Гіацинта. Удар виявився смертельним, і Аполлон, засмучений трагічною смертю одного, перетворив краплі його крові в прекрасні квіти гіацинти. Є пізніша легенда, що оповідає про часи Троянської війни, коли Аякс і Одіссей одночасно заявили свої права на володіння зброєю Ахілла після його смерті. Рада
старійшин несправедливо присудив зброю Одіссею, і це настільки вразило Аякса, що
він заколов себе мечем. Із крапель його крові зріс гіацинт, пелюстки якого за формою
нагадують перші літери імені Аякса - альфу і іпсилон.
Загадки
Вірш
Самий перший и красивий,
Гість заморський, голландськеє диво
Цвіт буває, як у сливи!
Запашисто-тендітний корал.
Розовий и білий теж,
Гіацинтові квіти журливо
На бузок іще схожий!
Провесінню шепочуть хорал.
Я ось відгадати не зміг,
Дуновіння легкого зефіру
Що ж це за квітка?!
Зап"янило пахучим зелом,
(Гіацинт)
Ароматне сузір'я ефірів
Полонило весняне тепло.
В ароматних долонях полону
Я п'янію в польоті пісень...
Гіацинт - посланець Аполлона Мальовничий весни переддень.
Дидактична гра «Відгадай квітку»
Мета: розвивати зорову увагу, елементи логічного мислення (аналіз, синтез, порівняння); поглиблювати знання про місця поширення тих чи інших квітів; вправляти в складанні описових розповідей , зв’язних розповідей зі встановленням причинно-наслідкових зв’язків; розвивати зв’язне
мовлення, зорову увагу, пам’ять; узагальнити знання дітей про складові частини рослин, вправляти у
вживанні іменників у кличній формі, в родовому відмінку однини; про сезон, час цвітіння та місце
зростання квітів; удосконалювати знання дітей про процес розвитку рослини; виховувати любов до
природи, інтерес до оточуючого, естетичний смак.
Хід гри:
Педагог пропонує дітям описати будь-яку садову квітку так, щоб решта малят змогли відгадати її назву. У розповіді-описі дитина має розповісти про те, коли квітка розцвітає, якого вона кольору, розміру, якої будови її листя, стебло тощо.

15.

Нарцис

16.

Нарцис
Ця квітка із щільними цибулинами і стрічкоподібними різної довжини листками. Квіти знаходяться на верхівках безлистих стебел, вкритих плівчастою
поволокою, одною або кількома. Шість тичинок прикріплені у 2 ряди в кінці трубочки; зав'язь нижня, тригранна, сім'я бруньки сидять кількома рядами в кожному гнізді,
прикріплюючись у внутрішніх кутах. Насінин декілька або багато, вони кулясті і з білком.
ЛЕГЕНДА
Ця квітка була названа в честь Нарциса, персонажа з грецької міфології, що жив
у грецькому місті Феспії, що в Беотії. Згідно з деякими легендами, він був прекрасним
сином річкового бога Кефісса і німфи Ліріопи, а згідно з іншими, він був сином короля Ендиміона, засновника грецького міста Еліда, і Селени, Місяця.
Одна з багатьох історій про Нарциса розповідає: він був настільки прекрасний, що кожен, хто його бачив, в ту ж мить у нього закохувався. Але він був холодний та бездушний і не міг закохатись. Коли йому виповнилось шістнадцять, німфа на ім'я Ехо побачила хлопця, коли той полював на оленя, і відразу ж закохалась в нього. Але він відштовхнув її і розбив їй серце. Ехо попросила Немезиду, богиню вищої кари, покарати
Нарциса, щоб той теж страждав від нерозділеного кохання. Немезида погодилась, і одного дня, коли він, втомлений і спраглий, нахилився над ставом попити води, то побачив своє власне відображення у водяному плесі і закохався в себе. Ця любов була нерозділена, і він вбитий горем помер біля ставу. Шукаючи його, люди знайшли на тому
місці тільки квітку - нарЗагадки
Вірш
Посадила в квітнику
Нарциси тендітні,
Квітку ніжну та струнку.
ласкаві нарциси
Жовті ніжні пелюстки,
Сьогодні на святі
Зеленесенькі листки.
в руках у Лариси.
В квітнику у мене зріс
Вона їх ростила,
Гордий красень… Це —
вона поливала
(Нарцис)
і нині учителю подарувала.
Він – квітковий принц – поет
В капелюх жовту одягнений.
Про весну сонет на біс,
Прочитає нам…
(Нарцис)
Дидактична гра «Склади квітку»
Мета: розвивати зорову увагу, пам’ять; узагальнити знання дітей про складові частини рослин, вправляти у вживанні
іменників у кличній формі, в родовому відмінку однини; виховувати увагу, навички позитивної соціальної поведінки дітей.
Обладнання: картки із зображенням стебел з листям та голівок квітів.
Хід гри
Варіант 1. Педагог роздає дітям картки із зображенням стебел з листям. Він показує дітям картку з голівкою якоїсь квітки та промовляє:
Листячко зелене, оживай, Свою рідну квіточку впізнавай.
Дитина, в якої є зображення стебла та листя до цієї квітки, відповідає: «Я впізнала тебе, нарцис, ти – моя
квітка». Вона підходить до педагога та з’єднує картки.
Варіант 2. У педагога—стебла з листям. У дітей – квіти.
Педагог: Квітко, квітко, оживай, свій листочок впізнавай!
Дитина: Я вас упізнала. Ви – листочки моєї ромашки.
Рекомендації до гри: По ходу гри вихователь може ставити дітям запитання, на зразок: «А що ще ти знаєш
про жоржину? Де вона росте? Коли розквітає? А чи є в жоржини якісь особливі прикмети?»

17.

Ряст

18.

Ряст
Як і багато інших трав'янистих рослин росте в листяних лісах, серед ліщини, під
кущами. Також можна побачити його в старих парках, вологих прилісках. Для свого
розвитку потребує багато світла, з’являється рано навесні, коли дерева ще безлисті.
Поширений майже по всій Україні.
Ряст ціниться як ранньовесняний медонос та декоративна рослина. Він може
прикрасити парки, лісопарки і сади. Рослину масово збирають у букети, часто вириваючи разом з бульбами. Це призводить до її знищення.
ЛЕГЕНДА
Ряст — трав’яниста рослина, що цвіте рано навесні білими, жовтими, червонуватими або фіолетовими квіточками, зібраними у китиці. Симво життя, відроджуваного весною. За традицією, коли
вперше побачиш навесні ряст, треба зірвати його, кинути під ноги і потоптати, примовляючи:
«Топчу, топчу ряст, Бог здоров’я дасть», або: «Топчу, топчу ряст, дай, Боже, діждати і на той рік топтати!» «Топтати ряст» означає просити в Бога здоров’я, «не топтати рясту» — померти. З цими квітами пов’язано чимало повір’їв. Зокрема, первоцвіт вважається провісником дівочої долі. Якщо на
Благовіщення дівчина, йдучи по воду, побачить цю квітку, то цього літа вона вийде заміж. Знайшовши в день свята пролісок, слід покласти його за пазуху, а принісши додому, поставити за оберег —
«матимеш щастя». Проліски також кладуть у миску з водою і потім цією водою вмиваються — «на
красу».
Вірш
Квітне ліс пахучим рястом
Пишно-пишно, рясно-рясно.
В тому лісі рій бджілок
Витанцьовує танок.
***
Квітки весни ці веселкові;
Барвисті – як сама весна.
В стеблинки з сонця і любові
Всю землю, всюди одягла.
Загадки
Я на інших геть не схожий;
Кучерявий та пригожий.
Постелю під голе віття
Фіолетове суцвіття .
(Ряст)
Рухлива гра «На гостину до квітів»
(для старших дошкільнят)
Мета: розвивати слухову увагу, уяву, загальну моторику; виховувати інтерес до рослинного світу; узагальнити знання
дітей про складові частини рослин, вправляти у вживанні іменників у кличній формі, в родовому відмінку однини.
Обладнання: картинки із зображенням квітучого лугу та саду; картонні «медалі» із зображеннями окремих квітів.
Попередня робота: вивчення назв квітів.
Хід гри:
Педагог виставляє перед дітьми картинку із зображенням лугу і пропонує вибрати, хто якою квіткою хоче бути. Потім
роздає картонні «медальки» з відповідними зображеннями. Діти вільно розміщуються на килимку. Педагог пояснює, що треба
дуже уважно слухати його розповідь. Коли хтось почує, що йдеться про його квітку, він має підвестися й виконати рухи відповідно до тексту.
Педагог: Тільки-но прокинулося сонечко, я вийшла на ґанок і вдихнула свіже повітря, сповнене пахощів
квітів. Мені захотілося піти на луг і привітатися з квітами. Я попростувала стежинкою і незабаром побачила в траві
ромашку. (Дитина-ромашка підводиться). Вона щойно прокинулася й розплющила свої вічка. (Дитина потягується,
удає, що протирає заспані очі). Побачивши мене, вона кілька разів хитнула голівкою вперед-назад (відповідні рухи), розправила за вітром листячко (дитина розводить руки в боки) і помахала мені (дитина робить кілька змахів
руками). Мабуть, квіточка зі мною привіталася. А трохи далі я побачила яскраво-синю волошку, яка тягнулася голівкою до сонця (дитина-волошка стає навшпиньки, піднявши вгору руки та обличчя). Аж тут дмухнув вітерець, і
волошка почала хитатися: вперед-назад, вперед-назад (дитина робить нахили)…
Рекомендації до гри:
Упродовж розповіді педагога діти-квіти в’януть, хитаються вперед-назад і з боку в бік. Ловлять дощові краплинки, змахують листям тощо. Потім оповідачка повертається додому і йде в сад, де зустрічає садові квіти. Наприкінці гри педагог «збирає букет квітів» – усі беруться за руки і танцюють під веселу музику.

19.

Медунка

20.

Медунка
Медунка — з роду невисоких багаторічних трав'янистих рослин. Рід містить від
10 до 18 видів. У більшості видів медунки спостерігається нечасте серед квіткових рослин явище зміни забарвлення віночка в процесі цвітіння: рожеві на початку віночки
до кінця цвітіння стають синіми. Квітки на коротких ніжках, у роздврєнних улиснених
завійках, зібраних щитками на кінцях стебел. Чашечка дзвоникоподібна, менш як наполовину надрізана, з трикутно-ланцетними частками, при плодах збільшена. Віночок
лійкоподібний, у зіві без лусочок, але з п'ятьма пучками волосків, червоний або змінює забарвлення від рожевого до фіолетового, блакитного або синього.
ЛЕГЕНДА
Давня слов'янська легенда говорить: "... Якщо отоп’єшь нектар з двадцяти рожевих і двадцяти фіолетових квіток медунки, то серце твоє стане здоровим і добрим, а
помисли - чистими ..."
***
Жила-була собі злюща мачуха. Вона знущалася із сиріток. Одного разу вигнала їх
з дому. Пішли сирітки до лісу, плачуть, мерзнуть. Голодні і сумні притулилися одне до
одного під деревом. Аж гульк, з-за дерев вийшла Весна, а з нею і Сонечко. Пригріли,
приголубили вони сиріток материнською ласкою і теплом, і ті розцвіли чарівними квітами. З того часу, як символ перемоги добра над злом, щовесни з'являються ніжні квітки медунки.
Загадки
Вірш
Крізь ночі довгої сувій
Навесні вона у гаї
Час віхи вщемлює марудно,
Різнобарвно розцвітає,
Так тихо-тихо, що аж чутно,
Медоносна, запашна,
Як скапують сльозинки з вій.
Для джмелів вона смачна.
В цій дивній казці льодовій
(Медунка)
Із відчуттями, мабуть, скрутно,
А снами іній непробудно
Снує морозний сніговій.
Чекати інею не буду,
Порину в відчуття-облуду,
Що манить в далі степовій.
Зігрію диханням, тендітне,
Й сховаю цей дарунок твій
У казку, де медунка квітне.
У лісі веснянім
Цікава рослина:
Ось тільки червона.
Тепер уже – синя!
Це мова про мене –
(Медунку)
Дидактична гра «Оживи букет»
Мета: розвивати зв’язне мовлення, зорову увагу, пам’ять; узагальнити знання дітей про сезон, час цвітіння та
місце зростання квітів; вправляти в складанні описових розповідей; виховувати увагу, навички позитивної соціальної
поведінки дітей.
Обладнання: картка із зображенням вази з букетом, у якому на місці голівок квітів — невеличкі прорізи; картонні зображення квітів на «ніжках» для вставляння у прорізи.
Хід гри
Педагог:
Кожному з нас приємно, коли кімнату прикрашає гарний букет. Давайте складемо його з лугових квітів. Перед
вами розкладено картки. Виберіть з них лише ті, на яких зображено лугові (садові, лісові) квіти. Вибрані квіти вставте у
прорізи на картці. Який гарний у нас вийшов букет! Але ж усі ці квіти з картону. Треба їх оживити. Оберіть подумки
якусь квітку з букета й розкажіть усім про неї, не називаючи самої квітки. Про яку квітку йдеться, вона оживе, і описує
квітку (коли вона цвіте, де росте, як пахне тощо).
Рекомендації до гри:
Як тільки хтось вгадує її, вставляє у проріз замість картки з її зображенням.

21.

Ірис

22.

Ірис
Ірис болотна рослина, має зелене довге листя та жовті запашні квіти. Кореневищем сягає дна водойми. Цвіте рано на весні, медоносна рослина. В народній медицині
використовують в аромотерапії.
ЛЕГЕНДА
Давним-давно над однією з водойм розкинулась веселка після дощу. Але сонечко не забарилося виглянуло знову. Веселка стрепенулася і розсипалася на частинки.
Частинки веселки впали на землю і проросли чарівні квіти – іриси які своєю красою
приваблювали всіх хто приходив до водойми.
Вірш
Йдуть дівоньки у лужок,
Зав'ють вони вінок:
Із рутоньки,із м'ятоньки,
з хрещатого барвіночку,
Із запашного ірисочку.
Загадки
У воді купається,
До сонця усміхається.
Запашна й тоненька,
Квіточка жовтенька.
(Ірис )
Дидактична гра «Склади ціле»
Мета: розвивати логічне мислення, увагу; закріпити назви рослин, які ростуть
біля водойм; закріпити знання про склад рослини (корінь, стебло, листок, квітка); вчити підбирати пару листок – квітка; виховувати любов та бережнее ставлення до природи.
Обладнання: картинки з ілюстраціями квітки, паперові макети.
Хід гри:
Вихователь пропонує дітям із частин,що лежать на столі скласти квіти.
Діти повинні швидко скласти картину, хто перший той і виграє.