Similar presentations:
Иллюзии и обман зрения. Проект по физике за 7 класс
1.
Проект по физике за 7 класс.Подготовил и сдал:
Щеклеин Дмитрий
Константинович, ученик 7
класса А, 20 лицея.
2.
Тема моего проекта:иллюзии и обман зрения.
Цель создания проекта:
Ознакомится с иллюзиями, их типами и видами.
Получить дополнительные сведения о геометрии
иллюзий.
Рассмотреть уникальные случаи иллюзий, понять
их и разобраться
3.
Поставленные задачи ипроблемы данного проекта:
Задача, поставленная при создании:
Сделать хороший информационный
продукт, который будет нести полезную
дополнительную информацию для
окружающих.
4.
Источники информации,используемые в создании
проекта:
Интернет-источники,
Письменные источники и книги
5.
Что такое иллюзии?Оптическая (геометрическая) иллюзия
(зрительная иллюзия) — ошибка в
зрительном восприятии, вызванная
неточностью или неадекватностью
процессов неосознаваемой
коррекции зрительного образа.
6.
Каких видов могут бытьиллюзии?
Иллюзии восприятия цвета
Искривляющие
Восприятие глубины
Восприятие размера
Движущиеся иллюзии
7.
Теперь я расскажу и покажукаждый вид иллюзии
8.
Иллюзии восприятия цветаИллюзии цветового зрения
Важнейшим свойством нашего глаза является
его способность различать цвета. Одним из
свойств, относящихся к цветному зрению
можно считать явление смещения максимума
относительной видимости при переходе от
дневного зрения к сумеречному. При
сумеречном зрении (низких освещенностях) не
только понижается чувствительность глаза к
восприятию цветов вообще, но и в этих условиях
глаз обладает пониженной чувствительностью к
цветам длинноволнового участка видимого
спектра (красный, оранжевый) и повышенной
чувствительностью к цветам коротковолновой
части спектра (синий, фиолетовый).
9.
Кажется,что слева
цвета
менее
яркие чем
с права.
10.
Кажется что на белом фоне красныеполосы светлее, а на самом деле нет
11.
ИскривляющиеИллюзии зрения или псевдоскопии — так
называются неправильные представления о
форме, размере, цвете и положении в
пространстве предметов внешнего мира,
возникающие под влиянием зрительных
впечатлений. По причинам, вызывающим их,
иллюзии зрения могут делиться на иллюзии:
1) проистекающие от оптических
особенностей зрительного аппарата человека,
2) причина которых кроется в психике человека,
в предвзятых, невольных суждениях и
сопоставлениях, основанных на привычке
связывать известное впечатление с явлением
его вызывающей.
12.
Фигуры1 и 2 одинаковые , но вам
кажется, что они разные
13.
Круг ровный, но из-за фигур в видетреугольника нам кажется что он
кривой
14.
Иллюзии восприятия глубиныИллюзии восприятия глубины — неадекватное
отражение воспринимаемого предмета и его
свойств. В настоящее время наиболее
изученными являются иллюзорные эффекты,
наблюдаемые при зрительном восприятии
двухмерных контурных изображений. Мозг
бессознательно видит рисунки только
одновыпуклые (одновогнутые). Восприятие
зависит от направления внешнего (реального
или подразумеваемого) освещения.
15.
Изображения кажутся вогнутыми иливыпуклыми
16.
Может показаться, что куб сзадиобьемный или его стороны это стенки
для другого куба.
17.
Восприятие размераИллюзии часто приводят к совершенно
неверным количественным оценкам
реальных геометрических величин.
Оказывается, что можно ошибиться на
25 % и больше, если глазомерные
оценки не проверить линейкой.
Глазомерные оценки геометрических
реальных величин очень сильно зависят
от характера фона изображения. Это
относится к длинам (иллюзия Понцо),
площадям, радиусам кривизны. Можно
показать также, что сказанное
справедливо и в отношении углов,
форм и так далее.
18.
Иллюзия Понцо: желтые линииодинаковы.
19.
Кажется что линии разные.20.
Движущиеся иллюзииЭффект усиливается при наклонах,
вращениях, приближении/удалении головы
Неподвижное изображение кажется
движущимся
При рассматривании одинаковых
движущихся мячей, можно увидеть, что они
разного размера.
Одно и то же анимационное изображение
может изображать вращающийся объект
по часовой, против часовой или
попеременно (совершать колебательные
движения).
21.
22.
23.
Восприятияглубины
Восприятия размера
Искривляющая иллюзия
24.
Теперь я покажувам свой опыт по
созданию иллюзии
25.
Я буду делать ломанную стрелку за счетпреломления света в воде.
Для этого я использовал:
Бумагу с нарисованными стрелками,
Стакан с водой.
26.
1) Рисуем 2 стрелки на бумагечтобы они показывали в одну
сторону:
27.
2)Ставим перед рисунком стакан водытак, чтобы одна стрелка оказалась над
водой, а вторая под водой
28.
3)И мы получаем простуюиллюзию:
29.
Факт:Интересно узнать, что такое свойство
называется инверсией или
симметрией.
Мы видим окружающий нас мир также
но мозг обрабатывает информацию и
мы видим мир таким каков он есть.
30.
Другиегеометрические
иллюзии
31.
Здесь нижний овал кажется большевнутреннего верхнего, хотя они
одинаковы.
32.
Равные расстояния AB, CD и EFкажутся неравными
A
B
F
E
D
C
33.
Намного ли больше эта фигура повысоте, чем по ширине?
Высота и ширина одинаковые
34.
Здесь все горизонтальныелинии параллельны
35.
При сравнении центральныхокружностей, вторая кажется больше,
чем первая.
36.
Правый кружок этой фигуры кажетсяменьше равного ему левого.
37.
Иллюзорные трансформацииПри рассматривании этой фигуры будет казаться
выступающими вперёд поочерёдно то два куба
вверху, то два куба внизу.
38.
Эта фигура может представляться трояко:в виде лестницы;
в виде ступенчатой ниши;
в виде бумажной «гармошки»
39.
Динамические иллюзии1)
2)
3)
смотрите не отрывая взгляд на точку в
центре 30 сек.;
потом переведи взгляд на стену
вы увидите пульсирующее сияние
40.
41.
Сосредоточьте свой взгляд накрестике в центре
Потом вам начнёт казаться, что
розовые пятна начнут постепенно
исчезать
42.
Всмотритесь в чёрную точку исерое начнёт исчезать
43.
На этом изображении естьчёрные точки или их нет?
44.
Это несуществующиефигуры
45.
Вывод:Геометрические иллюзии встречаются в
окружающем нас мире довольно
часто и мы можем запутаться в них.
Это обычное явление которое
происходит почти все время.
Также я смог провести опыт и увидеть
иллюзию
46.
Мне было приятно работатьс этой темой, т.к. я давно
интересовался значениями
иллюзий как в жизни, так и в
геометрии. Я многое узнал,
работая с этим проектом.
47.
Большое спасибо за вашевнимание!