Уроки - беседы по изобразительному искусству

1.

Уроки-беседы по
изобразительному
искусству
Выполнила: Доронина Карина (4 курс, дизайн, 1
группа)

2.

Что такое “беседы по изобразительному искусству”
? Беседы об искусстве – это значимый в учебной программе предмет, который
направлен на развитие у студентов художественно-эстетического восприятия и
повышения интереса к искусству и культуре.

3.

Виды бесед
Тематические: проводят по работам художников, объединённых одной темой.
Произведения для бесед подбираются с учётом разных точек зрения.
Обзорные: беседы, дающие представление о видах и жанрах изобразительного
искусства. Произведения подбираются так, чтобы можно было раскрыть
особенности жанра.
Ретроспективные: беседы о творчестве одного художник. Здесь репродукции
подбираются так, чтобы раскрыть разнообразие интересов художника, так и его
творческую индивидуальность.
Беседы о красоте окружающего мира: они строятся на эстетическом восприятии
реальности (видео, фото). Беседы предшествуют рисованию с натуры и/или по
теме. Они обогащают представление детей о предмете и явлении изображения,
развивают эстетический интерес к окружающему миру.

4.

Значение бесед по изобразительному искусству
I
II
III
Воспитывают нравственноэстетические качества
личности,
интернационализм
Воспитывают
заинтересованность к труду
художника и искусству в
целом
Развивают чувственное
отношение и отзывчивость
на прекрасное и ужасное,
показанное в произведении
IV
V
VI
Развивают способность
замечать красоту в
повседневном и обыденном
Учат понимать “язык”
искусства
Развивают память и
воображение

5.

Методика проведения бесед в начальной школе
Беседы для младшеклассников проводятся на уроках тематического
рисования, чтобы раскрыть заданную темы, повысить уровень памяти и
воображения у детей. Обычно, это беседы на 10-15 минут с разбором 2
произведений. Для большей эффективности и развития чувственного отношения
к увиденному учитель также может использовать музыкальное сопровождение,
что обострит восприятие сказанного.

6.

Методика проведения бесед в старших классах
Сложность проведения уроков бесед состоит в том, чтобы сохранить
внимание учащихся на высоком уровне. Этому способствует: активное включение
их в анализ, предоставление самостоятельной трактовки темы. При анализе
учитывается не только содержательная сторона, но и фронтальная. Учащимся
предлагается поисковая исследовательская работа по теме четверти.