презентация 18

1.

есть ли у животных
Душа?
подготовил/а ученик/ца класса
Введите имя

2.

Введение
Исторически в литературе были разные взгляды на
наличие души у животных. Некоторые авторы
описывали животных как существ без эмоций или
мыслей. Другие наоборот считали, что животные
обладают чувствами и сознанием, подобным
человеческому. Эти взгляды менялись со временем и
зависели от культуры.
Мы проведем анализ литературных произведений
чтобы понять, какие черты души проявляются у
животных. Давайте начнем!

3.

Произведения, которые мы рассмотрим:
«Каштанка»
А. П. Чехов
«Теплый хлеб»
К. Паустовский
«Серая шейка»
Д. Мамин-Сибиряк

4.

Антон Павлович Чехов
«Каштанка»
Произведение «Каштанка» рассказывает о собаке,
которая потерялась в городе. От бродяжничества и
голодной смерти её спас незнакомец, приютив у
себя дома. Здесь она познакомилась с другими
животными и наблюдала за их каждодневными
тренировками. Незнакомец работал клоуном и
решил научить Каштанку нескольким трюкам.
Каштанка оказалась способной ученицей и вскоре
состоялся ее первый дебют на арене цирка. Во
время выступления Каштанку окликают прежние
хозяева и она с радостью устремляется к ним.

5.

О произведении
Главные герои:
Каштанка (Тётка) – молодая
рыжая собака, помесь таксы с
дворняжкой.
мистер Жорж – клоун,
выступающий с животными на
арене цирка.
Иван Иваныч – гусь, очень
говорливый, дружелюбный.
Фёдор Тимофеевич – кот,
который вяло и небрежно
относился ко всему.
Хавронья Ивановна – свинья,
очень веселая и добродушная.
Лука Александрыч – столяр,
хозяин Каштанки.
Основная мысль:
Главная мысль
рассказа «Каштанка»
заключается в том,
что собака самый
верный друг человека
и всегда останется
верна прежнему
хозяину.
Чему учит:
Рассказ «Каштанка» учит
нас любить и заботиться о
своих животных, о тех,
кого мы приручили. Мне
понравилось, что
Каштанка, несмотря на
сытую жизнь, любовью
вспоминала своих
прежних хозяев и уютное
местечко под верстаком.

6.

О душе Каштанки
Это не просто молодая рыжая дворняжка, а живое
существо, для которого не чужды чувства и
переживания. Автор наделяет ее такими
человеческими качествами, как доброта,
рассудительность, преданность. Она способна любить,
испытывать сострадание, поддерживать дружбу, а
также быть до конца верной своему хозяину,
несмотря на его грубое обращение с ней. Ее глазами
транслируется окружающая действительность.

7.

Вывод
В рассказе «Каштанка» у животных есть души. Они испытывают
чувства, подобные человеку, переживают, радуются и грустят. Это
помогает читателю понять произведение и его основную мысль.
Писатель специально предложил читателям взглянуть на мир глазами
собаки, чтобы те могли проникнуться всем спектром эмоций, который
доступен живым существам в моменты радости и печали.

8.

Константин Паустовский
«Теплый хлеб»
В деревне жил раненый конь, которого сообща кормили,
кто чем мог. Однажды конь подошел к дому, где жил
мальчик Филька со своей бабушкой. Мальчик был
нелюдимый и никому не верил, и ни с кем не дружил. Он
обозвал коня побирушкой и грубо бросил в сторону корку
хлеба со словами. После этого в деревне сильный мороз
сковал реку льдом, мельница остановилась, всем людям
угрожала голодная смерть. Тогда Филька обратился за
помощью к мельнику. Мельник не отказался помочь и
всем селом люди взялись за дело. После того, как
запустили мельнику и намололи муки, Филька с большой
буханкой свежевыпеченного хлеба отправился к коню
просить прощения.

9.

О произведении
• Филька «Ну тебя» –
вредный, нелюдимый,
угрюмый, злой мальчик,
который вовремя
осознал, как был неправ.
• Панкрат – старый
мельник, добрый,
понимающий, очень
умный мужчина.
• Бабка Фильки – старая
женщина, которая
хорошо знает и
разбирается в народных
традициях.
Главные
герои
Основная
мысль
• К ближнему нужно
относиться с вниманием,
любовью, заботой и
тогда не придется корить
себя за жестокость и
бесчеловечность.
• Хорошие поступки неизменно
найдут отклик в сердцах других
Чему учит людей, которые также отзовутся
добрыми делами. А вот
равнодушие и чёрствость
неизменно приведут к печальным
последствиям.

10.

О душе коня
В рассказе Паустовского конь является мерилом
нравственных качеств, выявляет пороки и
достоинства людей. Лошадь была ранена, её
оставили мельнику бойцы, проходившие через
деревню. Был голод, и каждый из жителей старался
накормить лошадь. Когда конь постучался в дом, где
жили Филька с бабкой, её не было дома, и Филька
обидел коня. Конь махнул своим хвостом, и в ответ
на Филькину злобу поднялась сильная буря, речка
промёрзла до дна, мельница стала. Виной этому
была Филькина злость и жадность. Конь в конце
концов простил Фильку.

11.

Вывод
В произведении «Тёплый хлеб» главный герой, конь, обладает душой и
испытывает чувства. Он выступает в роли мерила человеческих качеств,
помогает выявлять людские пороки и положительные черты
Автор наделил животное душой, чтобы стала ясна главная мысль
произведения — нельзя быть равнодушным, надо помнить о том, что
всегда можно исправить свои поступки, главное — осознать и понять,
раскаяться и попросить прощения. Только достойным поведением
можно заслужить уважение к себе.

12.

Дмитрий Мамин-Сибиряк
«Серая шейка»
• С наступлением осени перелётные птицы стали
собираться в дальний путь. Весной Лиса сломала
крыло Серой Шейке, и она не могла летать.
Молодая уточка осталась зимовать одна.
Единственным её товарищем стал трусливый
Заяц, который всего боялся. Когда река замёрзла
и осталась небольшая полынья, утку попыталась
поймать лиса, но птицу спас старик-охотник и
унёс к себе домой.

13.

О произведении
Главные герои:
Серая Шейка - уточка, которая
остается зимовать одна
Старая Утка - мать Серой
Шейки, любит и заботится о
своем выводке
Старый Селезень - отец Серой
Шейки, относится к детям
равнодушно, жалеет жену
Заяц - верный друг Серой
Шейки
Лиса - злодейка, сломала крыло
Серой Шейке, хочет ее съесть
Охотник Акинтич - спаситель
Серой Шейки
Основная мысль:
Сказка учит терпению,
смирению и
одновременно
стойкости и умению
добиваться своего.
Кроме того, учит
любить своих детей,
заботиться о них и
никогда не бросать в
беде.
Чему учит:
Добрая и
поучительная сказка
показывает, что мир
не без добрых людей,
и даже в самой
сложной жизненной
ситуации всегда
найдётся кто-то, кто
подаст руку помощи.

14.

О душе Серой Шейки
Серая Шейка – молодая уточка, которая является
дочкой Селезня и Утки. После того, как у нее
оказалось сломано крыло, она больше не могла
летать. Кроме того, боялась Лисы, из-за которой она
лишилась возможности летать. Также она очень
наивная и добрая и скучает по своим родным,
которые отправились без нее на юг, в результате ей
удалось подружиться с Зайцем. Внешние данные
говорят о том, что утка беззащитна и слаба, однако
внутренне она сильна и смела.

15.

Вывод
Сказка «Серая Шейка» рассказывает нам о жизни маленькой уточки, которая
оказалась в тяжелой ситуации. Это произведение, в котором сочетаются
нравственные и общественные идеи. Аллегория сказки связана с перенесением
социальных явлений в мир птиц, зверей.
В то же время животные разговаривают, действуют подобно людям. Основное
средство, которым пользуется автор при создании сказки, - это олицетворение.
Через животных Мамин-Сибиряк передаёт основную мысль о том, что в
сложной ситуации не стоит опускать руки, надо все делать для изменения
ситуации, и тогда выход обязательно найдется.

16.

Общий анализ
Особое место в отечественной и мировой литературе занимают произведения,
посвященные взаимоотношениям человека и животных. Проблематика
таких повестей и рассказов сложна и многогранна. Писатели поднимают
важные нравственные темы, связанные с отношением людей к
окружающему миру. Помимо этого, особое внимание авторы уделяют вечным
проблемам добра, справедливости, гуманности и сострадания. В этом проекте
я провел анализ наиболее ярких произведений о взаимоотношениях
животных и человека. Теперь я могу сделать вывод о том, что в литературе
животные часто представлены как существа с душой. Авторы используют
образы животных для обсуждения важных этических, философских и
духовных вопросов. Это открывает новый взгляд на нашу взаимосвязь с
животными и их роль в литературе.

17.

Спасибо за
внимание !