амур

1.

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
реализующее адаптированные основные образовательные программы «Школа
-интернат №2»
Учебно-исследовательский проект
Тема: «Река Амур-величественная река Дальнего Востока»
Руководитель проекта:
учитель географии
Колесник Людмила Алексеевна,
Ученик 6А класса:
Вахрушев Тимур
Хабаровск 2024год

2.

Актуальность
При изучении темы «Реки», я понял, что реки
являются неотъемлемой частью жизни людей.
Но для изучения других рек мира необходимо
знать о той реке, на берегу которой мы живем.
Мы живем на берегу Амура, и именно он
является неотъемлемой частью нашей жизни,
а мы, оказывается, так мало знаем об Амуре

3.

Цель:
через изучение особенностей реки
Амур показать его уникальность

4.

Объект исследования:
река Амур

5.

Методы исследования
изучение информации
описание
сравнение
анализ и обобщение

6.

Проблема:
экологическое состояние Амура

7.

Гипотеза:
Амур уникальная река Дальнего Востока

8.

Задачи
-повторить основные понятия о географическом
объекте – река
-изучить особенности речного бассейна Амура
-установить экологические проблемы реки
-выявить задачи по предотвращению
загрязнения Амура
-изготовить макет «Бассейн реки Амур»