Similar presentations:
Использование краеведческого материала на уроках русского языка и литературы для повышения речевой культуры обучающихся
1. Использование краеведческого материала на уроках русского языка и литературы для повышения речевой культуры обучающихся
МКОУ «Комсомольская СШ»Использование
краеведческого материала
на уроках русского языка
и литературы для
повышения речевой
культуры обучающихся
Учитель русского языка и литературы
Жумагалиева Алия Караевна
2021 год
2.
«Малая родина» - это не толькоприрода в деревне
и история в городе, но еще уклад и
традиции живущих.
Это и язык, и мечты, и определенные
склонности,
вынесенные из самой земли вместе с
ее солью.
Это «родимые» пятна каждого
человека…"
В. Распутин
3. Использование форм и методов в краеведческой работе
Выступления переджителями села
Экскурсии в Комнату
Боевой и трудовой славы
Подготовка сообщений,
рефератов, докладов
Организация элективных
курсов и кружков
4. Дидактический материал по теме «Лексика»
Карточка 1. Как в нашей местностиназываются…
1.Укладки сена (копна, куча);
2.Постройки для скота (котух, загон);
3.Летняя постройка для скота (баз)
3.Хорошая погода (ведро, ведрено)
4. Не так давно, незадолго, но сегодня
же (давче, давеча)
5. Дидактический материал по теме «Лексика»
Карточка 2. Что обозначают слова?Кочеток, крынка (молока), квочка,
сенцы, давеча, теперича?
Карточка 3. Какие фамилии наиболее
часто встречаются в нашем поселке?
Каково их происхождение? (Коровины,
Пятериковы, Милькины, Севостьяновы,
Дядькины, Сафьяновы, Немановы)
6. Исследовательские работы на уроках русского языка
Характеристика местного говора7. Характеристика местного говора поселка Комсомольский
Вязанка - трикотажная кофточкаКизяк, кизы -сухой навоз, имеющий
квадратную форму, для топлива.
Кочет - петух.
Студень - холодец.
Каменка - печь в бане.
Подойник - ведро для дойки коров.
Квохчут - кричат.
8. Исследовательские работы на уроках русского языка
Антропонимыпоселка Комсомольского
Палласовского района
9.
Словарь фамилий жителейпоселка Комсомольский
0,14
0,12
0,1
0,08
0,06
0,04
0,02
0
13%
13%
11%
8,70%
8,70%
8,70%
8,70%
10. Фрагменты «Словаря фамилий поселка Комсомольского»
Пятериков1. Пятак, Пятой и др. - так часто называли пятого ребенка всемье. 2. Пятуня (и некоторыне другие) - либо пятый ребенок в
семье, либо фонетический вариант личного имени Петуня
(уменьшительное от Петр) в так называемых якающих говорах.
Пяткин. Отчество от формы Пятка - 'пяткин сын' - из нецерковного
мужского имени Пятой, т.е. 'пятый ребенок в семье', и
уничижительного суффикса -к-(а). С нарицательным пятка
(задняя часть ступни) имя никак не связано. Близкая фамилия
Пятибратов. Отчество от прозвища Пятибрат - из пять и брат, из
семьи, где было пять братьев. (а есть еще Семибратов). Фамилия
Пятайкин из запросов посетителй. Вероятно, имеет тоже
объяснение. Можно добавить, что фамилии на -айкин образованы
от прозвищ или имен на -айка - Пятайка. По мнению Никонова,
подобные прозвища часты для мордовского языка (известен,
например, Девятайкин. А вот предок Пятницына , скорее всего,
родился в пятницу.
11. Фрагменты «Словаря фамилий поселка Комсомольского»
Коровинобразовано от некрестильного имениили прозвища Коровиа, Коровко. Такие
имена от названий домашних животных
были популярны в старину и образовали
множество фамилий.
Сафьяновсуществует немного фамилий, образованных
от названий тканей, кож. Саржин - саржа, ткань
для подкладки, но кроме того в новгородских и
тверских говорах - крестьянская домотканина
со льняной основой, Сафьянов - сафьян,
выделенная козья шкура и обувь из нее (Даль).
12. Распространенные мужские и женские имена
Татьяна Наталья Елена Ольга Надежда Александр Сергей Владимир19
18
15
15
15
31
26
21
13.
Опрос «Твое отношение к прозвищам»Среди учащихся 5 – 11 классов:
1. Отношусь положительно. Часто
использую в речи - 9 человек
2. Использую, но не часто;
стараюсь употреблять только
необидные - 7 человек
3. Отношусь отрицательно. Никогда
не использую – 4 человека
Опрос взрослых (20 человек)
1. Отношусь положительно -0.
2. Использую , но не часто- 2 человека
3. Отношусь отрицательно- 18 человек
14. Исследовательские работы на уроках русского языка
«Школьный жаргон»Выделены смысловые группы:
Названия учебных предметов (физра, литра, матем, био, гео,
природа)
Названия учителей (училка, англичанка, физичка, биологичка,
классная, физручка и др.);
Названия предметов и вещей (шпоры, спортивка, домашка,идр.)
Названия школьных отметок (пятак, тройбан, трояк, кол, пара и др.)
Как часто употребляют школьники
подобные слова?
Употр
ебляю
всегда
Употре
бляю
часто
Употре
бляю
редко
30%
33%
12%
Не
употр
ебля
ю
24%
15. Исследовательские работы на уроках русского языка и литературы
№п\п
Тема работы
Класс
Фамилия,
имя ученика
Год
1
«Памятные места Волгоградской области.
Шукшинский утес»
11
Дядькина Анастасия
2011
2
«Памятные места Волгоградской области.
Максим Горький на станции
«Крутая» в Царицыне»
11
Полушина Снежана
2012
3
«Словарь фамилий жителей поселка
Комсомольского Палласовского района»
6
Кузьмина Екатерина,
Шуваева Кристина
2013
4
«Школьный жаргон
поселка Комсомольского
Палласовского района»
6
Горемыкина Владислава
2013
5
«Характеристика местного говора (поселок
Комсомольский
Палласовского района)»
6
Жигалина Екатерина,
Шуваева Кристина
2013
6
«Антропонимы поселка Комсомольского
Палласовского района»
6
Кузьмина Екатерина,
Шуваева Кристина
2013
16. Легенда об озере Эльтон
Среди казахов до сих пор бытует легенда, согласнокоторой в воды озера Эльтон спускается небесный
владыка Тенгри-хан, чтобы продлить вечную молодость.
Ещё одна легенда, дошедшая до наших дней, повествует о
том, что татаро-монгольский хан Мамай, потерпев поражение на Куликовом поле и возвращаясь в Золотую Орду,
спрятал в водах озера Эльтон золото и драгоцен-ности. Их
со временем разъела соль, и оттого вода в озере
приобрела золотистый оттенок. Существует народная
легенда, связанная с деятельностью санатория «Эльтон»,
который был основан в 1910 году и располагался на
самом озере, а в 1945 году переехал в одноимённый
посёлок. Рассказывают, что при санатории был музей
оставленных костылей. Люди приезжали на костылях и
через месяц - другой возвращались домой, оставив
костыли в санатории. Спустя какое-то время их
накопилось столько, что было принято решение
избавиться от музея. Один из жителей посёлка забрал
костыли и сделал из них забор вокруг своего огорода.
17. Использование местного фольклора на уроках русского языка и литературы
ЧастушкиЧто вы девки не поете,
Не слыхать ваших речей.
Или печку не сложили,
Не хватило кирпичей.
Я на Колину гармошку
Понавешаю сирень,
Чтобы Колина гармошка
Заиграла веселей.
У миленочка мово
Поговорочка на О.
Ну и пусть она на О,
Все равно люблю его.
18. Использование местного фольклора на уроках русского языка и литературы
ЗагадкиЯзык без костей, что
хочет, то и лопочет.
(Болтовня)
Что на свете
слаще всего?
(Сон)
Сам с вершок, голова с горшок.
(Самовар)
19. Изучение творчества земляка-писателя Бориса Екимова на уроках литературы
Изучение творчества землякаписателя Бориса Екимована уроках литературы