Similar presentations:
Три склонения имен существительных
1.
Второе марта.Классная работа.
Три склонения имен
существительных
2.
3.
4.
Карта путешествияПрипоминай-ка
Запоминай-ка
Объясняй-ка
Вспоминай-ка
Отгадай-ка
5.
Игра "Да/нет"6.
Вставьте пропущенные буквы в словарныеслова и запишите вставленные буквы в
тетрадь.
7.
Склонение8.
Три склонения именсуществительных
9.
10.
Женский родКОРОВА
?
БАШНЯ
11.
Мужской роддядя
?
Дима
12.
Запомни!Эти существительные
относятся к 1-ому склонению:
Ж.Р: -А, -Я
М.Р: -А , -Я
13.
Средний род, мужской родоблакО
?
солнцЕ
мальчик
14.
Запомни!Эти существительные относятся ко
2-ому склонению:
СР.р : -о, -е
М.р : -
15.
Женский родмышь
?
16.
Запомни!Эти существительные относятся к
3-ему склонению:
Ж.р. : -
17.
Запиши!1 скл. М.р.
Ж.р.
2 скл. М.р.
Ср.р.
3скл. Ж.р.
-а, -я Папа
мама
Стол
-о, -е солнце
мышь
18.
Составление алгоритмаИтак, с чего нужно начинать работу?
1.С постановки слова в начальную
форму.
2.Далее…
Род-> Окончание->Склонение
19.
20.
Работа с учебникомУпражнение 520
21.
Задание «Цифровойдиктант»
• Косуля, лисица, олень +
медведь, белка, куница =
мышь, волк, лань
• Хомяк, крот, рысь - норка,
косуля, барсук = выдра,
кошка, коза
22.
Задание «Цифровойдиктант»
• 112 + 211= 323
• 223 - 112= 111
23.
Выполни задание24.
Домашнее задание на выбор. . На оценку"3" - 1 задание. На оценку "4" - 2 задание.
На оценку "5" - 3 задание.
• 1. Упр. 521 (5 примеров на каждое
склонение).
• 2. Составить цифровой диктант из 5
примеров-склонений существительных.
• 3. Спишите, вставьте пропущенные
буквы, окончания выделите, в скобках
укажите склонение и падеж:
25.
Домашнее задание на выбор. . На оценку"3" - 1 задание. На оценку "4" - 2 задание.
На оценку "5" - 3 задание.
• 3. узор на ткан.., зима в степ.., взлетел с
ветк.., готовимся к оттепел.., помещается на
ладошк.., стихи о родин.., ехать в трамва..,
рыба в проруб.., удостоиться медал.., в
кедровой хво.., позаботиться о гость..,
движется по спирал.., суп из щавел..,
добиться ясност.., вращаться по орбит..,
мчаться в тоннел.., помочь сестр.., хранить в
сундук.. .
26.
Задание «Четвертый лишний».Выпишите лишнее слово и объясните, почему оно
лишнее.
а)юноша, домохозяйка, актриса, пианистка;
б)соглашение, доверие, озорство, огорчение;
в)кенгуру, эму, почему, Балу;
г)майка, лейка, зайка, двойка;
д)метель, оттепель, тополь, медаль;
е)лекарь, окунь, ударь, вратарь;
ё)стремя, племя, пламя, двумя;
ж)окно, волокно, давно, бревно;
з)вещь, лещ, ночь, дичь;
и)санки, варежки, грабли, брюки;
к)молоко, родня, доброта, борода.
27.
Игра «Учитель»Найдите ошибку в ответе ученика, объясните,
почему вы так считаете:
• а)к служебным частям речи относятся союз, предлог,
частица, наречие;
• б)имена существительные изменяются по родам, числам
и падежам;
• в)ко 2-му склонению относятся имена существительные
шампунь, летопись, шалаш, чучело;
• г)к одушевленным существительным относятся слова
семья, человек, народ, кукла;
• д)к несклоняемым существительным относятся слова
пенальти, жалюзи, дети, ралли.
28.
Тест• 1.Найди существительное
женского рода:
• а) к бабушке;
• б) во дворе;
• в) в озере.
29.
Тест• 2.Найди существительное
1 склонения:
• а) лицо;
• б) папе;
• в) в городе.
30.
Тест• 3.Найти существительное
2 склонения:
• а) читать книгу;
• б) отойти от дороги;
• в) искать брата
.
31.
Тест• 4.Найди ошибку:
• а) в густом камыше;
• б) идти по тропинки;
• в) сидеть на ветке.
32.
Тест• 5.Укажите вариант, в котором
правильно дана характеристика слова
жизнь:
• а) существительное, мужского рода, 2
склонения;
• б) существительное, женского рода, 1
склонения;
• в) существительное, женского рода,
3клонения.
33.
1. А2. Б
3. В
4. Б
5. В
Проверь себя
«5»-5 правильных ответов
«4»-4 правильных ответа
«3»-3 правильных ответа
34.
Рефлексия деятельности на урокесегодня я узнал...
было трудно…
я понял, что…
я научился…
я смог…
было интересно узнать, что…
меня удивило…
мне захотелось…
Какой вид задания вам понравился больше
остальных? Почему?
35.
Запишите данные слова в тристолбика, распределив их по типам
склонения
(1 скл., 2 скл., 3 скл.).
• Ласточка, кролик, портфель, дорога, гриб,
племя, столица, скворечник, гостья, пальто,
ручища, медвежонок, варенье, речка,
городок, знамя, мальчишка, здание, тень,
соль, планетарий, ущелье, гость, иней,
мороженое, яблонька, щенок, опушка,
болото, живопись, гармонь, деревня,
озерцо, луна, месяц, солнышко.
36.
Список используемых источников:1. Грамотей. Школьный комплект:
Орфографический тренажер русского языка.
2. Электронный тренажер "Три склонения имен
существительных"
3. http://www.ipmce.su/~lib/osn_prav.html Основные
правила грамматики русского языка
4. http://sertolovo.narod.ru/1.htm Уроки русского
языка в школе Бабы-Яги