Система внеклассной работы по истории

1.

2.

– это изучение
учащимися истории вне рамок учебного плана и
требований школьной программы.
расширение и углубление знаний школьников об
историческом прошлом мира, своей страны, родного
края, собственной семьи;
формирование познавательных способностей
школьников, практических, коммуникативных умений, а
также специальных исторических умений;
формирование системы ценностных отношений
личности;
формирование устойчивого познавательного интереса к
истории и способам ее изучения.

3.

можно
рассмотреть по нескольким направлениям:
Расширение и углубление исторических знаний,
приобретенных на уроках истории.
Изучение краеведческого материала.
Работа в связи с юбилейными датами.
Эстетическое воспитание (изучение
искусства или отдельных его видов).

4.

В классической методической литературе существуют
различные классификации форм внеклассной работы:
групповая
массовая
индивидуальная

5.

постоянная
форма
эпизодическая
форма

6.

краеведческая
научноисследовательская
экскурсионная
военнопатриотическая

7.

на основе работы с книгой;
на основе работы с
наглядностью;
на основе работы с
документами.

8.

1. Внеклассное чтение.
2. Просмотр кинофильмов с последующим
анализом экранных версий исторических
фактов.
3. «Недели истории».

9.

4. Исторические конкурсы.
5. Исторические вечера или олимпиады.
6. Исторические кружки, клубы, научные
общества учащихся (НОУ).

10.

7. Экскурсия.
8. Создание музеев в школе.
9. Проект (учебный, социальный).