Народное искусство и культурное наследие

1.

»
ев
Образовательный проект
«Народное искусство и культурное
наследие»

2.

Актуальность проекта:
На сегодняшней стадии формирования общества развитие
патриотизма выдвигается как одно из условий
последующего социального прогресса. Патриотическое
развитие индивида представляет собой важнейший
компонент процесса образования не только в российской,
но и в международной образовательной практике.
Изменения, происходящие в нашем государстве на
протяжении последнего десятилетия, нацеленные на
формирование гражданского общества и правовой страны,
требуют всестороннего формирования личности
гражданина. В Федеральном законе «Об образовании в
РФ» установлены требования к воспитательной
деятельности, где среди основных названа цель
патриотического воспитания, воспитания
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам
человека, любви к окружающей природе, Отчизне, семье.

3.

Цель проекта:
Формирование духовно-нравственных
качеств подрастающего поколения,
воспитания чувства гордости за свой
народ, свои традиции, любви и
уважения к истории своей Родины
через деятельность местного музея.

4.

Задачи проекта:
1. Раскрыть основы гражданского,
патриотического воспитания и роль музея в
воспитании обучающихся, развития их
патриотических чувств.
2. Проанализировать теоретические аспекты
деятельности музеев.
3. Выявление и поиск новой формы
взаимодействия музея с обучающимися сельской
школы.
4. Определение роли МОБУ Новосокулакская
СОШ как посредника между музеем и
обучающимися и их родителей/законных
представителей.

5.

Новизна проекта:
Данный проект станет эффективным в
формировании личности ребёнка, его патриотизма
и системного подхода по формированию знаний о
народном искусстве и воспитанию у детей
младшего и среднего школьного возраста любви к
народной культуре. Гражданственность и
патриотизм призваны придать новый толчок
внутреннему оздоровлению народа, развитию в
России гражданской ответственности, духовности,
развития у людей положительных ценностей и
качеств. Роль и значимость музеев возрастает в
связи с потребностью осуществления
государственной и региональной программы по
патриотическому воспитанию молодого
поколения.

6.

Ожидаемый результат:
В процессе реализации проекта, учащиеся вовлечены
в различные виды деятельности: экскурсии,
творческая деятельность, просмотры фильмов,
презентаций, что должно положительно отразиться на
формировании духовно-нравственного развития
ребенка. Дети смогут найти ответы на сложные
вопросы, критически мыслить, приобщиться к
народной культуре, культуре своих предков самым
тесным образом, что поспособствует формированию
положительных ценностных ориентаций, объединяя
взрослых и детей. Привлечение родителей поможет
установить правильный микроклимат в семье,
сформировать уважение и чувство долга к старшему
поколению.

7.

Музей - это учреждение, занимающееся
собиранием, хранением, исследованием,
реставрацией и экспонированием свидетельств
развития природы и материализованных
ценностей культуры, отражающих
разнообразные сферы созидательной
деятельности человека.

8.

Россия - богатая страна не только в плане
природных ресурсов, но и человеческих: мы
одно из самых многонациональных
государств мира, история нашего
государства - это наша гордость.
е значимых направлений духовно-нравственного воспитани
сокулакская СОШ.

9.

На территории нашего села есть музей находящийся на
базе Сельского дома культуры села Новосокулак.
Музей занимается научной деятельностью, основной
целью которой является развитие и формирование
научных взглядов на историю и краеведение, отражение их
в экспозиции, что впоследствии позволит населению села
с помощью музейных экспонатов осмыслить исторический
материал и воспринять его эмоционально.
Кроме предметов старины, в музее много современных
экспонатов - предметов народных ремесел, детских
поделок. Там постоянно проводятся выставки
современных детских изделий из глины, дерева,
пластилина, бумаги, посвященные различным темам. Это
может подвигнуть ребенка, который видит это ремесло
впервые, освоить его и тем самым продолжить народные
традиции.

10.

Музей и школа имеют некоторые общие цели: и
тот и другой социальный институт осуществляет
«присутствие» личности в культуре, создавая
необходимые предпосылки и равные
возможности для целостного и свободного
развития человека.

11.

12.

13.

В нашей школе создан
музейный-уголок, для
приобщения
обучающихся к
гражданскопатриотическому
воспитанию.

14.

Музей предоставляет широкие возможности для развития
интеллектуальных и социальных компетентностей
ребенка, организации познавательного досуга: дети могут
принимать участие в подготовке к выставкам, развивают
свои творческие способности, креативность через
выполнение творческих заданий, написание каких – либо
работ, сочинений, принимают участие в подготовке и
проведении различных мероприятий. Старшие
школьники могут вести летние площадки для младших
школьников, что помогает развить управленческие
качества, активность. Школьники имеют возможность
заниматься исследовательской работой; могут быть
вожатым на площадках при школе, попробовать себя в
роли экскурсовода. Кроме того, ребенок может сделать
свой профессиональный выбор, посещая некоторые
мероприятия. Также ребенок может ощутить себя
полезным и значимым, выполняя какое – либо задание,
учится ставить перед собой цели и находить средства к их
осуществлению.

15.

Современные школьники - это
дети мультимедийных технологий,
цифровой среды, практически всю
информацию они получают из
Сети, умеют с ней прекрасно
работать, по этой причине
необходимо разрабатывать
онлайн-формат взаимодействия
школы и музея по гражданскому и
патриотическому воспитанию
обучающихся МОБУ
Новосокулакская СОШ

16.

Благодарю вас
за внимание!