Музыка - искусство, не имеющее границ

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение с.Новочемоданово
Секция: иностранные языки
Тема: Музыка – искусство, не имеющее границ
Подготовила:
ученица 9 класса
МБОУ с.Новочемоданово
Степанова Яна Юрьевна
Руководитель: Крылова Н.Н.,
учитель немецкого языка
с.Новочемоданово, 2024 г.

2.

Тема проекта: "Музыка - искусство, не имеющее границ".
Цель проекта: изучить влияние музыки на отношения народов разных стран.
Для достижения цели, нами были поставлены следующие задачи:
1. Углубить свое представление о музыкальных предпочтениях немецкой и
российской молодежи.
2. Изучить творчество знаменитой немецкой группы "Rammstein".
3. Провести параллель между предпочтениями российской и немецкой
молодежи в музыке.
4. Проанализировать значение музыки не только в нашей стране, но и в
стране изучаемого языка.
Объект исследования: творчество знаменитой рок-группы "Rammstein".
Предмет исследования: известные музыкальные произведения данной
группы.
Для решения поставленных задач использованы следующие методы:
-прослушивание музыкальных клипов с концертов рок-группы
-перевод отдельных песен
-дискуссии по данной теме
-обобщение и сравнение собранного материала
Гипотеза. Музыкальные предпочтения немецкой и российской молодежи
совпадают.

3.

4.

Основные направления
молодежной музыки в
Германии; Электронная; 8%;
8%
Основные направления
молодежной музыки в
Германии; Рэп; 9%; 9%
Название диаграммы
Основные направления
молодежной музыки в
Германии; Хип-хоп; 30%;
30%
Основные направления
молодежной музыки в
Германии; Рок; 25%; 25%
Хип-хоп
Поп
Рок
Основные направления
молодежной музыки в
Германии; Поп; 28%; 28%
Рэп
Электронная

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Предпочтение
музыкальных
направлений среди
учащихся и педагогов
школы; Поп; 9%; 9%
Предпочтение
музыкальных
направлений среди
учащихся и педагогов
школы; Народная; 10%;
10%
Предпочтение музыкальных направлений среди учащихся школы
Предпочтение
музыкальных
направлений среди
учащихся и педагогов
школы; другие; 4%; 4%
Предпочтение
музыкальных
направлений среди
учащихся и педагогов
школы; Рэп; 48%; 48%
Рэп
Рок
Народная
Предпочтение
музыкальных
направлений среди
учащихся и педагогов
школы; Рок; 29%; 29%
Поп
другие

11.

В результате наша гипотеза
подтвердилась, музыкальные
предпочтения немецкой и российской
молодежи совпадают.