Индивидуальный подход к детям с ограниченными возможностями здоровья на уроках швейного дела

1. Доклад на тему: Индивидуальный подход к детям с ограниченными возможностями здоровья на уроках швейного дела

Учитель технологии
Кара-Сал Оюмаа Вячеславовна

2.

Цель: - подготовка обучающихся к
самостоятельному выполнению после
окончания школы несложных видов
работы.
Задачи: - формировать доступные
школьникам технические и
технологические знания;
- развивать трудовые умения и навыки;
- воспитывать у учащихся
положительное отношение к труду.

3.

Индивидуальный
подход –
это важный психологопедагогический принцип,
согласно которому в учебной
работе с детьми учитываются
индивидуальные особенности
каждого ребёнка.

4.

Следующие направление:
- Формирование умения давать
словесный отчет о проделанной работе,
после выполнения задания. Рассказать
о способе выполнения предстоящей
работы.
- усвоение навыков составления плана
выполнения задания ( устно и
письменно).
- Обучение умению выполнять задания
по образцу (готовому изделию и
русунки).

5.

6.

7.

8.

Дидактическая игра. Игра: «Назови виды одежды»
Зимняя: пальто, шуба, дубленка, куртка зимняя,….
Летняя: футболка, майка, шорты, ….
Весенняя/осенняя: куртка, толстовка,….
Спортивная: мастерка, шорты, толстовки,…
Верхняя одежда: пиджак, свитер, толстовка,….
Легкая одежда: майка, футболка, блузка,….
Бельё: майка, трусы, плавки, купальник,….
Головные уборы: шапки, береты, шарфики,….
Обуви: ботинки, сапожки, кроссовки, тапочки,….

9.

Назови виды одежды
Плечевые
Поясные
платье
брюки
сарафан
юбки
свитер
колготки
жилет
шорты
Пальто
…………
…………
…………

10.

А как вы думаете, для чего нам нужна
одежда? ( защищает человека от действия
внешней среды: от холода, от жары, служит
украшением)
Платья – девочек наряд,
Платья носят все подряд.
В юбки девочки одеты,
И зимой и жарким летом
Куртка – теплая одежда,
В октябре, в ноябре.
И зимой уютно в ней.
Когда сыро на дворе.

11.

Анаграмма
Вставьте пропущенные буквы. Найти
слово постельного белья.
1) Н….В….Л….Ч….А
2) П….О….Т….НЬ
3) П….Д….Д….Я….ЬН….К

12.

13. Влажно-тепловая обработка

14. Пошив изделия

15. Раскрой изделия

16. Получаемый результат

17.

18.

19. Спасибо!