Уроки творчества - важная составляющая формирования психологического здоровья школьника

1.

УРОКИ ТВОРЧЕСТВА –
важная составляющая
формирования психологического здоровья
школьника
Аввакумова Н.С.
Педагог ОДОД ГБОУ школа №588
Руководитель дизайн-студии «ВРЕМЯ ТВОРИТЬ»

2.

Психологическое здоровье по определению ВОЗ
Творческая деятельность обладает здоровьеформирующим
потенциалом.
Состояние, при котором человек способен реализовать
Творческие люди лучше справляются с решением внутренних
и внешних конфликтов.
жизненными стрессами, продуктивно и плодотворно
Творчество помогает справится негативными эмоциями.
работать, а также вносить вклад в жизнь своего
Творческая деятельность повышает биологическую
сопротивляемость организма воздействиям внешней среды,
а отказ от неё – наоборот, понижает.
Творчество связано с игрой. Игра является механизмом,
который позволяет человеку быть креативным.
свой собственный потенциал, справляться с обычными
собственного сообщества (определение ВОЗ)
Креативное (творческое) мышление как компонент
функциональный грамотности
Умение человека использовать свое воображение для
выработки и совершенствования идей, формирования
нового знания, решения задач,
с которыми он не
сталкивался раньше.
По версии PISA креативное мышление также способность
критически осмысливать свои разработки,
совершенствовать их.

3.

Дизайн-студия «Время Творить»
• разные виды и техники декоративно-прикладного творчества
• рисуем двумя руками, ватными палочками, пакетами, втулками от туалетной
бумаги, трубочками для коктейля…
• создаем украшения из атласных лент, бисера, кожи (броши, заколки, брелки,
браслеты…)
• декорируем предметы интерьера (точечная роспись…)
• создаем открытки, подарки, поделки (квиллинг, эбру бумага…)
• мастер-классы (видео-поздравления…)

4.

Творческая деятельность обладает здоровьеформирующим потенциалом.
Творческие люди лучше справляются с решением внутренних и внешних конфликтов.
Творчество помогает справится негативными эмоциями.
Творческая деятельность повышает биологическую сопротивляемость организма воздействиям внешней среды, а отказ от неё – наоборот, понижает.
Творчество связано с игрой. Игра является механизмом, который позволяет человеку быть креативным.
Атмосфера на занятиях «Время творить» позволяет
школьникам:
• формировать навык экологично выражать свои эмоции
• расслабиться,
• успокоиться,
• раскрыться,
• проявить себя,
• повысить самооценку,
• экспериментировать, ошибаться
• создавать командные творческие проекты в
коммуникации
• концентрировать внимание на одном деле…

5.

Разные виды творчества или поиск креативного способа решения задачи придает силы, энергию, снимает усталость.
Помогает сформировать навык саморегуляции и самогармонизации внутреннего состояния школьника.
Атмосфера на занятиях «Время творить» позволяет школьникам:
формировать навык экологично выражать свои эмоции
расслабиться,
успокоиться,
раскрыться,
проявить себя,
повысить самооценку,
экспериментировать, ошибаться
создавать командные творческие проекты в коммуникации
концентрировать внимание на одном деле…

6.

Взаимодействие с родителями через соц.сети (Инстаграм, Вконтакте)
• фото и видео с уроков,
• полезная информация,
• шаблоны для рисования,
• идеи для совместного творчества,
• работы детей.

7.

Человек, обладающий психологическим здоровьем, прежде всего, счастливый человек.
Творчество и психологическое здоровье неотделимы.
По-настоящему творческим является
психологически здоровый человек.
Потенциал творческой деятельности
Творческая деятельность обладает
здоровьеформирующим потенциалом.
Творческие люди лучше справляются с решением
внутренних и внешних конфликтов.
Творчество помогает справится негативными эмоциями.
Творческая деятельность повышает биологическую
сопротивляемость организма воздействиям внешней
среды, а отказ от неё – наоборот, понижает.
Творчество связано с игрой, которая является
механизмом, позволяющим человеку быть креативным
А. Маслоу

8.

Атмосфера на занятиях позволяет школьникам:
• формировать навык экологично выражать свои эмоции
• расслабиться,
• успокоиться,
• раскрыться и проявить себя,
• повысить самооценку,
• экспериментировать, ошибаться
• концентрировать внимание на одном деле
• создавать командные творческие проекты в коммуникации