Начало освоения Новороссии и Крыма

1.

Начало освоения Новороссии и
Крыма

2.

Домашнее задание
• Параграф №23
• Основные понятия: Новороссия,

3.

План изучения нового материала
1.Образование Новороссии
2. Переселенческая политика
3. Образование новых городов
4. Освоение Крыма. Основание Севастополя
5. Поездка Екатерины Второй по Новороссии и
Крыму
• 6. Значение освоения Новороссии и Крыма
для России

4.

5.

В чём проблема?
• Новороссия включала в себя хорошие
плодородные земли.
• Но здесь не было жителей, которые бы
вели осёдлый образ жизни и занимались
земледелием.
• Перед Екатериной Второй встала задача –
заселить и освоить этот прекрасный край

6.

Вопросы
• 1. Какую территорию (до конца 18 века )
называли Диким полем? Кому Дикое поле
принадлежало?
• 2. Земля Дикого поля была на редкость
плодородной : за счёт каких факторов?
• 3. Как Дикое поле превратилось в
Новороссию?
• 4. Какая проблема встала перед Екатериной
Второй после того, как Новороссия стала
южной губернией России?

7.

Кто поедет жить в Новороссию
• Как мы уже говорили, основная задача
Екатерины сводилась к тому, чтобы земли
Новороссии были заселены и начали
обрабатываться
• К сожалению, в России было крепостное
право. Российские крестьяне были бы рады
поехать в Новороссию, получить плодородную
землю и начать ее обрабатывать .
• НО КТО ЖЕ ИХ ТУДА ОТПУСТИТ?!

8.

Первые поселенцы Новороссии
• Тогда Екатерина кинула клич за границу.
• Иностранцы, откликнувшиеся на призыв
Екатерины:
• -получали в наследственное владение
землю (по 60 десятин)
• -получали льготные кредиты
• -освобождались от налогов на 10 лет

9.

Результаты
• Иностранцы (немцы, голландцы, греки,
сербы и тд) поселились в Новороссии,
создали там образцовые хозяйства. И в
последствии успешно платили налоги

10.

Кто ещё заселял Новороссию
• Екатерина щедро бесплатно раздавала
земли русским дворянам. Условие при этом
было одно: привезти туда своих крепостных
, чтобы они начали обрабатывать землю.
• Воспользоваться этим правом, конечно,
могли только очень богатые дворяне, у
которых было много крепостных и были
деньги на переезд

11.

• Также земли раздавались инвалидам и
участникам русско-турецких войн, которые
завоевали для России эти земли

12.

Переселение в Новороссию

13.

Итоги переселенческой политики
• В результате Новороссийская губерния
была заселена.
• Люди, приехавшие сюда, получили от
государства бесплатно обширные
плодородные земли. Они вложили сюда
много своего труда и сил
• В результате Новороссийская губерния
превратилась в многонациональный
обжитый край

14.

Значение присоединения
Новороссии
• Таким образом, образование Новороссии имело
большое историческое значение для Российской
империи.
• Было положено начало заселению и
хозяйственному освоению большой территории,
ставшей в будущем одним из развитых аграрных и
индустриальных районов.
• Многонациональный состав населения Новороссии
способствовал формированию культуры общения
между представителями разных народов, культур,
религиозных верований.

15.

Вопросы
• 1) Какова цель переселенческой политики
Екатерины Второй?
• 2) Зачем Екатерина призывала в Новороссию
иностранцев? Почему бы не заселить эту
землю российскими крестьянами?
• 3)Могли ли русские дворяне переселиться в
Новороссию? Если да, то какое условие им при
этом ставилось?
• 4) Каковы результаты переселенческой
политики Екатерины Второй?

16.

Задача –построить города
• Выход России к Черному и Азовскому
морям потребовал строительства городов,
которые бы стали опорными пунктами
России в Северном Причерноморье.

17.

Херсон
• На правом берегу реки Днепр, вблизи его
впадения в Днепровский лиман Чёрного
моря был построен город Херсон.
• Это был город, где были построены верфи,
где строился черноморский флот.
• За пять лет город был построен полностью.
А также был построен черноморский флот.
• Теперь Россия имела флот БАЛТИЙСКИЙ и
флот ЧЕРНОМОРСКИЙ

18.

• На херсонской верфи был построен и
спущен на воду первый большой 66пушечный корабль «Слава Екатерине»
• Чтобы не везти с Урала пушки , в Херсоне
открыли литейный пушечный завод

19.

Херсон

20.

Одесса
• В 1794 г.Екатерина II подписала указ об
основании еще одного города в
Новороссии – Одессы. Вскоре ему суждено
было стать крупнейшим российским
портом на Черном море.

21.

Николаев
• Активная внешняя политика России на юге
требовала увеличения Черноморского
флота. Верфей Херсона для строительства
новых военных судов было недостаточно.
Поэтому в 1788 г.по приказу Г. А. Потемкина
в устье р. Ингул был заложен новый центр
военного кораблестроения России на
Черном море – г. Николаев.

22.

Вопросы
• 1) Перечислите, какие города построило
государство в Северном Причерноморье ?
• 2) Какие важные функции выполнял город
Херсон?
• 3) Как назывался первый военный корабль
Черноморского флота?
• 4) Какие функции выполняла Одесса?
• 5) Зачем был построен город Николаев?
• 6) Какое значение в истории России играли
построенные в России города ? + аргументы

23.

24.

Устроитель Новороссии
Г.А. ПотёмкинТаврический выдающийся русский
государственный и
военный деятель,
светлейший князь,
устроитель Новороссии,
основатель городов,
фаворит Екатерины II,
генерал-фельдмаршал.

25.

Освоение Крыма
• На Крымском полуострове проживали
крымские татары. Но их было немного.
Екатерина немедленно занялась
переселенческой политикой и вскоре
полуостров превратился в
многонациональный: русские, болгары,
греки, немцы

26.

27.

28.

Севастополь
• В год основания Севастополя в Ахтиарскую
бухту зашла эскадра под командованием
Ф.А. Клокачева.
• Вскоре моряки нашли это место очень
удобным

29.

Чем примечательна Ахтиарская
бухта
• Бухта со всех сторон была защищена от
ветров
• Большая величина бухты: здесь могло
располагаться не менее 100 судов
• Большая глубина бухты
• Бухта самой природой была разделена на
гавани: военную и купеческую
• Здесь было решено построить военноморскую крепость город СЕВАСТОПОЛЬ

30.

• Севастополь всегда был военным городом,
с момента его основания. Уже в 1822 году
население составляло 25 тысяч. Штатских
из них было менее пятисот человек.
• По приказу Екатерины, в Севастополе были
построены верфи для строительства
кораблей и порт. Но главная функция –
здесь стоял черноморский флот , который
прочно защищал южные границы России

31.

32.

Вопросы
• 1) Назовите имя человека, которому Екатерина
поручила осваивать Крым. Какое звание он
получил за эту деятельность?
• 2)Чем стали заниматься жители Крыма после
вхождения в состав России? Какие культуры
выращивали?
• 3) Какие природные условия позволили
превратить Крым в курорт?
• 4)Какие функции по приказу Екатерины Второй
должен был выполнять Севастополь?

33.

• Вопрос №5 Поездка Екатерины Второй по
Новороссии и Крыму
• Внимание! Данный вопрос изучается
самостоятельно в ходе домашнего задания.
Обязательно знать, откуда произошло и что
означает выражение «потемкинские
деревни»

34.

Самостоятельная работа
• Прочитать параграф № 23, пункт №6, стр.54
и выписать, в чём значение освоения
Новороссии и Крыма для России. Запишите
не менее трёх пунктов