Одиночество подростков в современном мире

1.

Выполнил:
Галкин Дмитрий Александрович
обучающийся 9 класса
Руководитель проекта:
Иванников Владимир Иванович
учитель обществознания

2.

Цель проекта:
Проанализировать проблему одиночества среди
подростков, найти способы преодоления проблемы.
Задачи проекта:
1. Изучить теоретический материал.
2. Выяснить причины подросткового одиночества.
3. Выявить статистику одиночества среди подростков.
4. Предложить способы преодоления одиночества.
Гипотеза:
Большинство подростков 15-16 лет испытывают
чувство одиночества.

3.

Одиночество – это эмоциональное
состояние человека, когда у него нет
доверительных отношений с другими
людьми из-за социальной или
психологической изоляции. Люди, которые
остро ощущают проблему и страдают из-за
нее, чувствуют себя опустошенными,
покинутыми и ненужными. Часто они
жаждут общения, но их душевное
самочувствие, неразвитые социальные
навыки и замкнутость мешают установить
контакт в обществе.

4.

кратковременное
одиночество
(временное
одиночество, при котором человек испытывает
чувство изолированности)
ситуативное одиночество (вызванное, например,
переездом, смертью друга);
хроническое
одиночество
(характеризуется
отсутствием у подростка длительного времени
удовлетворительного общения, в результате чего
он страдает от своей обособленности).

5.

Социальное давление и травля. Необходимость вписываться в
общество, поддерживать присутствие (быть онлайн) в соц. сетях.
Отсутствие дружеских отношений со сверстниками. Отсутствие
крепкой дружбы и поддерживающих связей со сверстниками может
способствовать одиночеству.
Проблемы в семье. Подросток начинает избегать общение.
Внешние социальные факторы. Смена места жительства, переход в
другую школу, потеря друга, отсутствие круга знакомств.
Отсутствие доверительных отношений с родителями;
Гиперопека. Повышенные требования к другим, меньший контроль,
повышение самооценки, более высокие требования.
Кризис самооценки. Подростки недовольны собой.

6.

Было проведено анкетирование среди подростков МБОУ
БСОШ №2.
Цель: определить статистику подросткового одиночества и способы
наиболее эффективного его преодоления.
Возраст испытуемых: 15-16 лет.
Количество: 25 обучающихся
9-х классов.

7.

На первый вопрос: «Чувствуешь ты себя одиноким по жизни?»
Большинство ответили «нет» (80%).
На второй вопрос: «Возникает ли у тебя мысль, что по-настоящему ты
никому не нужен?»
76% - «нет»
16% - «да»
4% - «не совсем»
На третий вопрос: «Как ты думаешь, почему подростки испытывают
одиночество?»
Наиболее популярными ответами испытуемых стали «нет друзей», «не
знаю», «переходный возраст», «нехватки поддержки, внимания от
взрослых» , «комплексы, скромность, застенчивость» и др.

8.

На четвертый вопрос: «Можешь ли ты выразить человеку свои
переживание, понимание, сочувствие?»
8% - «нет»
64% - «да»
28% - «не совсем»
На пятый вопрос: «Что ты чувствовал, испытывая одиночество?»
18% - «боль»
20% - «тоска, пустота»
12% - «грусть»
5% - «ничего не чувствовал»
3% - «ничего не хотелось делать»
14% - «я не был одинок»

9.

На шестой вопрос: «Что нужно делать, чтобы не быть одиноким?»
38% - «найти друзей»
13% - «быть жизнерадостным»
16% - «общаться»
33% - «найти свою компанию, записаться в секцию, ходить на
общественные мероприятия, быть самим собой, полюбить кого-нибудь,
открыться кому-нибудь»
На седьмой вопрос: «Как можно помочь одиноким подросткам?»
22% - «подружиться с ними»
28% - «общаться с ними»
18% - «поддержать их»
11% - «позвать гулять»
8% - «развеселить»
13% - «не знаю»

10.

На восьмой вопрос: «Что ты сделал, чтобы преодолеть
чувство одиночества?»
22% - «ничего»
12% - «больше общался»
6% - «само прошло»
6% - «шел гулять»
9% - «рассказал о своих проблемах близким»
25% - «занимался любимым делом»
80% подростков не испытывают чувство одиночества

11.

Отвлечение с помощью умственной деятельности, такой как просмотр
телевизора, чтение книг, прослушивание музыки.
Погружение в напряженную работу для достижения успеха в
конкретной области.
Выполнение повседневных обязанностей.
Занятие спортом, искусством и другими видами творчества для
избавления от негативных эмоций.
Шопинг с целью изменения собственного стиля.
Поиск новых способов для знакомств (посещение дискотек, участие в
вечеринках, посещение различных клубов, использование интернета).
Анализ причин собственного одиночества.
Прогулка на свежем воздухе, поездка на природу.

12.

Обращение к психологу или психотерапевту для решения проблем.
Найдите увлечение, которое приносит вам удовольствие.
Присоединитесь к кружку или школе искусств, где вы сможете завести
новых друзей с общими интересами.
Развивайтесь, становитесь более интересными и открытыми, и тогда
люди сами будут стремиться к вам.

13.

Теоретический анализ различных литературных источников показал,
подростковый возраст - это самый сложный этап превращения ребенка во
взрослого человека. Причин, по которым подросток может чувствовать себя
одиноким, существует множество, однако наиболее часто встречаются
следующие: сложные отношения в семье, трудности в общении со сверстниками.
Влияние одиночества на подростка зависит от длительности переживания,
- кратковременное одиночество ;
- ситуативное одиночество ;
- хроническое одиночество .
Анализ полученных результатов показывает, что большинство подростков не
чувствуют себя одинокими по жизни (88%), но практически каждый хотя бы раз
пребывал в состоянии одиночества.
Таким образом, цель и задачи данной исследовательской работы были достигнуты.
Гипотеза о том, что большинство подростков переживают одиночество не
подтвердилась.

14.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!