Similar presentations:
Мозг, как и мышцы, нужно постоянно тренировать. Игры разума
1. Игры разума
Мозг, как и мышцы, нужнопостоянно тренировать.
2. Заповеди конкурса
• Не отдавайте соперникам ничего, кроме данивосхищения.
• Проиграли – не расстраивайтесь: в следующий раз
выиграете.
• Выиграли – не обольщайтесь: в следующий раз можете
проиграть.
• Из себя не выходите, иначе ничего нужного из вас не
выйдет.
• Верьте в справедливость жюри и помните: члены жюри не
саперы и могут ошибаться много раз.
3. Веселый тест
4.
Какие числа употребляютсяпри счёте?
1.
2.
3.
4.
природные;
естественные;
натуральные;
искусственные
5.
Какое математическое действие склетками обеспечивает рост органов
живого организма?
1.
2.
3.
4.
сложение;
вычитание;
умножение;
деление.
6.
Что нужно брать с героев, а также совсех честных, добрых и порядочных
людей?
1.
2.
3.
4.
задачу;
пример;
уравнение;
систему уравнений.
7. Какой «дробный» член есть в футбольном команде?
1.-полувратарь;2.-полузащитник;
3.-полутренер
4.-полунападающий.
8. Какой результат арифметического действия является сладким на вкус?
1.разность;2.сумма;
3.частное;
4.остаток.
9.
Какаягеометрическая
фигура
подрабатывает в
цирке
гимнастическим
снарядом?
1.
2.
3.
4.
круг;
прямоугольник;
ромб;
трапеция.
10. Визуальные загадки
угол11. Визуальные загадки
отрезок12. Визуальные загадки
вершина13. Логические задачи
14. Про тетради
В тот день в классе было 24человека. Когда ученики писали
контрольную работу, то они по
мере завершения клали тетради
в стопку одна на другую.
Петя сдал тетрадь пятым по
счёту. Каким по счёту его тетрадь
проверят, если считать, что
учитель проверяет тетрадь сверху
стопки и строго по порядку?
Учитель тоже человек. В классе было 23 ученика.
Петину тетрадь проверят 19-ой.
15. Математика и биология
В классе 35 учеников.20 из них занимаются в математическом
кружке,
11 — в биологическом,
а 10 ничем не занимаются.
Сколько ребят занимаются и математикой, и
биологией?
6 человек.
Занимаются в кружках 35 – 10 = 25 учеников.
20 + 11 – 25 = 6.
16. Портной
Портной от куска сукна в 16 метровежедневно отрезает по 2 метра. Через
сколько дней он отрежет последний кусок?
Через 7 дней
17. 2*2 = 5
Найдите ошибку в рассуждениях.Имеем числовое равенство 4:4 = 5:5
Вынесем за скобки общий множитель
4 ( 1:1 ) = 5 ( 1: 1). Числа в скобках равны,
поэтому 4 = 5, а следовательно 2*2 = 5.
Вынесение за скобки выполнено неверно.
18. Найди число
Какое число, если добавить его к 116 и 164превращает их оба в квадраты целых
чисел?
116 + 5 = 121 = 112
164 + 5 = 169 = 132
19. Мальчик и дерево
Мальчик, рост которого составлялодин метр, вбил в дерево гвоздь
точно на высоте своего роста. Три
года спустя он вернулся на это
место. Мальчик вырос на двадцать
сантиметров, а дерево - на сорок
сантиметров. Насколько теперь
гвоздь оказался выше мальчика?
Гвоздь окажется ниже мальчика на 20 см. Деревья
растут верхушкой, и поэтому гвоздь не
поднимется.
20. Спекулянт
Человек купил машину за 650 долларов, апродал за 725. После этого он решил, что
продал слишком дешево, так что он снова
купил машину за 750 долларов, но на этот
раз продал только за 725. Что, в конечном
итоге, получилось - он потерял деньги или
приобрел?
Приобрел 50 долларов.
21. Задача для 1 класса
При поступлении в школу детям дают задачку:КОРОВА - 2
ОВЦА - 2
СВИНЬЯ - 3
СОБАКА - 3
КОШКА - 3
УТКА - 3
КУКУШКА - 4
ЛОШАДЬ - 5
ПЕТУХ - 8
Что тогда ОСЛИК?
2.
Количество букв в звуках, издаваемых животными.
22.
Угадай, что в черномящике?
Подсказки:
23. Среднее арифметическое
24. «Выбирай или проиграешь»
• Нужно выбрать из 4 определений 1правильное
25. Золотое сечение —
• 1. Решение, значение неизвестного, найденноечерез известные коэффициенты.
• 2. Чертеж, наглядно изображающий зависимость
одной величины oт другой, линия, дающая
наглядное представление о характере изменения
функции.
• 3. Простейшая поверхность. Любая прямая,
соединяющая две ее точки, целиком принадлежит
ему.
• 4. Деление отрезка на две части так, что большая
часть, относится к меньшей так, как весь отрезок —
к большей части.
26. Координаты -
Координаты • 1. Математическая запись задачи оразыскании значений неизвестных, при
которых значения двух данных функций
равны.
• 2. Одно из основных понятий математики,
возникшее в связи со счетом отдельных
предметов.
• 3. Числа, определяющие положение точки на
плоскости, поверхности или в пространстве.
• 4. Равенство, справедливое при всех
значениях входящих в него коэффициентов.
27.
О какой единице измеренияплощадей поется в детской игре
про гусей?
Гектар
(Гуси – гуси, га –га га – га…)
28.
Двадцать две совы скучалиНа больших сухих суках.
Двадцать две совы мечтали
О семи больших мышах,
О мышах довольно юрких,
В аккуратных серых шкурках,
Слюнки капали с усов
У огромных серых сов.