Что такое текст? Урок русского языка в 5 классе

1.

а
к
зы
я
о
г
о
к
с
е
с
с
у
с
р
а
л
к
о
к
а
Ур
5
в

2.

Любезный им...ни...ик,
О Пущин д...р...гой!
Прибрёл к тебе пусты...ик
С открытою душой.

3.

х
и
о ст
!
о
н
д
у
р
т
р
не
Ак
е
н
м
о
г
!
е
я
ч
б
и
е
н
т
я
я
б
л
е
д
т
а
м
ш
о
у
Для
н
д
н
ь
у
с
л
а
д
л
о
у
п
н
х
е
а
р
т
с
е
Расп
к
р
…
о
я
в
б
ю
м
л
о
,
н
о
т
с
я
н
м
е
о
Ун и
в
н
з
м
и
у
з
ш
е
а
б
н
е
и
р
н
и
з
м
в
Жи
й
е
а
о
б
в
ь
т
д
и
су
к
е
у
н
р
м
я
Без
с
ет
ж
а
к
й
о
Адск

4.

Тема
Тема.. Что
Что такое
такое текст?
текст?
…Ужели
…Ужелиих
их
забуду,
забуду,друзей
друзей
души
душимоей!
моей!
А.С.Пушкин
А.С.Пушкин

5.

Открытие Лицея состоялось 19 октября 1811г. в
Открытие Лицея состоялось 19 октября 1811г. в
присутствии самого императора, членов царской
присутствии самого императора, членов царской
семьи, высоких государственных сановников и
семьи, высоких государственных сановников и
других знатных гостей
других знатных гостей

6.

7.

8.

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен,
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина,
Отечество нам Царское Село!

9.

Лицейские друзья
Вильгельм
Кюхельбекер
Служенье муз не терпит суеты;
Прекрасное должно быть величаво:
Но юность нам советует лукаво,
И шумные нас радуют мечты:
Опомнимся - но поздно!
И уныло
Глядим назад, следов не видя там.
Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было,
Мой брат родной по музе, по судьбам?

10.

Лицейские друзья
Антон Дельвиг
«Дай руку, Дельвиг,
что ты спишь?
Проснись, ленивец сонный!
Ты не под кафедрой сидишь,
Латынью усыпленный»

11.

Лицейские друзья
Иван Пущин
Мой первый друг,
Мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
печальным снегом
занесенный
Твой колокольчик огласил…

12.

Лицей

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

1. Комната Александра была возле крыльца, с окном на
1. Комната Александра была возле крыльца, с окном на
двор, через которое он увидел меня, услышал
двор, через которое он увидел меня, услышал
колокольчик.
колокольчик.
2. Во всём поэтический беспорядок, везде разбросаны
2. Во всём поэтический беспорядок, везде разбросаны
исписанные листы бумаги, всюду валялись
исписанные листы бумаги, всюду валялись
обкусанные, обожжённые кусочки перьев (он всегда,
обкусанные, обожжённые кусочки перьев (он всегда,
с самого лицея, писал оглодками, которые едва
с самого лицея, писал оглодками, которые едва
можно было держать в пальцах)… Всё это
можно было держать в пальцах)… Всё это
происходило на маленьком пространстве.
происходило на маленьком пространстве.
3. Всё это происходило на маленьком пространстве.
3. Всё это происходило на маленьком пространстве.
Комната Александра была возле крыльца, с окном на
Комната Александра была возле крыльца, с окном на
двор, через которое он увидел меня , услышал
двор, через которое он увидел меня , услышал
колокольчик. В этой небольшой комнате помещалась
колокольчик. В этой небольшой комнате помещалась
кровать с его пологом, письменный стол, диван,
кровать с его пологом, письменный стол, диван,
шкаф с книгами и проч. и проч. Во всём поэтический
шкаф с книгами и проч. и проч. Во всём поэтический
беспорядок, везде разбросаны исписанные листы
беспорядок, везде разбросаны исписанные листы
бумаги, всюду валялись обкусанные, обожжённые
бумаги, всюду валялись обкусанные, обожжённые
кусочки перьев (он всегда, с самого Лицея, писал
кусочки перьев (он всегда, с самого Лицея, писал

21.

1. Комната Александра была возле крыльца, с окном на
1. Комната Александра была возле крыльца, с окном на
двор, через которое он увидел меня, услышал
двор, через которое он увидел меня, услышал
колокольчик.
колокольчик.
2. Во всём поэтический беспорядок, везде разбросаны
2. Во всём поэтический беспорядок, везде разбросаны
исписанные листы бумаги, всюду валялись
исписанные листы бумаги, всюду валялись
обкусанные, обожжённые кусочки перьев (он всегда,
обкусанные, обожжённые кусочки перьев (он всегда,
с самого лицея, писал оглодками, которые едва
с самого лицея, писал оглодками, которые едва
можно было держать в пальцах)… Всё это
можно было держать в пальцах)… Всё это
происходило на маленьком пространстве.
происходило на маленьком пространстве.
3. Всё это происходило на маленьком пространстве.
3. Всё это происходило на маленьком пространстве.
Комната Александра была возле крыльца, с окном на
Комната Александра была возле крыльца, с окном на
двор, через которое он увидел меня , услышал
двор, через которое он увидел меня , услышал
колокольчик. В этой небольшой комнате
колокольчик. В этой небольшой комнате
помещалась кровать с его пологом, письменный стол,
помещалась кровать с его пологом, письменный стол,
диван, шкаф с книгами и проч. и проч. Во всём
диван, шкаф с книгами и проч. и проч. Во всём
поэтический беспорядок, везде разбросаны
поэтический беспорядок, везде разбросаны
исписанные листы бумаги, всюду валялись
исписанные листы бумаги, всюду валялись
обкусанные, обожжённые кусочки перьев (он всегда,
обкусанные, обожжённые кусочки перьев (он всегда,

22.

Текст-это
Текст-это
группа
группа
предложений,
предложений,
объединённых
объединённыхвв
целое
целоетемой
темойии
основной
основноймыслью.
мыслью.
Предложения
Предложениявв
тексте
текстесвязаны
связаны
между
собой
по
между собой по
смыслу
смыслуии
грамматически
с
грамматически с
помощью
помощью
языковых
языковыхсредств.
средств.

23.

24.

1. Пушкин провёл здесь 6 лет.
2. Лицей был расположен в одном из
красивейших пригородов Петербурга Царском Селе.
3.
Его юность, пробуждение его таланта тесно
связаны с этим поэтическим зелёным
городком.
4. Аллеи старых лип, солнечные поляны,
берёзовые рощи, стройные дворцы - всё
будило в мальчике фантазию, вдохновение,

25.

1. Лицей был расположен в одном из
красивейших пригородов Петербурга Царском Селе.
2. Пушкин провёл здесь 6 лет.
3.
Его юность, пробуждение его таланта тесно
связаны с этим поэтическим зелёным
городком.
4. Аллеи старых лип, солнечные поляны,
берёзовые рощи, стройные дворцы - всё
будило в мальчике фантазию, вдохновение,

26.

Домашнее задание
Для Пушкина
настоящая дружба
может поддержать
человека в самые
тяжёлые минуты.
Дружба дарит счастье
общения, понимания,
сопереживания. Она
помогает выстоять.
Друзья сохраняют
верность на всю жизнь.
-А чем для вас является дружба?
Напишите сочинение «Дружба в моей жизни»

27.

Удачи всем!