Similar presentations:
Служебные части речи. Урок русского языка в 7 классе
1.
Урок русского языкав 7 классе
по теме
«СЛУЖЕБНЫЕ
ЧАСТИ РЕЧИ»
2.
Каким частям речи посвящаетсяурок?
Они неделимы и целы,
Корней и приставок в них нет,
Нельзя отыскать в них морфемы –
И в этом их главный секрет.
3.
4.
Цели урока: 1) Систематизировать знания осамостоятельных и служебных частях речи;
2) Доказать значимость служебных частей речи;
3) Совершенствовать устную и письменную речь
Задачи:
•познакомить ребят с таблицей служебных частей речи;
• показать роль служебных частей речи в предложении;
• продолжить работу по формированию орфографических
умений и навыков;
• р/р. конструирование предложений.
.
5.
Они неделимы и целы,Найдите
Корней и приставок
в
самостоятельные
них нет,
и служебные части
речи
Нельзя отыскать в них
морфемы –
И в этом их главный
секрет
6.
Правы ли вы?Самостоятельные части речи:
1.Имя существительное
2.Имя прилагательное
3.Имя числительное
4.Местоимение
5.Глагол
6.Причастие
7.Деепричастие
8.Наречие
9.Категория состояния
Все они:
- являются
членами
предложения;
- имеют
морфологические
признаки;
- отвечают на
вопросы.
7.
Предлоги, союзы, частицыВсе встали в один хоровод,Служебные важные лица –
всерьезный
Какова
их народ.
роль
На Найдите
редкость
тексте
в
Безслужебные
них обойтись
невозможно,
предложении?
части
речиоб этом они.
И знают
Всегда и во всем осторожны:
Нигде не гуляют одни.
Но исподволь и незаметно
Значение свое привнесут,
Здесь свяжут, а рядом разделят
Укажут и силу дадут!
8.
9.
В предложении на службеС падежом всегда он в
дружбе,
На него показывает
И слова все связывает.
Это ?
10.
Объединять и связыватьстараюсь
Я равных и неравных в
нужный час.
Порою я совсем не
повторяюсь,
Порою повторяюсь много раз.
Это ?
11.
Могу оттенки придавать значеньям,Могу усилить их без напряженья.
Могу помочь я форм образованью,
Когда Глагол на службу призовёт,
Могу вообще подвергнуть отрицанью
Всё то, что кто-нибудь произнесёт.
Это ?
12.
И землю пахал, икнижки писал, и песни
складывал, и машины
изобретал, и города
строил.
Выполните
синтаксический
разбор
предложения
Найдите
служебные
части речи.
13.
Все ли части речи выподчеркнули?
Почему?
Не подчеркнули союзы, потому что
они не указывает на грамматическую
роль, а:
Союз не станет членом предложения:
Всегда свободен, хоть стоит в строю.
И в сочинении, и в подчинении
Незаменим и помнит роль свою.
14.
1.Самостоятельные и служебные части речиравноправны.
2.Служебные части речи имеют общие
морфологические признаки с самостоятельными.
Найди
3.Служебные части речи имеют такие
же
синтаксические функции, правильные
как и самостоятельные.
4.Самостоятельные и служебные части речи
ответы!
неравноправны.
5.Служебные части речи не бывают членами
предложения
6.К служебным частя речи, как и самостоятельным,
можно задать вопрос.
7.Служебные части речи нужны для обслуживания
самостоятельных. Они связывают слова,
словосочетания в предложения, а так же
предложения между собой.
8.К служебным частям речи задать вопрос невозможно.
15.
16.
А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТОслужебные части речи
находятся в первой десятке
по частоте употребления:
ПРЕДЛОГ занимает четвёртое место,
СОЮЗ – седьмое,
роль ЧАСТИЦ тоже велика.
17.
МОЗГОВОЙ ШТУРМВ конце какого предлога стоит
сотня?
Какой предлог является нотой?
Какие два предлога укажут на
количество лекарства на один
прием?
К какому предлогу нужно
прибавить загородный дом,
чтобы получить то, что требует
решения?
18.
Проверь себя!- Распределите данные слова на 2 группы:
Самостоятельные части речи
Служебные части речи
Чтобы, сад, прекрасный, он, над, хорошо, мочь,
говорить, и, в, что, мы, от, к, у, первый, на, под,
ребята, играя, открытый, около, с, бы, далеко,
дерзать, по, как, белый, два, а.
19.
Самостоятельныечасти речи
сад, прекрасный, он,
хорошо, мочь,
говорить, мы,
первый, ребята,
играя, открытый,
далеко, дерзать,
белый, два.
Служебные части
речи
Чтобы, над, и, в, что,
от, к, у, на, под, около,
с, бы, по, как, а.
20. Домашнее задание дифференцированное
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ
1. Составить сказку(5 – 7 предложений) о
роли служебных частей речи в русском
языке
2.Упр. 284; схему выучит
3.ИНДИВИДУАЛЬНОЕ Составьте короткий
рассказ по теме нашего урока,
используя
Союзы: и, но, потому что, если, тоже.
Предлоги: для, без, от, при.
Частицы: да как, ну вот, ли, даже, не.