Similar presentations:
Борьба за существование и естественный отбор
1.
2.
Борьба за существованиеи естественный отбор
3.
Борьба за существование - это совокупностьмногообразных и сложных взаимоотношений,
существующих между организмами и условиями
среды.
4.
Внутривидоваяборьба
https://ya.ru/video/preview/5939467441670709082
5.
Внутривидовая Это борьба между особями одного вида.Протекает наиболее остро. Организмы
конкурируют за ограниченные ресурсы:
пищевые, территориальные, борьбы между
самцами за оплодотворение самки.
6.
Межвидоваяборьба
7.
Межвидовая Происходит между особями разных видов.Организмы конкурируют за пищевые и
территориальные ресурсы. Это может быть
конкуренция или использование одного вида
другим.
8.
Борьба с неблагоприятнымиусловиями
9.
Борьба сэто выживание тех или иных организмов в
неблагоприятным изменяющихся условиях среды (температура,
и условиями
влажность, соленость, освещенность, состав
среды
воз духа, почвы, воды и др.
10.
Кета вымётывает во время нереста около миллиона икринок и тольконезначительная часть мальков достигает зрелого возраста. Распределите
нижеперечисленные причины в соответствии с видами борьбы
за существование:
а) кета – объект рыболовного промысла;
б) часть икры может погибнуть при заморозках или химическом
загрязнении водоёмов;
в) у кеты отсутствует забота о потомстве;
г) при движении к нерестилищу рыбы «забивают» друг друга;
д) много икринок выносится на берег, уносится в море;
е) икру добывают люди;
ж) икра поедается другими рыбами;
з) не все рыбы достигают мест нереста;
и) все рыбы гибнут на обратном пути в море;
к) по пути к нерестилищу рыбы теряют до 40 % своего веса;
л) не все икринки оплодотворяются самцами;
11.
12.
Естественный отбор – этовыживание и оставление потомства
наиболее приспособленными
особями и гибель менее
приспособленных.
13.
Проблемный вопрос:Как можно объяснить факт
существования многие миллионы лет
знаменитой кистеперой рыбы латимерии,
которая появилась на Земле в Девонский
период, гаттерии, жившей еще в
Триасовый период, дерево гинкго
Пермского периода? На них не действуют
силы эволюции?
14.
Формы естественногоотбора
15.
16.
Движущаяформа отбора
НАБЛЮДАЕТСЯ В
МЕНЯЮЩИХСЯ УСЛОВИЯХ
СРЕДЫ.
В ПОПУЛЯЦИ ОТ ПОКОЛЕНИЯ
К ПОКОЛЕНИЮ ПРОИСХОДИТ
ИЗМЕНЕНИЕ ФЕНОТИПА В
ОДНОМ НАПРАВЛЕНИИ.
17.
СтабилизирующаяНАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ
ДЛИТЕЛЬНОМ СОХРАНЕНИИ
ПОСТОЯННЫХ УСЛОВИЙ СРЕДЫ.
БЛАГОПРИЯТСТВУЕТ
СОХРАНЕНИЮ ОПТИМАЛЬНОГО
В ДАННЫХ УСЛОВИЯХ
ФЕНОТИПА.
ПОПУЛЯЦИЯ ОСТАЕТСЯ
ФЕНОТИПИЧЕСКИ ОДНОРОДНОЙ
18.
ДИЗРУПТИВНЫЙ ОТБОР(разрывающий)
НАБЛЮДАЕТСЯ В СЛУЧАЕ,
КОГДА В РАЗЛИЧНЫХ
ЧАСТЯХ АРЕАЛА
ДЕЙСТВУЮТ РАЗЛИЧНЫЕ
УСЛОВИЯ СРЕДЫ.
ВНУТРИ ПОПУЛЯЦИИ
ВОЗНИКАЕТ НЕСКОЛЬКО
ОТЧЕТЛИВО РАЗЛИЧАЮЩИХСЯ
ФЕНОТИПИЧЕСКИХ ФОРМ.
19.
Экспресс тест по теме«Формы естественного
отбора»
20.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Исчезновение листьев у растений паразитов
Стабилизирующий
21.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Существование в долине реки Семилики
древовидных папоротников
Стабилизирующий
22.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
У большинства зайцев в популяции средний размер
ушей.
Стабилизирующий
23.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Изменение вредителей под воздействием
ядохимикатов.
Стабилизирующий
24.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Устойчивость (неизменность) размеров и форм цветка у
насекомоопыляемых растений.
Стабилизирующий
25.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Существование кистепёрой рыбы латимерии
Стабилизирующий
26.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Подражание нескольким моделям ядовитых
бабочек, внутри одной популяции
Стабилизирующий
27.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Исчезновение глаз у крота
Стабилизирующий
28.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Образование сезонных рас у сорных растений
Стабилизирующий
29.
Определите формы борьбы засуществование
Движущий
Разрывающий
Возникновение карликовых слонов в конце
третичного периода на острове Средиземного моря
Стабилизирующий
30.
Д/З П.№ 39 читать, конспектучить