Similar presentations:
Пропорции и строение фигуры человека
1.
2.
Задачи урока:• Познакомиться с тем, как происходил поиск
пропорций в изображении фигуры
человека.
• Сформировать представление о терминах
«пропорции», «канон».
• Воспитывать эстетическое отношение к
искусству и миру.
• Формировать практические навыки в
изображении фигуры человека.
3.
Человек – главная тема в искусстве. Каждаяисторическая эпоха выражает понимание
красоты по- своему, но в этом
разнообразии есть и общее.
Пропорция – соотношение, соразмерность.
Пропорциями называются размерные
соотношения элементов или частей
формы между собой, а также между
различными объектами.
Соразмерность частей образует красоту
формы.
4.
Поиск пропорций в изображениифигуры человека – сложная задача.
Обратимся к истории, посмотрим
как решали ее художники разных
эпох и разных культур.
5.
В Древнем Египте был канон – системапропорций, которая делила изображение
на части и позволяла по части определить
целое.
6.
Единицей измерения фигуры удревнеегипетских художников служила
длина среднего пальца руки, вытянутой
вдоль бедра.
Египтяне пользовались специальными
сетками – таблицами, которые наносили
на поверхность каменной плиты или стены
для создания рельефа или росписи.
7.
В Древней Греции систему идеальныхпропорций человеческой фигуры создал
скульптор Поликлет в 5 веке до нашей эры.
Его теоретическое сочинение на эту тему
называлось «Канон», а выражением в
скульптуре этой системы явилась его статуя
«Дорифор», что означает «копьеносец».
Мастер изобразил юношу – атлета,
победителя соревнований по метанию
копья в момент совершения им круга
почета.
8.
скульпторПоликлет
«Дорифор»
9.
Каноны Красоты - система идеальныхпропорций человеческого тела
Золотое сечение - соотношение пропорций, при котором
целое так относится к своей большей части, как большая к меньшей.
Открытие пропорций принадлежит к заслугам и древневосточной
математики, античная традиция связывает его с именем Пифагора,
жившего в 6 веке до нашей эры.
Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях получил
название «золотое сечение», которое олицетворяет равновесие
знания,чувств и силы.
Золотое сечение возникает при делении отрезка на две неравные части
таким образом, при котором весь отрезок относится к большей его
части, как большая к меньшей (0,618).
10.
Теоретически принцип золотого сечениябыл сформулирован в эпоху Возрождения.
Леонардо да Винчи, изучил и
проанализировал опыт древних,
разработал свои правила изображения
фигуры, пытался на основе литературных
данных восстановить «квадрат древних».
11.
Витрувианский человек —знаменитый рисунок,
сопровождаемый пояснительными
надписями, выполненный Леонардо
да Винчи примерно в 1490 году и
помещенный в одном из его
журналов.
На нём изображена фигура
обнажённого мужчины в двух
наложенных одна на другую
позициях: с разведёнными в стороны
руками и ногами, вписанная в
окружность; с разведенными руками
и сведенными вместе ногами,
вписанная в квадрат. Рисунок и
пояснения к нему иногда называют
каноническими пропорциями.
12.
В соответствии с сопроводительными записями Леонардо, онбыл создан для определения пропорций (мужского)
человеческого тела, как оно описано в трактатах античного
римского архитектора Витрувия , который написал следующее
про человеческое тело:
кисть составляет четыре пальца
ступня составляет четыре кисти
локоть составляет шесть кистей
высота человека составляет четыре локтя (и соответственно 24 кисти)
шаг равняется четырём локтям
размах человеческих рук равен его высоте
расстояние от линии волос до подбородка составляет 1/10 его высоты
расстояние от макушки до подбородка составляет 1/8 его высоты
максимум ширины плеч составляет 1/4 его высоты
расстояние от локтя до кончика руки составляет 1/4 его высоты
длина руки составляет 2/5его высоты
расстояние от подбородка до носа составляет 1/3 длины его лица
расстояние от линии волос до бровей 1/3 длины его лица
длина ушей 1/3 длины лица
13.
Над выработкой канонов пропорцийтрудились знаменитые
Микеланджело и Боттичелли.
14.
Проблема поиска системыидеальных пропорций
остается актуальной и для
художников современности.
Французский архитектор
Ле Корбюзье в 1947 году
разработал «Модулор» систему деления фигуры
человека на отрезки. На этой
основе была создана шкала
модулей для архитектурного
проектирования и дизайна.
15.
Пропорции всякогоживого организма,
развиваясь, меняются.
Пропорции ребенка
отличаются от
пропорций взрослого
человека.
У взрослого размер
головы 1/7, 1/8 всего
роста, а у ребенка 4-5 лет
¼ или 1/5 часть.
16.
У каждого человека свои характерныепропорции.
17.
Соотношение талии и бедер у некоторых реальных и идеальных женщин :Венера Милосская 0,7
Синди Кроуфорд 0,69(58/84)
18.
Задание:• Выполнить зарисовку человеческой
фигуры с соблюдением пропорций.