Обилие вещественных и письменных источников по истории Древнего Египта

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Сопоставление фактов
Первый факт
Второй факт
Обилие вещественных и
письменных источников по
истории Древнего Египта
История древнего Египта
оставалась неизвестной

8.

Какие вопросы возникают?

9.

Письменность и знания
древних египтян

10.

Утверждения (верно-неверно)
1. В древнем Египте учиться могли не все, так как обучение стоило
дорого, да и выучить около 700 иероглифов было нелегко.
2. Египетское письмо было впервые расшифровано немецким
историком Генри Шлиманом.
3. Египтяне писали на бамбуковых дощечках, скрепленных вместе.
С помощью палочек из тростника.
4. Египтяне были выдающимися астрономами и математиками, а
также изобрели солнечные и водяные часы.
5. Египтяне многого достигли в медицине, так как часто занимались
мумификацией.

11.

Инструкция для работы в группах
1. Командир распределяет задания в группе.
2. Каждый работает со своим заданием (устно) 5 мин.
3. В течение 2 мин каждый кратко пересказывает результаты своей
работы членам группы
4. В течение 1 мин группа готовит выступление по своему вопросу.
5. Отчет групп и выставление оценок другим группам (выступление
группы не более 2 мин).

12.

Релакс для глаз, пальчиков и тела

13.

Первыми знаками для
письма были рисунки пиктограммы.
Иероглифы – «священные
письмена»

14.

Жан-Франсуа
Шампольон 14
августа 1822 года
рассказал всему
миру о том, что он
смог расшифровать
египетские надписи.

15.

16.

17.

18.

Проверим утверждения
Утверждения
1. В древнем Египте учиться могли не все, так как обучение
стоило дорого, да и выучить около 700 иероглифов было
нелегко.
2. Египетское письмо было впервые расшифровано
немецким историком Генри Шлиманом.
3. Египтяне писали на бамбуковых дощечках, скрепленных
вместе. С помощью палочек из тростника.
4. Египтяне были выдающимися астрономами и
математиками, а также изобрели солнечные и водяные часы.
5. Египтяне многого достигли в медицине, так как часто
занимались мумификацией.
Ответ Примечание

19.

Рефлексия
1. Заполните рефлексивные листы работы в группе
Критерии
Я был активен в группе
Я сразу понял, как нужно выполнить задание
Я предложил несколько вариантов выполнения работы
Я не отвлекался от основной работы
Я очень хотел успешно выполнить задание
Я внимательно слушал, какие идеи предлагают участники группы
Я очень хотел, чтобы наша группа выполнила работу правильно, оригинально
Я могу поставить себе оценку
да
нет

20.

Рефлексия
• Мы смогли проверить на уроке предположения?
• Что нового мы узнали о письменности египтян?

21.

Домашнее задание
Для всех: параграф 12 читать, ответить на вопросы устно.
На выбор:
• Найти современные страны в которых пользуются при письме
иероглифами, рассказать о них.
• Написать на древнем египетском языке письмо другу.