Диаграммы. Алгоритм построения диаграмм

1.

Урок на тему «Диаграммы»
Подготовили: студентки 3 курса группы 21П-7
Черепанова Анастасия и Филина Алина

2.

Решите выражения в парах. Заполните
таблицу.
34 = «Д»
208 = «Р»
309 = «М»
320 = «М»
130 = «А»
201 = «Г»
308 = «А»
930 = «А»
45 = «И»

5.

Цель урока
Научиться читать и строить
диаграммы

6.

План урока
Узнать, что такое диаграмма и выделить
алгоритм построения диаграмм
Научиться строить диаграммы
Завершить исследование с помощью
построения диаграммы

Перепутанный алгоритм построения
столбчатой диаграммы
Изобразить величины прямоугольниками с одинаковыми основаниями,
высота которых соответствует значению данной величины в выбранном
масштабе;
Подписать данные:
– название диаграммы;
– наименование шкалы, единицы измерения и цену деления;
– наименования прямоугольников (сравниваемых величин);
– значения сравниваемых величин.
Выбрать масштаб (1 мм или 1 клетка = несколько единиц величины);

9.

Алгоритм построения столбчатой
диаграммы
1. Выбрать масштаб (1 мм или 1 клетка = несколько единиц величины);
2. Изобразить величины прямоугольниками с одинаковыми
основаниями, высота которых соответствует значению данной величины
в выбранном масштабе;
3. Подписать данные:
– название диаграммы;
– наименование шкалы, единицы измерения и цену деления;
– наименования прямоугольников (сравниваемых величин);
– значения сравниваемых величин.

Диаграммы. Алгоритм построения диаграмм

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.