Роль учительницы Лидии Михайловны в жизни мальчика в рассказе В. Распутина «Уроки французского»

1. РОЛЬ УЧИТЕЛЬНИЦЫ ЛИДИИ МИХАЙЛОВНЫ В ЖИЗНИ МАЛЬЧИКА в рассказе В.Распутина «Уроки французского»

2.

3. Работа в тетради

• Прототип – это реальное лицо,
представление о котором послужило
писателю первоосновой при создании
литературного типа, образа человека —
героя произведения.

4.

• В самом факте игры учительницы на деньги со
своим учеником директор увидел грубейшее
нарушение внутришкольного устава. С его
точки зрения, поведение учительницы было
аморальным. И он принял все меры, чтобы
выгнать ее из школы.

5. Обратите внимание на концовку рассказа

«И больше я её никогда не видел.
Среди зимы, уже после январских каникул,
мне пришла на школу по почте посылка.
Когда я её открыл, достав опять топор изпод лестницы, – аккуратными, плотными
рядами в ней лежали трубочки макарон. А
внизу в толстой ватной обёртке я нашёл
три красных яблока.
Раньше я видел яблоки только на
картинках, но догадался, что это они».

6.

• Кратко рассказав о последующих событиях, автор
завершает свое повествование сообщением о
полученной им посылке с Кубани. В ней были макароны
и три красных яблока. Память об этих яблоках Валя
сохранил на всю жизнь.
• Яблоки – символ душевной щедрости.