Здоровьесберегающие технологии. Планирование

1.

2. Мудрец будет скорее избегать болезней, чем выбирать средства против них.

Томас Мор

3. Здоровьесберегающие технологии

Планирование
Формирование
умений и навыков
Выполнение норм

4. В чем заключаются здоровьесберегающие технологии по на уроках физики?

• Это учет, планирование и распределение нагрузок
на уроках и при выполнении домашних заданий.
• Формирование
умений
и
навыков
по
здоровьесбережению и сохранению жизни в быту,
производстве и повседневном поведении в
различных ситуациях.

5.

• В календарно-тематическое планирование
по физике в обязательный минимум
обученности
включаются
знания
и
формируются умения и навыки по
безопасности в быту, производстве, по
экологии человека, его здоровью и
жизнедеятельности.
• Выполнение норм СанПиНа в классе.
• Выполнение
норм
СанПиНа
при
использовании ТСО и информационных
технологий

6. Формы реализации здоровьесберегающих технологий

Мотивация обучения
Наглядность и доступность обучения
Смена методов и темпа на уроке
Развитие интереса к предмету
Дифференцированный подход к учащимся
Индивидуальная работа с учащимися.

7.

• Уделяется внимание прикладной и практической
направленности различных курсов физики при изучении
правил техники безопасности и пожарной безопасности
при работе с электроприборами (учащимся сообщается,
что ток безопасен до 1мА, а напряжение до 36В и т.д.).
• При работе на компьютере обращается внимание на
безопасность для здоровья режима выполнения заданий:
учащиеся знакомятся с правилами, позволяющими
сохранить зрение, не получать перегрузки нервной
системы и избежание психических расстройств, связанных
с привыканием к игровым компьютерным программам и
виртуальному общению посредством сети Интернет.

8. Ситуативные задачи, количественные задачи, инструктажи по безопасности

Механика
Термодинамика
Электродинамика
Оптика,излучения
Атомная, ядерная физика

9. 7 класс

• Почему при поворотах машинист, шофер
снижает скорость движения машины?
• Зачем должен включаться на автомобиле
задний красный свет, когда водитель
автомобиля нажимает на педаль тормоза?
• Почему трактор,
буксируя тормозную
автомашину, не должен резко изменять
скорость движения?
• Почему невозможно мгновенно остановить
транспортное средство?

10. 7 класс

• Кто и для чего обязан пользоваться шлемом
во время езды?
• Каково назначение ремней безопасности
в легковых автомашинах?
• Почему
запрещается
эксплуатация
автомобиля, если у него не работает
манометр
системы
пневматических
тормозов?
• Зимой тротуары посыпают песком или
солью. Для чего это делают?

11. 9 класс

• Поезд двигался со скоростью 72 км/ч.
Найти время торможения, если известно,
что тормозной путь был равен 800м. (80с).
• Через сколько времени остановиться
автомобиль массой 1000 кг, движущийся
со скоростью 72 км/ч, если выключить
двигатель? Средняя сила сопротивления
движению 0.20 кН. (100 с).

12. Шкала громкости

Громкая музыка утомляет,
вызывает нервозность,
снижает остроту слуха!

13. Действие инфразвука на человека

14. Гигрометр-термометр цифровой

Психрометр
Гигрометртермометр
цифровой

15. Значение влажности

Нормальная влажность 50 – 60%. Влажность должна
поддерживаться в жилых помещениях, в учебных
заведениях, лечебных учреждениях, библиотеках, музеях,
архивах, складах.
При повышенной влажности в помещении
сыро,
человек ощущает дискомфорт. Документы, ткани, картины
отсыревают, покрываются плесенью. Металлические
детали активно подвержены коррозии, строительные
материалы теряют прочность. На стенах, документах
появляются грибки.
При пониженной влажности в помещении сухой воздух
так же вызывает дискомфорт. Документы, ткани, картины
пересыхают,
становятся
хрупкими,
ломкими
преждевременно приходят в негодность.

16. Не выдёргивай вилку за провод! Возможно разрушение изоляции, короткое замыкание.

17. Используй исправную электропроводку!

18.

Используйте средства защиты
и только исправный инструмент.

19. Не прикасайся к линии электропередач!

20. Покидать опасную зону минимальными шагами!

Не подходи к упавшему под напряжением проводу!
Шаговое напряжение!
Покидать опасную зону минимальными шагами!

21. Способы оказание помощи пострадавшему

22. Вредно воздействие сильных и сверхвысокочастотных (СВЧ) полей

23. Электромагнитные волны пронизывают всё пространство.

24. Избыточное УФИ может вызвать рак кожи!

25. Лучевое воздействие

26. Естественное фоновое облучение

27. Получаемая доза облучения

28. Радиоактивные выбросы АЭС

29. Радионуклиды накапливаются в организме человека

Пути поступления радионуклидов
Радионуклиды накапливаются
в организме человека

30.

31. Дозиметр «Сосна»

32. Системы человеческого организма, наиболее чувствительные к воздействию ЭМП

нервная
иммунная
эндокринная
половая

33. Симптомы воздействия компьютера

-
Резь в глазах
Повышенная нервозность
Повышенная утомляемость
Расстройство памяти
Нарушение сна
Выпадение волос
Прыщи и покраснение кожи

34. Данные ВОЗ:

• У 73% подростков даже не очень
продолжительная
работа
за
компьютером, не более 1-2 часов,
вызывает
общее
и
зрительное
утомление, в то время как обычные
учебные занятия вызывают усталость
только у 54% подростков

35. Данные ВОЗ:

• Если маленькие дети подолгу дома
находятся за компьютером, то,
как
правило, ребенок к вечеру возбужден,
раздражен, неуправляем. И когда он,
наконец, засыпает, то спит плохо: без
конца просыпается, будит родителей.

36.

37. Кто знает действие различных факторов, тот избегает опасных последствий.

38. Здоровье - не всё, но всё без здоровья - ничто Сократ

Здоровье - не всё, но
всё без здоровья ничто
Сократ