Класс Млекопитающие. Открытый урок по биологии

1.

Открытый урок по биологии
Тема: «Обобщение знаний по
теме: «Класс Млекопитающие»»
Класс 8
Учитель биологии и химии
Самусик Дарья Андреевна
МБОУ СОШ с.Моисеевка

Хочу узнать: кто всех сильней?
Кто самый хитрый, самый ловкий?
Кто мясо ест, а кто морковку?
Кто великан, кто просто кроха?
Кто пахнет хорошо, кто плохо?
Кто дольше всех, живя в природе,
Летает, плавает и ходит?
Одни не могут жить в неволе,
И этих жалко мне до боли.
Другие с нами неразлучны,
Без них нам жить бывает скучно.

3.

4.

Черты, позволившие млекопитающим занять
главенствующее положение в природе :
1) развитый головной мозг (развит передний мозг с корой
главных полушарий);
2) совершенные органы чувств (зрение, обоняние, слух,
большое количество воспринимающих рецепторов);
3) желудочно-кишечный тракт (дифференциация отделов и
удлинение);
4) полноценный легкие с альвеолярным строением
(значительная дыхательная поверхность);
5) наличие четырех камер у сердца (снабжение всех органов
артериальной кровью);
6) интенсивные процессы дыхания, пищеварения и
кровообращения, как следствие, повышение уровня
метаболизма;
7) высокоразвитая система репродукции.

Класс Млекопитающие. Открытый урок по биологии

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.