Технология развивающего обучения нa уроках математики

1.

Павлова С.Н.
учитель математики
филиала МБОУСОШ
с.В.Ломов им.И.И.Привалова в
с.Атмис

Развивающее обучение – это процесс обучения,
направленный на общие законы развития
человека, в котором обучающий эффект является
не косвенным, а основным результатом. Он
показывает ученика как личность, которая живет
сегодня, и воспроизводит максимум необходимых
условий для её быстрого и правильного развития.
При таком обучении дети не только овладевают
знаниями, навыками и умениями, но учатся,
прежде всего, способам их самостоятельного
постижения, у них вырабатывается творческое
отношение к деятельности, развиваются
мышление, воображение, внимание, память, воля.
Руководствуясь принципами развивающего
обучения, учитываю способности и интерес
учащихся, стараюсь развить творческие
способности и в конечном итоге научить каждого.

3.

Моя
задача как учителя – построить
процесс обучения так, чтобы каждое
затраченное усилие по получению знаний
проходило в условиях постоянного
совершенствования познавательных
способностей ребят. Учеников нужно учить
так, чтобы они сами смогли работать,
делать и проверять различные
предположения, догадки, учить их
обобщать изученные факты, творчески
использовать знания в новых ситуациях

4.

5.

6.

Написание
математических сказок,
рассказов, использование исторического
материала
Задания с элементами игры и
занимательности
Проблемные вопросы
Исследовательские задачи
Закодированные ответы, модели,чертежи
Работа в парах, группах
Работа над проектами

7.

На две партии разбившись ,
Забавлялись обезьяны.
Часть восьмая их в квадрате
В роще весело резвилась,
Криком радостным 12
Воздух свежий оглашали.
Вместе сколько, ты мне
скажешь?
Обезьян там было в роще?
(древнеиндийская задача)

8.

При изучении теоремы
косинусов и синусов ребятам
ставится проблема:
Футбольный мяч находится в
т.А футбольного поля па
расстоянии 23 м и 24 м от
оснований стоек ворот.
Футболист бьет по воротам.
Найти угол а попадания мяча в
ворота, если ширина ворот 7м.

9.

В квартире нужно оклеить комнату
обоями. Размеры которой: длина6м,ширина-3м,высота- 3м.Окно-2м
на1м.Сколько нужно рулонов
обоев, если длина рулона-9м,
ширина-1м.
Изучая задачи на части, ребятам на
дом дается задание: Узнать какие
ингредиенты входят в салаты,
которые готовят дома, составить
задачу, решить ее, принести
рецепт любимого блюда.

Технология развивающего обучения нa уроках математики

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.