Николай Андреевич Римский-Корсаков

1.

*Николай
Андреевич
Римский-Корсаков
1844-1908
Русский композитор, педагог , дирижер, музыкальный
критик, представитель «Могучей кучки»
Профессор Петербургской консерватории (с1871)
Инспектор военно-морских духовых оркестров (1873-1884)
Директор Бесплатной музыкальной школы (1874-1881)

2.

*Николай Андреевич Римский-Корсаков
родился в 1844 года в Тихвине. Отец,
композитор Андрей Петрович, происходил
из старинного дворянского рода
*В шесть лет Ника, как звали его родные,
начал заниматься музыкой.
*Нике было 12 лет, когда отец привез его в
Петербург и определил в морской кадетский
корпус, который он окончил с отличием в
1862 году.
*Осенью 1861 года произошла встреча с
Балакиревым. Юный композитор сразу же
становится членом Балакиревского кружка,
оказавшего решающее воздействие на
формирование его личности и эстетических
взглядов композитора.

3.

В 1862-1865 годах Римский-Корсаков был
назначен на морскую службу на клипере
«Алмаз», благодаря чему посетил ряд стран.
Впечатления от морской жизни воплотились
через некоторое время в морских пейзажах,
которые ему удалось запечатлеть в своих
произведениях средствами оркестровых красок
Так, например, грозен и могуч
«Окиан-море синее», вступление к опере
«Садко»...
Звучащий океан. Это даже не мелодия: все время повторяются
три звука, три ноты на фоне рокочущего сначала низко в басах,
затем выше, у скрипок, сопровождения. Но в размеренной
неторопливости, в однообразном повторении звуков и заключено
все очарование этой музыки…Тональность этого Вступления –
Ми- бемоль мажор - ассоциировалась композитора с темноватой,
серо-синеватой окраской….
https://www.youtube.com/watch?v=Hun7TE09ods&feature=emb_logo

4.

*
Андреевич Римский-Корсаков кроме тонкого абсолютного
слуха обладал ещё и так называемым "цветным слухом". Почти
все тональности в его субъективном представлении казались
ему как бы окрашенными в тот или другой цвета
Тональности
До мажор
Соль мажор
Слух Римского-Корсакова
белый
светлый, радостный, откровенный; коричневато-золотистый
Ре мажор
дневной, желтоватый, солнечный, царственный, властный
Ля мажор
ясный, весенний, розовый; это цвет вечной юности, вечной
молодости
Ми мажор
синий, сапфировый, блестящий, ночной, темно-лазурный
Фа-диез мажор
мрачный, темно-синий со стальным серовато-свинцовым отливом;
цвет зловещих грозовых туч
серовато-зеленоватый
Ре-бемоль мажор
темноватый, теплый, багряный
Ля-бемоль-мажор
характер нежный, мечтательный; цвет серовато-фиолетовый
Си мажор
Си-бемоль мажор
темный, сумрачный, серо-синеватый (тональность "крепостей и
градов")
несколько темный, сильный
Фа мажор
яснозеленый, пасторальный; цвет весенних березок
Ми-бемоль мажор

5.

«ШЕХЕРАЗАДА»
*
Жанр: симфоническая сюита, соч. 35.
Сочинена в течение лета 1888 года и 22 октября того же года
исполнена под управлением автора
Литературная основа: Арабские сказки «Тысяча и одна ночь»
* Партитуре композитор предпослал программу:
* «Султан
Шахриар, убежденный в коварстве и
неверности женщин, дал зарок казнить каждую из своих
жён. Но султанша Шехеразада спасла свою жизнь тем,
что заняла его сказками, рассказывая их султану на
протяжении 1001 ночи, так что побуждаемый
любопытством Шахриар постоянно откладывал её казнь
и, наконец, совершенно оставил своё намерение. Много
чудес рассказывала ему Шехеразада, приводя стихи
поэтов и слова песен, вплетая сказку в сказку, рассказ в
рассказ».

6.

* I часть «Море. Синдбадов корабль»
⚫Это своеобразный пролог всей сюиты — и строится на двух
контрастных темах. Первая, тема султана Шахриара,
исполняется в унисон медными духовыми и струнными
инструментами и звучит грозно и величественно.
⚫Вторая тема Шехеразады, поручена солирующей скрипке,
которую поддерживают аккорды арфы. Ее гибкая и плавная
мелодия напоминает изысканный восточный орнамент:
⚫

7.

* I часть «Море. Синдбадов
корабль»
*Основной раздел, написан в
сонатной форме без
разработки. Главная партия
(Ми мажор), тема моря,
построенная на теме
Шахриара, рисует спокойный и
величественный морской
пейзаж.
* Первая часть - это морское путешествие. Всеми своими красками оркестр
описывает сначала спокойное море, путь корабля, затем тревогу и
смятение и картину сильнейшего шторма.
https://www.youtube.com/watch?v=aJ6fjMslcg8

8.

* II часть Рассказ царевича Календера
* Рассказ Календера-царевича» - это повествование о битвах
и скачках, рассказ о чудесах Востока.
(Календеры — бродячие монахи, жившие
подаянием. Герой арабской сказки —
царевич, во избежание опасностей
переодевшийся в монашескую одежду).
Ее начинает голос Шехеразады, но затем
она как бы передает повествование новому
рассказчику, и начинается сказка в сказке.
Тему Календера (си минор) исполняет
солирующий фагот; она звучит
неторопливо, спокойно и имеет восточный
характер.
Средний воспроизводит картины
фантастической битвы и подвигов героя,
причем его фанфарная и маршевая темы
интонационно связаны с темой Шахриара.
https://www.youtube.com/watch?v=aJ6fjMslcg8

9.

* III часть Царевич и Царевна
⚫ Это лирический центр
произведения. Она, как и первая
часть, написана в сонатной
форме без разработки.
Главная партия (соль мажор)
— тема Царевича — плавная
спокойная мелодия песенного
склада, исполняемая скрипками
Побочная партия (Си-бемоль
мажор) — тема Царевны —
грациозная и подвижная, имеет
танцевальный характер. Она
поручена солирующему кларнету, а
аккомпанемент струнных пиццикато и
ударных инструментов напоминает по
тембру народный восточный
ансамбль:
https://www.youtube.com/watch?v=aJ6fjMslcg8

10.

*
IV часть «Багдадский праздник и корабль,
разбивающийся о скалу с медным всадником»
⚫Это грандиозный финал сюиты, объединяющий
многие ее темы, «собирающий» героев произведения
на веселом празднике.
⚫Единство сюиты
⚫Программный замысел.
⚫Пронизанность сюиты темами хана Шахриара
и Шехеразады.
⚫«Сказочное» переплетение музыкальных тем
и превращение главных тем в другие образы.
⚫В финале звучат темы из всех частей.

11.

Оперы
Римского-Корсакова:
«Для меня мир
народных преданий,
сказок, былин, мир
сказок А.С.Пушкина
до конца жизни
останется
неисчерпаемым
источником
вдохновения»
Очень интересовала его история Руси,
особенно эпоха Ивана Грозного. Именно
к этому времени относится действие его
опер «Псковитянка» и «Царская
невеста», «Боярыня Вера Шелога».
Н. А. Римскиго-Корсакова
называли композиторомсказочником. Народные
былины, сказки, легенды,
сказочные герои привлекали
композитора своей поэтичностью
и красотой.
•Снегурочка
•Садко
•Сказка о царе Салтане
•Кащей бессмертный
•Пан воевода
•Сказание о невидимом граде
Китеже и деве Февронии
•Золотой петушок

12.

*Благодаря редакторской работе
Римского-Корсакова были
исполнены и поставлены
произведения Даргомыжского,
Бородина, Мусоргского.
*Создатель композиторской
школы, среди его учеников
около двухсот композиторов,
дирижёров, музыковедов
(Глазунов, Лядов, Стравинский,
Прокофьев и др.).
*
Портрет кисти Валентина Серова
*Автор книги «Летопись моей
музыкальной жизни», учебника
«Основы оркестровки»,
учебника гармонии, двух
сборников русских народных
песен.