Предмет и задачи детской психологии, как науки

1. Предмет и задачи детской психологии как науки

2.

Детская психология — это наука,
изучающая факты и закономерности
психического развития ребенка от рождения
до поступления в школу: развития его
деятельности, психических процессов и
качеств, формирования его личности.

3.

Предметом детской психологии является
психическое развитие ребенка. Психическое
развитие ребенка включает три стороны:
• развитие деятельности
• развитие психических процессов
• формирование личности

4.

5. Развитие деятельности

Ребенок в процессе развития осваивает
разнообразные виды деятельности: предметную,
игровую, продуктивные виды, элементы трудовой и
учебной. На каждом возрастном этапе один вид
деятельности становится ведущим, определяющим
главнейшие изменения в психике ребенка. В
процессе развития происходит не просто освоение
деятельности, но и совершенствование психики в
деятельности.

6. Развитие психических процессов

Ребенок, как известно, не рождается с уже готовыми
психическими процессами: по мере его развития
происходит возникновение, изменение,
совершенствование внимания, восприятия, памяти,
воображения, мышления, речи, чувств, воли ребенка.
Психические процессы становятся все более
произвольными.

7. Формирование личности

В процессе взросления у ребенка формируются
достаточно устойчивые внутренние психологические
качества, которые начинают определять поведение,
поступки ребенка, позволяют ему оценить себя,
осознать место, занимаемое в системе
общественных отношений. Старший дошкольник —
это уже личность с собственными намерениями,
потребностями, со своим отношением к
окружающему миру — материальному и
социальному.

8. Задачи детской психологии:

• Накопление фактов, характеризующих
психическое развитие ребенка
• Прослеживание изменений, происходящих в
психике ребенка на протяжении периодов
онтогенеза и на границе возрастов, и раскрытие
закономерностей психического развития
• Изучение развития психических процессов ребенка
• Исследование влияния деятельности на
психическое развитие ребенка
• Изучение формирования личности в онтогенезе
• Контроль за процессом развития психики детей

9.

10. Спасибо за внимание