Платформы дистанционного обучения

1.

Платформы дистанционного
обучения
ВЫПОЛНИЛА
КУЛИКОВА АЛЁНА
МИБ-31

2.

План:
• Онлайн – платформа Учи.ру
• Яндекс.Учебник
• Российская электронная школа
• LearningApps.org
• Joyteka
• Электронные приложения к учебникам

3.

Платформы дистанционного обучения

4.

УЧИ.РУ
Ресурсы платформы:
• «Виртуальный класс»
• Онлайн-уроки с учителями Учи.ру
• Интерактивные курсы
• Вебинары для учителей
• Экспресс – подготовка к ОГЭ по
математике

5.

ЯНДЕКС.УЧЕБНИК
Возможности сервиса:
Дистанционное проведение занятий
Создание уроков
Представление занятий в виде
набора карточек
Проведение самостоятельных и
контрольных работ
Родители и ученики могут следить за
успеваемостью детей
Три разных интерфейса: для ученика,
для родителя и для учителя

6.

РОССИЙСКАЯ
ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА
(РЭШ)
Возможности ресурса «РЭШ» как способа
дистанционного образования заключаются в:
Доступности. Возможность получать
задания и просматривать
видеофрагменты уроков, находясь при
этом в любой точке земного шара.
Гибкости. Обучающиеся могут работать в
удобном для себя месте, в удобное время
и в удобном темпе.
Соответствии индивидуальным
принципам. Задания выбираются или
составляются для каждого обучающегося
индивидуально с учётом базовых знаний
и целей, отвечающих индивидуальным
потребностям.
Мобильности. Возможность всегда иметь
при себе учебные материалы и задания.

7.

LEARNINGAPPS.ORG
Возможности ресурса:
• Готовые упражнения по
различным школьным
предметам
• Возможность создавать и
изменять собственные
упражнения
• Различные формы заданий
• Возможность для учителя
создать класс и следить за
ответами учеников

8.

JOYTEKA
Ресурсы платформы:
Квест — сервис, который помогает
заинтересовать
детей,
развивает
креативность и логику.
Видео — глубоко вовлекают учеников
и позволяют проверить, как они
усваивают новую тему прямо во время
урока.
Тест — интерактивный вариант
самостоятельных работ.
Термины — сервис для создания
креативных уроков, где ученики
должны объяснять и угадывать
термины.
Викторина — аналог «Своей игры»:
задаются темы и для каждой
придумывается по пять вопросов
разной
сложности,
а
ученики
отгадывают и получают баллы.

9.

ЭЛЕКТРОННЫЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ К
УЧЕБНИКАМ
Преимущества электронных учебников:
• Возможность организации «живого» представления
информации
с
помощью
мультимедийных
технологий, включения аудио- и видеофрагментов.
• Мобильность в плане пополнения и обновления
контента.
• Возможность быстро и легко находить нужную
информацию, делать закладки и заметки к
прочитанному, а также объединять информацию в
логические блоки.
• Использование средств мультимедиа для обработки
не только числовой и текстовой информации, но и
звуковой, графической, видеоизображений.