Путешествие в страну Морфология

1.

Путешествие в страну
Морфология

2.

Второе марта.
Классная работа.

3.

Задание: расшифруйте. Перепишите в
тетрадь, расставьте знаки препинания,
объясните орфограммы.
[им`а сущиствитил`най`э хл`эб й`азыка]
Имя существительное – хлеб
языка.
( Лев Васильевич Успенский)

4.

Счастливого пути!

5.

Станция «определительная»
• Что обозначает Имя существительное?

6.

Вывод
Имя существительное обозначает:
названия людей;
названия вещей;
названия признаков;
названия действий;
названия животных;
названия веществ.

7.

Станция теоретическая
Грамматичес Воп-кое
рос
значение
Морфологические
признаки
Постоян- непостоянные
ные
Роль в
предложении

8.

Грамматичес Воп-кое
рос
значение
Предмет
Кто?
Что?
Морфологические
признаки
Постоянные
Собственное/
Нарицательное
Одушевленное/
Неодушевленное
Род, склонение
непостоянные
Число,
падеж
Роль в
предложении
Подлежащее,
дополнение,
Обстоятельство, сказуемое

9.

Станция «морфологическая»

10.

Найдите лишнее слово в каждом
ряду:
–Олень, дочь, мужчина .
–Собака, книга, девочка.
–Москва, город, Россия.
–Песня, море, листопад.
–Ключи, уроки, класс.

11.

Падежи
Игра
Сирень
Воздух
Смех
Школа
Ученик
Животное
Бег

12.

13.

Станция «синтаксическая»
Какими членами предложения
могут быть существительные?
• Могут быть и подлежащим, и
сказуемым, и дополнением, и
обстоятельством.

14.

Паспорт
Я, ____________, - имя существительное, так как
обозначаю ___________ и отвечаю на вопрос
_________________.
• 1. Моя начальная форма: ____________________.
• 2. Мои морфологические признаки:
• а) постоянные: по разряду я существительное _______________, ______________ (одушевленноенеодушевленное), ____________ (рода),
______________ (склонения);
• б) непостоянные: стою в форме ______________ (числа),
______________ (падежа).
• 3. Работаю в соседнем государстве Синтаксисе.
• Сегодня я играю роль _____________________ .

15.

Станция «проверочная»
Выполните тест
Ключ к проверке:
1–Б
2-Б
3-Б
4-А
5-Б

16.

Выставление баллов
• «5» — 5 правильных ответов;
«4» — 4 правильных ответа;
«3» — 3 правильных ответа

17.

Рефлексия
• Оцените свою работу на уроке
• Посчитайте свои баллы, общее число
запишите
• Укажите в маршрутных листах своё
настроение ( смайликом)
• Баллы: 15 – 14 «5»
13 - 11 «4»
10-7 «3»

18.

Домашнее задание
• составить сказку об имени существительном
( учитывая все морфологические признаки)

19.

20.

Четвёртый лишний
Объясните, по каким
морфологическим признакам
объединены существительные и
что можно исключить?

21.

• а) О смелост..., о храброст..., о
неустрашимост..., о трусост... .
• б) Умница, работяга,
молодчина, зараза.
• в) Осло, кофе, кенгуру, пони.
• г) Песни, ножницы, кони, бури.
• д) Грач..., печ..., ноч..., доч... .