Экосистемный уровень

1.

Добрый день!

2.

«Знания ничего не стоят, если
ими не уметь пользоваться»
Роман Калугин

3.

Тема урока: Экосистемный уровень
знать
уметь
План
1.Понятия «Сообщество, экосистема,
биогеоценоз».
2.Состав и основные свойства экосистем:
трофическая структура сообщества,
пищевая цепь.
3.Типы биотических взаимоотношений.

4.

знать:
1.Понятия «Сообщество, экосистема, биогеоценоз».
2.Состав и основные свойства экосистем: трофическая структура
сообщества, пищевая цепь.
3.Типы биотических взаимоотношений.
уметь:
-определять понятия "Сообщество, экосистема, биоценоз", типы
биотических взаимоотношений;
- описывать и сравнивать экосистемы различного уровня;
- приводить примеры экосистем разного уровня;
- составлять цепи питания;
-характеризовать морфологическую и пространственную структуру
сообществ;
-использовать методы биологической науки;
-находить информацию в тексте учебника, анализировать и оценивать,
делать выводы.

5.

1.Вставьте пропущенные слова в
текст
На определённой территории совместно проживают
различные виды живых организмов, которые влияют друг
на друга, либо угнетают, либо способствуют
процветанию. Такая совокупность видов растений и
животных, длительное время сосуществующих в
определённом пространстве и представляющих собой
определённое экологическое единство называется……….
На формирование сообщества влияют многие
факторы:………., …………….. и …………..
……… - это сообщество живых организмов вместе с
физической средой их обитания, объединенные обменом
веществ и энергией в единый комплекс.
Живые организмы, их неживое окружение непрерывно
взаимодействуют друг с другом. Их изучением занимается
наука ………..

6.

Самопроверка
На определённой территории совместно проживают
различные виды живых организмов, которые влияют друг
на друга, либо угнетают, либо способствуют
процветанию. Такая совокупность видов растений и
животных, длительное время сосуществующих в
определённом пространстве и представляющих собой
определённое экологическое единство называется
биоценоз.
На формирование сообщества влияют многие факторы:
абиотические, биотические и антропогенные.
Экосистема - это сообщество живых организмов вместе с
физической средой их обитания, объединенные обменом
веществ и энергией в единый комплекс.
Живые организмы, их неживое окружение непрерывно
взаимодействуют друг с другом. Их изучением занимается
наука экология.

7.

Самооценка
Оцените себя по следующим критериям:
«5» - нет ошибок;
«4» - 1 ошибка;
«3» - 2 ошибки и более.

8.

Какие бывают экосистемы?
Экосистемы
Естественные
Искусственные

9.

2.Определите экосистемы и соотнесите
их к естественным и искусственным

10.

Самопроверка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Лес – Е
Луг – Е
Пшеничное поле – И
Озеро – Е
Аквариум – И
Огород, сад – И

11.

Самооценка
Оцените себя по следующим критериям:
«5» - нет ошибок;
«4» - 1 ошибка;
«3» - 2 ошибки и более.

12.

13.

3.Расставьте в правильной последовательности
ярусы в лесу, начиная с нижнего
1.Малые деревья
2.Мхи и лишайники
3.Большие деревья
4.Травы и
кустарнички
5.Подстилка
6.Кустарники
5, 2, 4, 6, 1, 3

14.

Самооценка
Оцените себя по следующим критериям:
Оцените себя по следующим критериям:
«5» - нет ошибок;
«4» - 1 ошибка;
«3» - 2 ошибки и более.