Как отразилась первая профессия врача на творчестве А.П. Чехова

1.

КАК ОТРАЗИЛАСЬ
ПЕРВАЯ
ПРОФЕССИЯ ВРАЧА
НА ТВОРЧЕСТВЕ
ЧЕХОВА

2.

НЕМНОГО ИСТОРИИ
Окончив гимназию в родном городе, Антон Павлович Чехов поступил в Московский университет на медицинский
факультет. Была необходимость искать заработок, и будущий медик начал сотрудничать с различными мелкими газетами,
писал фельетоны, придумывал подписи под комическими картинками и так далее.
По нужде и необходимости, вместе с врачом рождался будущий великий писатель. И хотя сам он утверждал: «Медицина
— моя жена, литература — моя любовница», но время расставило акценты по-своему. Чехов интересовался медициной,
занимался благотворительностью и даже оказывал помощь медицинским журналам «Хирургическая летопись» и
«Хирургия». Рассмотрим фразу из письма брату Александру Павловичу Чехову 17 января 1887 г. Москва:
"Вы пишете: «Кроме жены - медицины, - у меня есть еще литература - любовница, но о ней не упоминаю, ибо
незаконно живущие беззаконно и погибнут."
Также мысль в письме И. И. Островскому 11 февраля 1893 г. Мелихово:
"Медицина - моя законная жена, литература незаконная. Обе, конечно, мешают друг другу, но не настолько, чтобы
исключать друг друга."
Таким образом, мы видим, что Чехов уделял большое внимание как медицинской деятельности, так и писательской, и
считал, что медицинские, естественнонаучные знания помогли ему избегнуть многих ошибок в писательстве и помогли
глубоко раскрыть мир чувств и переживаний героев его произведений.

3.

4.

РАССКАЗ
ИОНЫЧ
Центральная тема рассказа — перемены,
происходящие в душе человека с годами.
Рассказывая о превращении полного сил
романтика в унылого обывателя, Чехов
поднимает проблему пошлости, очерствения
души. При этом писатель не осуждает героев, не
делает их карикатурными. О каждом он пишет с
сочувствием и философской грустью. Вроде бы
никто не виноват, что их жизни сложились
именно так, а все-таки жаль, что им не досталось
счастья и любви.
Произведение представляет зрелое творчество
писателя и поднимает вопросы, которые больше
всего его волновали.
В ходе написания рассказа Чехов поменял не
только героев, но и свой замысел. Изначально
писатель хотел изобразить семью Филимоновых,
но позже они были заменены Туркиными.
Основным мотивом произведения стала не
ограниченность семейства Туркиных (как в
первоначальном варианте), а деградация
главного героя Старцева.

5.

6.

РАССКАЗ
ПОПРЫГУНЬ
Я
Тема рассказа - загадочная женская душа,
исследуемая А. П. Чеховым на примере
легкомысленной и безнравственной Ольги
Ивановны Дымовой, которая ко всему относится
поверхностно и наслаждается жизнью, не замечая
любви и преданности мужа, походя изменяя ему.
Идея - показать безнравственную сторону жизни
общества, ведущую к краху. Писатель поднимает
проблему несчастливых браков и ответственности
супругов друг перед другом в семейных
отношениях.
В связи с рассказом “Попрыгунья”, образ Чехова
стал ассоциироваться с образом мудрого и
проницательного писателя, способного увидеть и
передать глубину человеческих отношений и
переживаний. Этот рассказ также укрепил
репутацию Чехова как мастера реалистического
жанра и знатока человеческой психологии.
Таким образом, произведение “Попрыгунья”
представляет собой историю о том, как
легкомысленная и непостоянная женщина
осознает свои ошибки и начинает ценить истинные
ценности жизни.

7.

8.

КАК ОТРАЗИЛОСЬ
Профессия врача оказала значительное влияние на творчество Антона
Павловича Чехова. Будучи врачом по образованию, Чехов хорошо знал
медицину и использовал свои знания в своих произведениях.
Во-первых, профессия врача научила Чехова быть внимательным к деталям
и точно описывать медицинские состояния и процедуры. Это можно увидеть в
его рассказах, где он детально описывает симптомы болезней и методы
лечения.
Во-вторых, профессия врача помогла Чехову лучше понимать людей и их
эмоции. Он видел множество больных и умирающих людей, что заставляло
его задумываться о смысле жизни и смерти. Это отразилось в его
произведениях, где он часто поднимает темы смерти, страдания и надежды.
Наконец, профессия врача дала Чехову возможность наблюдать за жизнью
людей в разных социальных классах и ситуациях. Это позволило ему
создавать более реалистичные и многогранные образы персонажей в своих
произведениях.

9.

10.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ