Similar presentations:
Формирование физических способностей посредством музыкально-подвижных игр у детей
1.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад «Теремок»
г. Урень Нижегородской области
«Развитие физических качеств посредством музыкально –
подвижных игр у детей старшего дошкольного возраста»
Выполнил: музыкальный руководитель
Громова Е.А.
2024 г.
2.
«Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей,для их здоровья и правильного развития»
Д.В.Менджерицкая
3.
АктуальностьИгра – оптимальное психолого-педагогическое средство, которое позволяет
всесторонне влиять на развитие детей. В условиях музыкального занятия игры носят
развивающий характер и ориентированы на овладение детьми двигательными и
интеллектуальными умениями, сенсорными способностями, развитие навыков
сотрудничества, эффективного взаимодействия на основе познавательных процессов.
Подвижные игры способствуют увеличению двигательной активности детей, ч
то очень актуально в наше время. Они влияют не только на физическое, но и на
интеллектуальное развитие детей. Врач и педагог В.В.Гориневский в результате
медицинских исследований пришел к выводу, что недостаток движений не только
отрицательно сказывается на здоровье детей, но и снижает их умственную
работоспособность, тормозит общее развитие
4.
Цель и задачиЦель : Развивать физические качества посредством музыкально – подвижных игр
у детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
1.
Развивать двигательные умения и навыки детей (ловкость, глазомер,
быстроту, силу, координацию и согласованность движений);
2. Развивать внимание и умение ориентироваться в пространстве;
3. Учить развивать музыку по характеру;
4. Формировать умение действовать по сигналу;
5. Учить передавать движениями игровой образ;
6. Развивать пластику, мимику;
7. Создавать радостное настроение у детей;
5.
Музыкально – подвижная игравырабатывает:
умение согласовывать движения с началом и окончанием музыки;
• ощущать фразировку;
такты;
метроритм;
интонацию;
6.
Основные физические качества• Быстрота;
• Сила;
• Выносливость;
• Ловкость;
• Гибкость;
7.
Игры на развитиикоординации движений:
«Кошки - мышки»
«Замри»
8.
Игры на развитиеловкости:
«Музыкальные стулья»
«Воробышки»
9.
Игры на развитиегибкости:
«Воробьи - вороны»
«Круг и кружочки»
10.
Игры на развитиесилы:
«Не шевелись»
«Найди свое место»
11.
Игры на развитиевыносливости:
«Веселый марш»
«Трансформеры»
12.
Игры на развитиебыстроты:
«Мышеловка»
«Воробьи и вороны»
13.
Выводы:С помощью музыкально – подвижных игр у детей старшего дошкольного возраста
развиваются двигательные умения и навыки (ловкость, глазомер, быстрота, сила,
координация и согласованность движений), развивается внимание и умение
ориентироваться в пространстве, дети различают музыку по характеру, умеют
действовать по сигналу; научились передавать
движениями игровой образ.