Игорь Эммануилович Грабарь. О художнике и его картинах

1.

2.

О художнике и
его картинах
Работа над
сочинением

3.

Игорь Эммануилович Грабарь
родился 13 марта 1871 года в
Будапеште.
С детства он мечтал о живописи,
старался быть ближе к
художественным кругам, посещал
все выставки, изучал коллекцию
Третьяковской галереи.
Из-за политических преследований в
1876 году семья переехала в
Россию. Грабарь получил блестящее
образование, окончив сначала
Московский лицей, затем
юридический факультет
Петербургского университета. После
окончания университета он
поступил в Высшую
художественную школу при
Академии искусств. Учителем
Грабаря был Репин.

4.

С 1913 - 1925 г. руководил
Третьяковской галереей.
Участвовал в создании новых
музеев, в охране памятников,
занимался реставрацией.
Приехав в Россию, художник
был потрясен красотой русской
природы. Он заворожен
красотой русской зимы,
восхищен «грацией» и
«магнетизмом» волшебного
дерева березы. Его восхищение
Россией выразилось в картинах:
«Белая зима», «Февральская
лазурь», «Мартовский снег» и
многих других.
Автопортрет с палитрой (1934)

5.

Зима на картинах Игоря Грабаря
«Иней» 1905 г.

6.

«Зимний вечер»

7.

«Иней. Восход солнца»

8.

«Сказка инея и восходящего солнца» 1908 г.

9.

«Сентябрьский снег»

10.

«Иней» 1918 г.

11.

12.

Зимнее утро

13.

14.

И.Грабарь
«Февральская лазурь»

15.

Отгадайте загадку.
Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели
По ночам мороз силён,
Днём метели слышен звон.
День прибавился заметно.
Ну, так что за месяц это?
В старину этот месяц называли даже
так: ветродуй.
- Как вы думаете, почему его так называли?
В старину февраль называли лютый, Вьюговой и Снежень изза частых метелей и морозов. Иногда называли его
Бокогреем. За то, что он вроде межи между зимой и весной,
называли его Меженем. Днём в феврале часто бывает ярко,
солнечно, но холодно, потому что солнце светит, но не греет.

16.

«Настали чудесные, солнечные, февральские дни. Утром, как
всегда, я вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В
природе творилось что-то необычайное. Казалось, она
праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба,
жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на
сиреневом снегу», - так писал Игорь Эммануилович в 1902 году.
Естественно, что после таких впечатлений родилась картина
«Февральская лазурь». Художник понимал задачу пейзажиста в
создании радостного образа природы, в создании пейзажакартины, ведь он влюблён в жизнь, влюблён в природу своей
родины. Грабарь своими картинами завоевал любовь, получил
признание, стал художником яркой индивидуальности и
большого живописного мастерства, т.е. получается, что Игорь
Эммануилович так же, как и Левитан, Герасимов, Нестеров и др.,
стал основоположником пейзажной живописи.

17.

“Я стоял около дивного экземпляра берёзы, редкостного по
ритмическому строению ветвей, заглядевшись на неё. Я уронил палку
и нагнулся, чтобы её поднять. Когда я взглянул на верхушку берёзы
снизу, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища
фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех
цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба! “Если бы хоть
десятую долю этой красоты передать, то и это будет бесподобно”,подумал я.
Февраль стоял изумительный. Солнце светило ежедневно, и мне
посчастливилось писать без перерыва около двух с половиной
недель, пока я не кончил картину. Писал я с зонтиком, окрашенным в
голубой цвет”.
Несмотря на сильный мороз, художник создавал картину в вырытой
им траншеи из снега. Художник поставил «холст не только без
обычного наклона вперед, лицом к земле, но повернул его лицевой
стороной к синеве неба, отчего на него не падали рефлексы от
горячего под солнцем снега, и он оставался в холодной тени,
вынуждая... утраивать силу цвета для передачи полноты
впечатления".

18.

-Объясните значение слова лазурь.
Это светло-синий цвет, голубая или светло-зелёная
краска с сиреневатым оттенком.
-Какое настроение вызывает у Вас
картина?
- Как Вы думаете, почему картина
вызывает у вас именно такое настроение?
- Какое время года изображено на
картине?
- Что даёт основание Вам для такого
предположения?
- Какое время суток?

19.

- Когда такое небо бывает в природе?
- Почувствовали ли Вы ликование в природе?
- Какой цвет является основным в картине?
- Почему? С помощью каких красок создаёт
художник впечатление февральских праздников в
природе?
- Как построена картина?
- Что мы видим на заднем плане?
- О чём думаете, когда смотрите на картину?
- Рассмотрите берёзы, как они расположены?
- А как выглядит берёза на переднем плане?
- А как выглядит берёза на заднем плане?
- Что вам напоминают сплетённые ветви молодых и
старой берёз, усыпанных снегом?
- Что виднеется на горизонте?
- Почему так названа картина?

20.

1. И.Э.Грабарь – певец русской природы.
2. Описание картины
а) Февральский день
б) Небо
в) Снег
г) Береза – красавица
д) Другие березки
е) Кустарник на горизонте.
3. Впечатление, произведённое картиной.

21.

Подберите синонимы к словам:
Художник
– живописец, мастер кисти,
пейзажист, автор картины,
певец русской природы.
Картина
– полотно, репродукция,
холст, пейзаж.
Картина чудесная
– замечательная,
прекрасная.
Художник создаёт
– пишет, изобразил,
создал, сумел передать.

22.

Постарайтесь использовать разные средства, чтобы
сделать своё описание образным, выразительным.
Укажите, в каких случаях будет уместно
использовать переносный смысл, ввести
олицетворение.
(Снег играет, солнце льёт лучи,
задумчивые берёзки.)

23.

День – морозный, солнечный, ясный, чудесный.
Небо – голубое, бирюзовое, лазурное, чистое,
высокое, прозрачное, безоблачное.
Воздух – чистый, морозный, прозрачный, бодрящий,
колется.
Снег – белый, пушистый, чистый, блестит, сверкает,
переливается огнями.
Берёзы – величественные, устремлены ввысь,
стволы сверкают, коралловые ветки, стволы с
жёлтыми, красноватыми, оранжево-коричневыми
оттенками, искривлённая, огромная берёза.
Роща: залита солнцем, озарена солнечным светом,
косые лучи зимнего солнца освещают рощу.
Картина: яркая, светлая, воздушная, сочетание
чистоты, бездонного неба, русских берёз создаёт
ликующее настроение….

24.

Домашнее задание:
Напиши сочинение по плану
(слайд 20)