Similar presentations:
Государственные реформы при Петре I
1. Урок изучения нового материала. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ РЕФОРМЫ ПЕТРА I.
Выполнила: учитель истории и обществознанияМБОУ «Лицей № 87 имени Л.И. Новиковой»
Шапкина Наталия Михайловна
2. Государственные реформы при Петре I
3. Государственные реформы при Петре I
С 1721года4. Государственные реформы при Петре I
С 1721годаБОЯРСКАЯ
ДУМА
ПРИКАЗЫ
ВОЕВОДЫ
5. Работа в группах
6. РЕФОРМА ЦЕНТРАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
1699 – Боярскую думузаменили Ближней
канцелярией,
переименованной в 1708
году в «Консилию
министров».
1711 – создание Сената
В Сенате сосредоточилась
судебная, административная и
частично законодательная
власть. Он руководил всеми
учреждениями в государстве.
Решения Сената были
коллегиальными.
7. Государственные реформы при Петре I
С 1721годаБОЯРСКАЯ
ДУМА
ПРИКАЗЫ
ВОЕВОДЫ
СЕНАТ
8. РЕФОРМА ЦЕНТРАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
КОЛЛЕГИИ1718-1720 – создание коллегий
Коллегии – центральные государственные
учреждения введенные Петром I вместо
приказов. Основной принцип
функционирования коллегиальность.
9.
10. Государственные реформы при Петре I
СЕНАТБОЯРСКАЯ
ДУМА
ПРИКАЗЫ
ВОЕВОДЫ
КОЛЛЕГИИ
Оборона и внешние
сношения
Военная
Адмиралтейство
Иностранных
дел
Финансы
Камерколлегия
Штатсколлегия
Ревизионная
коллегия
ЮСТИЦИЯ
Промышленность и
торговля
Бергколлегия
Мануфакту
р-коллегия
Комерцколлегия
11. Указ о единонаследии Табель о рангах
Для того, чтобы создать у основной массыдворянства материальную заинтересованность в
службе государства, в 1714 г-указ о единонаследии,
уравнял поместья и вотчины, объявляя все имения
наследственной собственностью.
1722 г. – принятие «Табели о рангах» государственного закона, определявшего порядок
прохождения службы и устанавливавшего иерархию
служебных разрядов. Продвижение по службе
зависило от выслуги, образования, прочих качеств.
Выходцы из низов могли получить дворянство на
гражданской и военной службе. Число дворян
выросло при Петре 1 в 5 раз.
12. Церковная реформа
Для укрепления светской власти, Петру нужен былне противник преобразований, а активный
помощник.
1700г. – создан Монастырский приказ, собиравший
монастырские доходы для царской семьи.
1702г.- провозглашение веротерпимости. 1722 г. –
отмена патриаршества в России. Духовный регламент
вводил Духовную коллегию (позднее – Святейший
Синод) для управления Русской православной
церковью. Церковь подчинилась государству и
лишилась финансовой самостоятельности.
13. Государственные реформы при Петре I
БОЯРСКАЯДУМА
ПРИКАЗЫ
ВОЕВОДЫ
СЕНАТ
СИНОД
(ранее Духовная
коллегия)
Оборона и внешние
сношения
Военная
Адмиралтейство
Иностранных
дел
КОЛЛЕГИИ
Финансы
Камерколлегия
Штатсколлегия
Ревизионная
коллегия
ЮСТИЦИЯ
Промышленность и
торговля
Бергколлегия
Мануфакту
р-коллегия
Комерцколлегия
14. Губернская реформа
15. Реформа местного управления
Царю было трудноконтролировать деятельность
250 воевод. 1708губернская реформа,
страна разделилась на 8
(позже 11) губерний. 1719 г. –
губернии поделены на 50
провинций во главе с
воеводами, провинции на
уезды. Во главе губернии стоял
губернатор, сосредоточивший
в своих руках всю полноту
власти – административной,
полицейской, судебной и
финансовой.
РОССИЯ
ГУБЕРНИИ
(в 1708-1710 гг. -8, с 1719
г. – 11)
ПРОВИНЦИИ (50)
УЕЗДЫ
16. Государственные реформы при Петре I
МЕСТНОЕУПРАВЛЕНИЕ
ГУБЕРНИИ
ПРОВИНЦИИ
СЕНАТ
СИНОД
(ранее Духовная
коллегия)
КОЛЛЕГИИ
ЮСТИЦИЯ
УЕЗДЫ
Оборона и внешние
сношения
Военная
Адмиралтейство
Иностранных
дел
Финансы
Камерколлегия
Штатсколлегия
Ревизионная
коллегия
Промышленность и
торговля
Бергколлегия
Мануфакту
р-коллегия
Комерцколлегия
17.
1.2.
Взамен устаревшей системы приказов
в 1718 году было создано
12____________коллегий, каждая из
которых ведала определенной
отраслью и сферой управления.
В 1708 году была начата перестройка
органов власти и управления на
местах. Страна была разделена на 8
___________ .
18.
1.2.
Взамен устаревшей системы приказов
в 1718 году было создано
коллегий
12_____________коллегий,
каждая из
которых ведала определенной
отраслью и сферой управления.
В 1708 году была начата перестройка
органов власти и управления на
местах. Страна была разделена на 8
губерний
___________
.
19. Посмотрим на экран и подведем итоги урока, закончив предложения
Сегодня на уроке я…Самым полезным и интересным для
меня было…
Я встретился с трудностью при …
У меня хорошо получилось…
Мне это необходимо для…
Скажи комплимент данной теме…
Домашнее задание § 15, вопросы.