Личные местоимения

1.

Тема урока:
«Личные местоимения»

2.

Вместо имени предмета
Говорим мы слово: ЭТО,
Я, ОНИ, ОНО, ОНА –
Всем известные слова.
Это, без сомнения,
Слова – МЕСТОИМЕНИЯ

3.

Алгоритм рассуждения.
1. Общее грамматическое
значение, вопросы.
2. Морфологические
признаки.
3. Синтаксическая функция.
4. Роль и употребление в
речи

4.

Работа с текстом «Мальчики»
Я наблюдал за ними. Они не замечали меня, а мне
хотелось, чтобы заметили. Нравилось мне, как хорошо,
весело и дружно они играют в незнакомые игры,
нравилась хорошая заботливость друг о друге,
особенно заметная в отношении старших к маленькому
брату. Если он падал, они смеялись, но не злобно,
тотчас помогали ему встать.

5.

Стоп, уроки!
Стоп, дела,
Отдыхать пришла пора!

6.

1-е
лицо
Единственное число
Я
2-е
лицо
3-е
лицо
ТЫ
ОН
ОНА
Множественное число
МЫ
ВЫ
ОНО
ОНИ
Личными называются местоимения, указывающие на
лица, которые участвуют в разговоре.

7.

«Склонение личных местоимений»
При склонении личных местоимений иногда меняется все слово, например:
И. п. - Я
Р. п. - Меня
Иногда в корне происходит чередование, например:
Тебя – тобой
Меня - мне
Местоимение 3-его лица изменяется по родам
Он
Она
Оно
При присоединении предлогов к местоимениям
3-его лица у местоимений появляется буква Н вначале, например:
К нему
У неё

8.

Проверяем работу в
парах
Тюль (красивый, он)
Рояль (старинный, он)
Такси (грузовое, оно)
Жюри (авторитетное, оно)
Бандероль (заказная, она)
Картофель (молодой, он)
Желе (малиновое, оно)
Вермишель (свежая , она)
Кенгуру (серый, он)
Кофе(чёрный , он)

9.

Осинка
На крутом склоне одинокого утеса стояла
молоденькая осинка. У осинки была
нежная, бархатистая кожица. Осинка
восторженно трепетала, приветствуя
солнце. Я любил эту осинку. Любил
наблюдать, как осинка доверчиво
протягивала свои ветви прямо к солнцу.

10.

Рефлексия
+ справился хорошо
+- думаю, что допустил ошибки
- мне трудно, я пока не
справился.

11.

Домашнее задание
сочинить
лигвистическую
сказку о личных
местоимениях