Лэпбук в помощь воспитателям

1.

ЛЭПБУК
В ПОМОЩЬ ВОСПИТАТЕЛЯМ
АВТОР
УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД
ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
КОЛЕСНИКОВА
ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА
ГБДОУ д/с-70
Кировского района
г. Санкт-Петербурга

2.

ЛЭПБУК
-
НАКОЛЕННАЯ КНИГА –
• Lapbook - lap - колени
- book - книга
• САМОДЕЛЬНАЯ БУМАЖНАЯ КНИЖКАКОПИЛКА, В КОТОРОЙ СОБИРАЕТСЯ
МАТЕРИАЛ ПО КАКОЙ-ЛИБО ТЕМЕ
• ИНТЕРАКТИВНАЯ КНИГА-ИГРУШКА,
МОБИЛЬНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ И
ДЕТАЛЯМИ
• ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ И
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РЕБЁНКА В СООТВЕТСТВИИ С
ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС

3.

ЗНАЧЕНИЕ ЛЭПБУКА
ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ
-
СПОСОБСТВУЕТ -
• ПОНИМАНИЮ И ЗАПОМИНАНИЮ
ИНФОРМАЦИИ ПО ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЕ
• ПРИОБРЕТЕНИЮ ОПЫТА СБОРА И
СИСТЕМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ ПО
ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЕ
• ПОВТОРЕНИЮ И ЗАКРЕПЛЕНИЮ
ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ

4.

ЗНАЧЕНИЕ ЛЭПБУКА
ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
-
СПОСОБСТВУЕТ -
• ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИАЛА ПО
ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЕ
• ОФОРМЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ
СОВМЕСТНОЙ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ
ПОДГРУППОВОЙ, ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ
• ОРГАНИЗАЦИИ СВОБОДНОЙ ИГРОВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

5.

ВИДЫ ЛЭПБУКА
• УЧЕБНЫЕ
• КОРРЕКЦИОННЫЕ
• НАУЧНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ
• ИГРОВЫЕ
• ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЕ
• АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЕ
ПО ВНЕШНЕЙ ФОРМЕ
• КНИЖКА С ДВУМЯ РАЗВОРОТАМИ
• ПАПКА С 3-5 РАЗВОРОТАМИ
• КНИЖКА-ГАРМОШКА
• ФИГУРНАЯ ПАПКА
• КОРОБОЧКА-ШКАТУЛКА

6.

ТРЕБОВАНИЯ
УЧЁТ ВОЗРАСТА
ЭСТЕТИЧНОСТЬ
ПРОЧНОСТЬ
ЛОГИЧНОСТЬ РАСПОЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА
МЕТОДИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ
МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ
МОБИЛЬНОСТЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

7.

АЛГОРИТМ создания ЛЭПБУКА
1.
ТЕМА
2.
ПЛАН
3.
МАКЕТ
4.
ПОДБОР И РАСПЕЧАТКА ШАБЛОНОВ И
КАРТИННОГО МАТЕРИАЛА
5.
ПОДБОР МАТЕРИАЛОВ И
ИНСТРУМЕНТОВ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ
6.
ИЗГОТОВЛЕНИЕ

8.

1 - ТЕМА ЛЭПБУКА

9.

2 - ПЛАН ЛЭПБУКА
• ПЛАН МАКСИМАЛЬНОГО РАСКРЫТИЯ
ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ
• АЛГОРИТМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ
• ЭТАПЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

10.

3 - МАКЕТ ЛЭПБУКА
СХЕМА
РАСПОЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА
С УЧЁТОМ
ПЛАНА
АЛГОРИТМА
ЭТАПОВ
РАСКРЫТИЯ ТЕМЫ

11.

4 - ПОДБОР и РАСПЕЧАТКА
ШАБЛОНОВ и КАРТИННОГО
МАТЕРИАЛА

12.

5 - МАТЕРИАЛЫ

13.

6 – ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛЭПБУКА

14.

ЛЭПБУК
ЯВЛЯЕТСЯ
- ОСОБОЙ ФОРМОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- ИНФОРМАТИВЕН
- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЕН
- ОТВЕЧАЕТ ОСНОВНЫМ
НАПРАВЛЕНИЯМ ПАРТНЁРСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И
- ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ДОУ К
ПРЕДМЕТНОРАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЕ