Общение. Обществознание, 8 класс

1.

Обществознание, 8 класс
Ленивый человек в бесчестном покое
сходен с неподвижною болотною
водою, которая, кроме смраду и
презренных гадин, ничего не
производит.
М.В. Ломоносов
Там счастье не диво, где трудятся не
лениво.
русская пословица

2.

Ответьте «да» или «нет»
1. Межличностные отношения могут быть только
деловыми?
(НЕТ)
2. При формировании межличностных отношений
большую роль играет то, что они возникают на
основе эмоциональных переживаний?
(ДА)
3. Деловые отношения складываются на основе
частных взаимоотношений?
(НЕТ)
4. Более близкими межличностными отношениями
становятся приятельские отношения?
(НЕТ)
5. В межличностных отношениях важно понять
другого?
(ДА)

3.

Тема урока: ОБЩЕНИЕ
• «Самая большая
роскошь – это
роскошь
человеческого
общения»
СентЭкзюпери
• «Нам не дано
предугадать, как
наше слово
отзовется»
Ф.И.Тютчев

4.

Проблема урока:
Радости общения или как преодолеть
сложности общения?!
План исследования:
1. Необходимость общения для человека.
2. Культура общения.
3. Конфликтные ситуации и способы
их разрешения

5.

Задание 1. Дайте определение понятию общение.
Общение – это вид
деятельности, при котором
происходит обмен
информацией, идеями,
оценками, чувствами,
конкретными действиями.

6.

Задание №2.
Прочитайте текст№1. Какую роль общение играет в
формировании человеческой личности?
Общение – необходимое
условие формирования
социальной сущности
человека.

7.

Задание№3. Прочитайте текст№2 и №3.
Сформулируйте 5 правил общения в повелительном
наклонении, запишите их на демонстрационный
лист. Например, правило1: «Будь мудр и тактичен в
общении!»
Правило 2. Будь вежлив!
Правило 3. Уважай собеседника!
Правило 4. Рассказывай интересно!
Правило 5. Будь благодарным!
Правило 6. Умей слушать
собеседника!

8.

«Говорят, что природа для того
каждому дала два уха и один
язык, чтобы говорить меньше,
а слушать больше.»
Плутарх

9.

Задание 4. Дайте определение понятию конфликт.
Конфликт – это
столкновение разных
интересов, взглядов,
позиций, мнений;
серьезное разногласие.

10.

Американский психолог К. Томас разработал 5
стратегий поведения в конфликтной ситуации:
1)избегание (игнорирование);
2) приспособление;
3) компромисс;
4) сотрудничество;
5) соперничество.

11.

Задание №4. Посмотрите м/ф «Конфликт». О какой
стратегии поведения в конфликте здесь идет речь?
Насколько эта стратегия эффективна?
Соперничество – не
лучший выход из
конфликтной ситуации.
Наиболее эффективные
выходы из конфликтной
ситуации – компромисс и
сотрудничество.

12.

Как же избежать неудачи в
общении и получить от
него радость?

13.

Сегодня на уроке:
Я узнал(а)…
Я понял(а)…
Я научился/научилась…
Мне понравилось…
Урок дал мне для жизни…
Было трудно…

14.

Домашнее задание
п. 12,
вопросы 1-7 (у) с.72,
задание 3 (п) с. 73.