Технология изготовления швейного изделия (фартука). Станция «Кроссвордная»

1. Тема: «Технология изготовления швейного изделия» (фартука)

2. Станция «Кроссвордная»

3.

Вопросы:
1.Внешняя
форма изделия.
2.Текстильный материал.
3.Основные размеры фигуры человека,
полученные путем измерения.
4.Построение чертежа выкройки
изделия.
5.Вид фурнитуры.
6.Запах хлопка при горении.

4.

2т
4к о
к
1ф
а
с
а
н
ь
о
н
3м
е
р
к
и
н
с
т
р
у
и
р
5п
у
г
о
в
и ц а
к
с
у
с
6у
о в а
н
и е

5. Станция «Цветик - семицветик»

Станция «Цветик семицветик»

6. Основные цвета

7. Станция «Измерений»

8.

Вопросы:
1) Для чего снимают мерки с фигуры
человека?
2) С помощью чего снимают мерки?
3) Какие линии фигуры относятся к
основным?
4) Какие мерки необходимо снять для
построения чертежа фартука?
5) По какой стороне фигуры снимают
мерки?
6) Как нужно правильно стоять, когда
снимают мерки?

9. Станция «Детали фартука»

Задание:
1) Подпишите названия
деталей фартука.

10. Детали фартука

11. Станция «Моделирование»

12. Станция «Последовательность»

Обработка пояса;
Обработка накладного кармана;
Обработка нижних и боковых срезов
фартука;
Подготовка деталей к сметыванию;
Соединение кармана с нижней частью
фартука;
Обработка верхнего среза фартука;
Обработка верхнего среза фартука
притачным поясом;

13. Ответ:

1)Подготовка деталей к
сметыванию;
2)Обработка накладного кармана;
3)Соединение кармана с нижней
частью фартука;
4)Обработка нижних и боковых
срезов фартука;
5)Обработка верхнего среза
фартука;
6)Обработка пояса;
7)Обработка верхнего среза
фартука притачным поясом.

14. Техника безопасности при работе с ручными инструментами.

Иглы и булавки хранить в игольнице.
Не берите иглу в рот.
Сломанную иглу не бросать, а класть
в специальную коробочку.
Следите за движением лезвий во
время резания.
Передавать ножницы только
сомкнутыми лезвиями и кольцами
вперед.

15. Станция «Сметочная»

Группа №1
Копировальные
стежки;
Группа №2
Прямые
сметочные
стежки

16.

17. Подведение итогов:

На какой станции вы бы
хотели еще побывать?
Какое задание вам
показалось трудным, а
какое – легким?
Довольны ли вы своей
практической работой?