«Фишбоун» как один из методов активного обучения

1.

МОУ «Нижне – Иволгиская СОШ»
«Алтан удэтэ хун шубуун»
Буряад арадай онтохон
Банзаракцаева Людмила Баторовна,
буряад хэлэнэй багша

2.

«Фишбоун» как один из методов активного
обучения
Арадай
аман угэ соо
Алтанай дуhал байдаг юм.
Х. Намсараев
Юу дуулааб – мартанаб,
Юу харабаб - ананаб,
Юу хээб – ойлгоноб.
Конфуций

3.

«Фишбоун» - «Fishbone» англи хэлэнhээ
абтаhан угэ.
Загаhанай
яhан, загаhанай бэе гэжэ
оршуулдана. В
Стратегия
«Fishbone» - это модель
постановки и решения проблемы,
которая позволяет описать и
попытаться решить целый круг проблем

4.

Иимэ схемэ табихада болохо(Эхин ба
дунда ангинуудта)

5.

7 – 11 ангинуудта

6.

«Алтан удэтэ хун шубуун»

7.

8.

1.Гэрэй эзэнэй наhа баралга
2. hамган, 3 басагад
зарасанар болобо
3. Би таанарай убгэн,
эсэгэб (туhалхаб!)
Дун: Юундэ алтан удэнь угы бол
(Хомхой хобдог hамган)

9.

«Алтан удэтэ хун шубуун»
Тархи – Хун шубуун боложо турэхэдэ ямар бэ? (Али
хун болоод турэхэ байгаа гу…)
Дорохи яhанууд – гэр булэнь зарасанар болобо.
(Ажамидарха хэрэгтэй)
Дээрэхи яhанууд – Би таанарай убгэн ба эсэгэтнай
гээшэб! (Туhалха хэрэгтэй гэжэ бодобо)
Загаhанай hуул – хомхой хобдог hамган байба
(хунэй нюдэн дуурэдэггуй ха юм)

10.

Хэшээлдээ худэлхэ янзанууд:
Нэгэ нэгээрээ (схемэ угϴϴд, зорилго табиха,
hурагша зураад, хϴϴрэхэ)
Булэгоор (текст уншаад, схемээ зураха, нэгэ
hурагша урда гаража хоорэхэ)
Асуудалнуудые бэе бэедээ табиха;
Зураг зураад хϴϴрэхэдэ болохо;

11.

«Фишбоун» хэшээлдээ хэрэглэхэдэ:
Метапредметнэ компетенци:
hубэлгэн ухаан (критическое мышление);
Булэгоороо ажал хэхэ янза;
Шэнжэлэлгын ажал тусэблэлгэ(планирование и
осуществление исследовательской работы);
Текстээр худэлэлгэ (мозговой штурм)
Кейс – стади (шэнжэлхэ асуудалда харюу угэхэ)

12.

«Фишбоун» хэшээлдээ хэрэглэхэдэ:
Коучинг (булэг соо хутэлбэрилэгшэ байха)
наставничество;
Ролёор наадаха арга;
Хоёр хоероороо ажаллаха (работа в парах);
Cнежный ком (шэнэ уг. hанажа абаха);
Мифологемы (на основе метафор);
Ажалаа hэлгэлсэхэ (обмен опытом);
Карусель (наадан хэрэглэхэдэ болохо);

13.

Список использованной литературы:
Загашеев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей
мыслить критически. – СПб, 2003 – 179с.
Кларин М. В. Развитие критического и творческого мышления//
Школьные технологии.- 2004.- №2.- С. 7.
Минаев Л.В. Что способствует лучшему пониманию английского
текста?// Иностранные языки в школе. 2002.- №6.- 5-8с.
Столбунова С. В. Технология развития критического мышления
через чтение и письмо// Русский язык.: газ. Издат. дома «Первое
сентября».- 2005.- №3.- с. 27-29.
Сухова Л. В. Некоторые приемы формирования критического
мышления на уроках французского языка// Иностранные языки в
школе.- 2006.- № 1.- С.32.

14.

Баярлаа!