Человек и общество. Обобщение

1.

*

2.

*

3.

* - обособленная от природы, но тесно связанная с ней часть
материального мира, состоящая из людей, объединенных
исторически сложившимися формами взаимодействия
____________
* - общественное существо, обладающее сознанием, разумом,
субъект общественно-исторической деятельности и культуры
_____________
* - отдельный человек как уникальное сочетание его врожденных
и приобретенных свойств _______________
* - это человек, живущий в обществе, обладающий сознанием
и являющийся активным деятелем общественного развития
__________________
* - совокупность характерных особенностей и свойств,
отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и
личности индивида, неповторимость, уникальность
_____________________
*

4.

Характеристики относящиеся к
личности
Индивидуальности
Характеристика: 1) лидерство; 2) сильный; 3)
походка; 4) альтруизм; 5) надёжность; 6) красивый;
7) искренний; 8) добросовестный; 9) блондинка; 10)
телосложение.
*

5.

* А) Человек – уникальнейшее и изумительнейшее существо,
самое поразительное творение природы и истории. Будущее
его бесконечно и прекрасно.
* Б) Человек – ошибка природы, её злосчастное порождение,
наделённое неисчерпаемыми пороками. У него, поэтому нет
будущего, он обречён на вырождение и гибель.
* На чьей вы стороне и почему?
*

6.

*5. Как вы понимаете
высказывание: «Талант – это 1%
вдохновения и 99% пота»
* 6. Можно ли сказать, что
естественные потребности
человека одинаковы с
потребностями животных? Какие
потребности более всего, с вашей
точки зрения, отражают в человеке
его человеческие качества?
*

7.

* А1. Человек как один из людей:
1) индивид
2) гражданин
3)
индивидуальность
4) личность
* А2. Характеристика человека в обществе:
1) индивид
2) гражданин
3) индивидуальность
4) личность
* А3. К основным сферам жизни общества относится:
1) Технология 2) экономика
3) литература
4) традиции народа
* А4. Проблемы, охватившие большую часть
населения земли - это:
1) военные
2) экономические
3) глобальные
4) политические
*

8.

* А5.
Индивидуальность – это …
1) специфические черты, присущие человеку, как
биологическому организму;
2) темперамент человека, его характер;
3) неповторимое своеобразие, как природного, так
и общественного в человеке;
4) совокупность человеческих потребностей и
способностей;
* А6. Какая из перечисленных видов деятельности
наиболее способствует развитию ребенка:
1) политическая
2) трудовая
3) научная
4) игровая
*

9.

*Сочинение-рассуждение на
тему: «В какой ситуации я могу
назвать себя личность?», в
сочинении обязательно
должны быть использованы
понятия, о которых мы сегодня
говорили на уроке.
*