Классификация полимеров по различным признакам

1.

ФИО
Бережков Егор Артемович
Бондаренко Николай Валерьевич
Васина Майя Евгеньевна
Дымова Анастасия Антоновна
Иванова Екатерина Андреевна
Казанцева Дарья Вячеславовна
Костенко Елизавета Сергеевна
Маркелова Ульяна Павловна
Морозова Надежда Максимовна
Орлов Данила Дмитриевич
Панкратов Антон Алексеевич
Резниченко Андрей Алексеевич
Романов Александр Николаевич
Самойлов Максим Павлович
Селимова Амина Эдуардовна
Старыгин Глеб Максимович
Супхонидинов Супхонидин
Файзиддинович
Тагиева Севиль Расимовна
Тарареева Алина Вадимовна
Третьяков Павел Андреевич
Хоменко Дарья Михайловна
билет
билет
билет
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
Авт, 5
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
билет
билет
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
билет
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
билет
билет
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету
первый вопрос по выбору, 2 и 3 по билету

2.

Первые вопросы для подготовки по выбору:
1. Классификация полимеров по различным признакам (по происхождению, по структуре основной цепи, по природе основной цепи, по типу и
количеству мономерных звеньев основной цепи, по температурным свойствам). Определения и примеры.
2. Общие сведения о высокомолекулярных соединениях. Отличия полимеров от олигомеров и низкомолекулярных веществ, уникальные
свойства полимеров. Составное повторяющееся звено и мономерное звено, определения и примеры.
3. Виды изомерии в полимерах. Объясните суть каждого и приведите конкретные примеры.
4. Цепной и ступенчатый механизм образования макромолекул. Характерные закономерности и отличия. Зависимость молекулярной массы от
завершенности процесса для цепных и ступенчатых процессов.
5. Дайте определение процессов полимеризации, поликонденсации и полиприсоединения. Приведите основные сходства процессов и отличия
друг от друга. Напишите примеры реакций каждого процесса.
6. Радикальная полимеризация. Основные закономерности и стадии процесса. Конкретные примеры.
7. Типы инициирования радикальной полимеризации. Основные закономерности и конкретные примеры.
8. Анионная полимеризация. Основные закономерности и стадии процесса. Конкретные примеры.
9. Катионная полимеризация. Основные закономерности и стадии процесса. Конкретные примеры.
10. Реакции полиприсоединения. Сходства и отличия с полимеризацией и поликонденсацией. Конкретные примеры.
11. Основные способы проведения полимеризации. Преимущества и недостатки блочной и растворной полимеризации.
12. Основные способы проведения полимеризации. Преимущества и недостатки полимеризации в эмульсии и суспензии.
13. Мономеры для поликонденсации. Функциональность мономера. Средняя функциональность системы. Реакционная способность
мономеров. Допущения Флори. Примеры несоблюдения допущений Флори на конкретных примерах.
14. Поликонденсация. Классификация реакций поликонденсации. Конкретные примеры
15. Обратимая и необратимая поликонденсации. Основные закономерности и примеры реакций.
16. Гомо-, гетерополиконденсация, сополиконденсаций, интербисополиконденсация. Определения и примеры.
17. Закономерности трехмерной поликонденсации. Точка гелеобразования. Примеры расчета точки гелеобразования и физический смысл.
18. Поликонденсация. Классификация процессов поликонденсации по фазовому состоянию реакционной системы и по месту нахождения
реакционной зоны.
19. Способы проведения поликонденсации. Поликонденсация в растворе и в расплаве. Основные закономерности, достоинства и недостатки.
20. Химические превращения полимеров. Классификация, определения, конкретные примеры.

3.

Пример билета:
•Классификация полимеров по происхождению по геометрии (структуре) основной цепи,
по типу атомов в молекуле (по природе основной цепи), по типу и количеству
мономерных звеньев основной цепи, по температурным свойствам. Определения и
примеры.
•Рассчитайте степень завершенности процесса, при которой произойдет гелеобразование
в реакционной системе из ди- и трифункциональных мономеров, если мольное
соотношение мономеров составляет 2 к 1 соответственно.
•По какому типу реакции произойдет гибель активных центров? Допишите реакцию и
назовите ее.

4.

Степень завершенности реакции, при которой происходит
образование нетекучего геля вследствие образования
трехмерной сетки называется точкой гелеобразования Хг.
Метод расчета точки гелеобразования впервые разработал
Карозерс. Этот метод сводится к нахождению степени
завершенности реакции, при которой степень полимеризации
стремится к бесконечности.
Если f = 2 – образуется линейный или циклический (или их смесь) полимер
Если f < 2 – нет поликонденсации
Если f > 2 – трехмерная поликонденсация

5.

Определите точку гелеобразования для реакции поликонденсации глицерина и
терефталевой кислоты при мольном соотношении реагентов, равном 1:1.
В глицерине 3 гидроксильных групп (f1 =3), в терефталевой кислоте — 2
(f2 =2).
По условиям задачи мольное соотношение реагентов равно 1 к 1.
То есть в системе есть 1 моль глицерина и 1 моль терефталевой кислоты.
Тогда на 2 молекулы реагентов приходится 5 функциональных групп.
Средняя функциональность мономеров будет равна:
5/2=2.5
0.80
Точка гелеобразования

6.

Определите точку гелеобразования для реакции поликонденсации глицерина и
терефталевой кислоты при соотношении функциональных групп реагентов,
равном 1:1.
В глицерине 3 гидроксильных групп (f1 =3), в терефталевой кислоте — 2
(f2 =2). Следовательно, чтобы отношение функциональных групп было 1:1
необходимо взять 2 моль глицерина и 3 моль терефталевой кислоты.
Тогда на 5 молекул реагентов приходится 12 функциональных групп.
Средняя функциональность мономеров будет равна:
0.80
Точка гелеобразования

7.

Рассчитайте среднюю функциональность поликонденсационной системы, состоящей из смеси моно- и
трифункциональных реагентов в мольном соотношении 1 к 1. Укажите, полимеры какой структуры
(геометрия) будут образовываться в этом случае.
Монофункциональный реагент (f1 =1) и трифункциональный реагент (f2 =3)
содержатся в мольном соотношении, равном 1/1.
Тогда на 2 молекулы реагентов приходится 4 функциональных групп.
Средняя функциональность мономеров будет равна:
4/2=2
Полимеры какой структуры (геометрия) будут
образовываться в этом случае???
1

8.

Привести схемы получения найлона 6 и найлона 6,6. В чем сходство и различие.
Напишите два примера реакций получения конденсационных полимеров, приведите
названия реагентов и полимеров.
Приведите примеры реакций получения полиамидов (не менее 2х).
Приведите примеры полимераналогичных превращений. Напишите не менее 2х схем реакций
Приведите два примера реакций полимеризации с раскрытием цикла. Укажите название мономеров
и полимеров