Маркушина Татьяна Альбертовна. Портфолио

1. Портфолио Маркушина Татьяна Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО «Центр детского творчества» р.п.Зубова

Поляна
Дата рождения: 29.10.1978
Профессиональное образование: учитель начальных классов,
МГПИ им. М.Е.Евсевьева,
Диплом ИВС 0384280, дата выдачи:30.01.2003г.
Стаж педагогической работы (по специальности): 20 лет
Общий трудовой стаж:20 лет
Наличие квалификационной категории: первая
Дата последней аттестации: 20.05.2014г.
Звание:

2.

3. 1. Реализация образовательных программ

Дополнительная
общеобразовательная(дополнительная
общеразвивающая программа)
«Игра на гитаре»
Срок реализации: 2 года
Возраст детей: 13-17 лет

4.

5.

2. Применение информационнокоммуникационных технологий

6. Адрес сайта:

7.

3.Участие в инновационной
(экспериментальной) деятельности

8.

9. 4. Участие детей в конкурсах, выставках, турнирах, соревнованиях, акциях, фестивалях

1.Муниципальный уровень :
Участие-15
Призовое место- 13
2.Республиканский уровень:
Участие-4
Лауреат-1
3. Всероссийский уровень:
УчастиеЛауреат 3. Международный уровень:
Участие Диплом победителя -

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17. 5. Наличие публикаций, включая интернет-публикации

5. Наличие публикаций, включая интернетпубликации
Список публикаций:
Муниципальный уровень:
1. «Зачем нужно дополнительное образование»
(Газета «Время и жизнь» 15 февраля 2019г.)
2. Российский уровень:

18.

19. 6. Наличие авторских программ, методических пособий

20.

21.

22.

23. 7. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах. секциях, методических объединениях;

проведение открытых занятий,
мастер-классов, мероприятий
Муниципальный уровень: 10
Республиканский уровень:1(Шумбрат,
Мордовия!)
Российский уровень:
Международный уровень:

24.

25.

26. 8. Общественно-педагогическая активность: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, в жюри конкурсов,

депутатская
деятельность и т.д.

27.

28. 9. Позитивные результаты работы в качестве педагога дополнительного образования

Реализуются 9 показателей:
• наличие системы воспитательной работы;
• применение средств диагностики развития ребенка;
• организация индивидуального подхода;
• динамика межличностных отношений;
• отсутствие или уменьшение количества пропусков
занятий детьми без уважительных причин;
• отлаженная система взаимодействия с родителями;
• отсутствие жалоб родителей;
• реализация здоровьесберегающих технологий;
• духовно-нравственное воспитание и народные
традиции.

29.

30.

31. 10. Участие педагога в профессиональных конкурсах

Муниципальный уровень:1
Республиканский уровень:
Международный уровень:

32.

33. 11. Награды и поощрения педагога в межаттестационный период органами государственной власти , МО РМ, муниципальными органами

управления образованием,
общественными организациями, педагогическими
сообществами, родительской общественностью.
Муниципальный уровень: 4
Республиканский уровень: 2
Российский уровень:

34.

35.

36. 12.Повышение квалификации, профессиональная переподготовка