Экологический паспорт школы. Оценить внутреннюю отделку стен кабинетов

1. « Экологический паспорт школы»

Руководитель проекта- Шалимова И.О.
Исполнители – Таирова Мария, Гикашвили Лиза,
Кошелева Наталья, Акиева Аминат.
Экспериментальная площадка –МОУ СОШ №4
п.Добровольск.

2. Актуальность темы.

Большую часть нашего времени мы проводим в школе. От
экологической обстановки в школьных помещениях зависит
как здоровье учащихся и педагогов, так и успехи в учебе.По
данным медицинских осмотров в школе на первом месте
стоят заболевания дыхательных путей, на втором – болезни
глаз. При использовании для отделки стен красок спокойных
тонов обеспечивается лучшая адаптация зрения к письму,
чтению. Влажность воздуха в помещениях, освещённость
рабочих мест- всё это влияет на физическое состояние,
работоспособность. Вот мы и решили выяснить, насколько
такие экологические параметры, как отделка стен,
влажность и освещенность соответствуют существующим
нормам СанПиНа.

3. Мы поставили перед собой следующие задачи:

Измерить влажность воздуха в учебных
кабинетах и освещенность на первой и
последней парте.
Оценить внутреннюю отделку стен
кабинетов.
Ознакомить администрацию школы с
полученными результатами с целью
устранения возможных недостатков.

4. В процессе работы использовали

Датчики влажности и
освещенности
цифровой
лаборатории
«Архимед»
Миникомпьютер
«NOVA»

5. Для сравнительной оценки мы внимательно изучили требования СанПиНа

Для отделки учебных помещений используются
цвета красок:светлые тона желтого, бежевого,
розового, зеленого, голубого;
Для мебели –цвета натурального дерева или
светло-зеленый;
Для дверей, оконных рам – белый;
Для классных досок – темно-зеленый, темнокоричневый.
В учебных кабинетах уровни освещенности на
рабочих столах -300 ЛК, на классной доске -500
ЛК.
Расчетный уровень влажности воздуха должен
быть в пределах 40-60%.

6. Результаты работы по оценке внутренней отделки кабинетов.

В основном , цвет стен в классах нашей школы
соответствует санитарным нормам: бежевый,
светло-зеленый, светло-розовый.
Окраска мебели- цвета натурального дерева.
В большинстве кабинетов присутствуют
комнатные цветы, которые вызывают
положительный эмоциональный настрой.
Такой гармонично созданный интерьер будет
способствовать хорошей работоспособности и
отдыху.

7. Результаты измерений влажности воздуха в кабинетах.

80
70
60
50
40
30
20
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14

8. Выводы:

В кабинетах первого этажа( с1 по 7)
влажность воздуха в основном
соответствует санитарным нормам(
исключение – кабинет №2( английского
языка).
В кабинетах второго этажа( с 8 по 14)
только в двух кабинетах- №14 и № 12 (
физики и географии) влажность
соответствует нормам, в остальных –
превышение влажности в пределах 10%.

9. Результаты измерений освещенности.

315
310
305
300
295
290
285
280
275
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

10. Вывод:

Освещённость на первой и последней
парте кабинетов в основном соответствует
нормам. В ряде кабинетов наблюдается
небольшое превышение освещенности( в
пределах 1-5 ЛК)

11. Возникшая проблема.

Анализируя результаты показаний
влажности в кабинетах мы поставили
проблему: в результате чего в кабинетах
может быть повышена влажность воздуха?

12. Возможное решение проблемы

В кабинетах второго этажа находится много
комнатных растений.
Нам известно, что растения испаряют влагу.
Необходимо выяснить, влияет ли испарение воды
листьями растений на влажность воздуха в
классе?
Для выяснения этого факта, мы взяли несколько
растений с листьями разной величины, надели на
них пластиковые пакеты и измерили изменение
влажности в пакетах.

13. Результаты опыта по измерению количества испаряемой влаги листьями разной величины.

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
монстера
бегония
кактус

14. Выводы

Растения с большой поверхностью
листовой пластинки испаряют влаги
достаточно, чтобы влиять на общую
влажность воздуха в кабинете.
Одной из причин повышенной влажности
воздуха в кабинетах является нахождение
там большого количества комнатных
растений.

15. Работа подошла к концу, но нам стало интересно, а сколько влаги испаряет наша кожа?

Надев на руку пластиковый пакет,
вооружившись датчиком влажности и
миникомпьютером «NOVA» мы измерили
изменение влажности воздуха.

16. Результаты эксперимента.

80
70
60
50
40
30
20
10
0

17. Вывод

Кожа человека, осуществляя
выделительную и терморегуляторную
функцию выделяет в окружающее
пространство достаточное количество
влаги.
Вода, испаряемая кожей влияет на
изменение влажности воздуха в классах.