Профиль асимметрии. Занятие 39. Практическое занятие № 17

1.

ПРАКТИЧЕСКОЕ
ЗАНЯТИЕ № 17
Тема: Профиль асимметрии
Занятие 39

2.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ - уяснить влияние позы на двигательную деятельность, закрепить
представление о строении и функциях соматического анализатора. Усвоить
современные представления о поддержании позы.
Материалы и оборудование: сантиметровая лента, линейка, динамометр, карандаш,
монеты (1, 2, 5, 10 рублей), фигурки (вырезанные из картона).
Теоретическая часть
Латерализация функций головного мозга - нейрофизиологический процесс перераспределения
психических функций между левым и правым полушариями головного мозга, происходящий в
онтогенезе.
Латерализация функций головного мозга приводит к межполушарной асимметрии психических
функций.
2

3.

Профиль латеральной организации или индивидуальный латеральный профиль индивидуальное сочетание функциональной асимметрии полушарий, моторной и сенсорной
асимметрии
Функциональная асимметрия полушарий - неравнозначность функций правого и левого
полушарий головного мозга.
Правое полушарие воспринимает действительность целиком, левое полушарие обрабатывает
информацию последовательно.
Доминирование полушарий головного мозга - относительное преобладание функциональной
активности одного из полушарий в их совместной деятельности.
Доминантным считается та часть мозга (полушарие)
• которая обеспечивает функцию фазиса (речи),
• владения наиболее часто используемой рукой. Для большинства людей (правшей)
доминантно левое полушарие. У левшей ведущим является правая гемисфера.
Существует немногочисленная группа людей с одинаковой способностью ловко владеть
правой, левой рукой.
Такая особенность называется амбидекстрия. Она может быть как врожденной, так и
приобретенной.
При этом невозможно рассматривать межполушарную асимметрию как работу
изолированных структур.
Только единство обоих полушарий, их слаженная работа гарантируют полноценную
3
жизнедеятельность организма.

4.

Проявления функциональной асимметрии полушарий головного мозга
Моторная (совокупность признаков неравенства функций рук, ног, половин туловища и лица
в формировании общего двигательного поведения и его выразительности). Моторная
асимметрия является неустойчивой и может изменяться в период адаптации (Леутин В.П.
Николаева Е.И., 1988).
Сенсорная (совокупность признаков функционального неравенства парных органов чувств и
разных видов чувствительности на правой и левой половине тела. ) сохраняется и
закрепляется в течение всей жизни (Брагина Н.Н., 1976).
Психическая асимметрия (неравенство больших полушарий мозга при осуществлении
психической деятельности, которая включает эмоциональные проявления, восприятие,
мышление, сознание, речевую и другие функции)
4

5.

Удивительный факт
В норме люди воспринимают лица окружающих симметричными, хотя реально они таковыми
не являются. Несимметричность человеческих лиц доказана в экспериментах, в которых
испытуемым предъявляли нормальные лица людей и лица, составленные из правой
половинки и ее зеркального отражения и левой половинки и ее зеркального отражения
5

6.

6

7.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (протокол)
Материалы и оборудование: сантиметровая лента, линейка, динамометр, карандаш,
монеты (1, 2, 5, 10 рублей), фигурки (вырезанные из картона).
1. Оценка ведущей руки:
Длина правой руки ____________,
длина левой руки _____________ .
Высота ногтевого ложа большого пальца правой руки _____________
высота ногтевого ложа большого пальца левой руки _______________
При сплетении пальцев рук сверху оказался большой палец _______________ руки.
При скрещении рук на предплечье ___________ руки оказалась кисть ___________ руки.
Во время аплодисментов ударные движения осуществляет __________ рука.
Сила мышц правой руки __________
Сила мышц левой руки ___________
Круг нарисован за (против) часовой стрелки.
Предметы поднимаются ___________ рукой .
Ведущей рукой является __________________ .

8.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (протокол)
2. Оценка ведущей ноги
При забрасывании ноги на ногу сверху находится ___________ нога,
Первой шаг вперед выполняет ___________ нога,
Средняя длина правых шагов _______________ ,
Средняя длина левых шагов _______________ .
Ведущей ногой является __________________ .
3. Оценка ведущего глаза
При мигании закрылся __________ глаз.
При закрывании правого глаза карандаш смещается на ________ см,
При закрывании левого глаза карандаш смещается на ________ см.
При рассматривании предметов в подзорную трубу используется _____________глаз.
Ведущим глазом является __________________

9.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (протокол)
4. Оценка ведущего уха
В сторону разговора поворачивается __________ ухо.
Для телефонных разговоров используется ___________ ухо.
Тиканье часов оценивается ___________ ухом.
Ведущим ухом является __________________.
5. Оценка прикосновения
Быстрее и совершеннее распознаются цифры, нарисованные на __________ руки.
Точнее отгадываются монеты __________ рукой.
Точнее изображаются фигуры ______________ рукой.
Вывод: Сделать вывод о наличии выраженной функциональной асимметрии (все пробы или
правые, или левые), отсутствие функциональной асимметрии – амбидекстрии (равенство проб
левых и правых), о наличии функциональной асимметрии с элементами амбидекстрии (большая
часть проб для одной стороны, но не все). Сделать общий вывод о ведущем полушарии.