Часть 2. Задания на основе прочитанного текста

1.23M

Category:

russian

Проведение государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в 2019 году

1.

Проведение государственной
итоговой аттестации
выпускников 9 классов в 2019 году
1

2.

В 2018-2019 учебном году
русский язык
в 9-х классах будут сдавать
в два этапа:
1. итоговое собеседование
(устная часть);
2. письменная часть.
2

3. НОВОЕ!!! Итоговое собеседование

13 февраля 2019 года
состоится итоговое собеседование по
учебному предмету «русский язык».
3

4. Итоговое собеседование

Итоговое собеседование по русскому языку направлено на проверку
навыков спонтанной речи.
Итоговое собеседование по русскому языку за курс основной школы включает
4 задания с развёрнутым ответом:
Задание 1 – чтение вслух текста научно-публицистического стиля.
Время на подготовку – 2 минуты;
Задание 2 – пересказ текста с привлечением дополнительной
информации.
Время на подготовку – 1 минута;
Задание 3 – тематическое монологическое высказывание.
Время на подготовку – 1 минута;
Задание 4 – участие в диалоге.
4

5.

1. Прочитать вслух текст объёмом примерно
200 слов. Важно правильно произносить
слова, читать в подходящем по смыслу темпе
и менять интонацию в соответствии со
знаками препинания.
Весь текст нужно прочитать за 2 минуты,
на подготовку тоже даётся 2 минуты.
5

6.

7.

2. Пересказать только что прочитанный текст
и к месту употребить предложенную
экзаменатором цитату.
На выполнение задания отводится 3
минуты, на подготовку — 1.
7

8.

9.

3. Монолог на одну из тем по выбору ученика:
описание изображения по плану, рассказ на
основе личного опыта или рассуждение в
ответ на поставленный вопрос.
Даются 1 минута на подготовку и 3 минуты
на выполнение.
9

10.

11.

12.

4. Поддержать диалог с экзаменатором
на выбранную тему
без дополнительной подготовки.
Требуется отвечать развёрнуто и пояснять
свою позицию.
12

13.

• Длится собеседование всего 15 минут.
Оценка выполнения заданий работы будет
осуществляться экспертом непосредственно в
процессе ответа по специально
разработанным критериям с учетом
соблюдения норм современного русского
литературного языка.
Оцениваться оно будет по системе
«зачет»/«незачет».
13

14.

В ходе выполнения работы учащийся тоже набирает
определенные тестовые баллы.
14

15.

Максимальный результат
устной части составляет 17 баллов,
а минимальный проходной порог – 8 баллов.
15

16.

Письменная часть
16

17. Часть 1. Задание 1. Сжатое изложение

Письменная работа.
Исходный текст прослушивается 2 раза.
ЦЕЛЬ - передача главного содержания как
каждой из 3 микротемы, так и всего текста в
целом.
Конспектирование основных моментов текста
(черновые записи) допускается уже при
1-м прослушивании!

18. Часть 2. Задания на основе прочитанного текста

Часть 2 состоит из 13 заданий (2–14).
Задания части 2 выполняются на основе
предложенного текста.

19. Конкретнее: задания 2 – 14…

• № 2 - Адекватное понимание письменной речи в
различных сферах и ситуациях общения (в каком
фрагменте текста содержится информация,
необходимая для обоснования ответа на вопрос…) –
цифра.
• № 3 - Выразительность русской речи (укажите
предложение, в котором средством
выразительности речи является…) – цифра.
• № 4 - Из предложений … выпишите слово, в
котором правописание приставки определяется её
значением – «приближение».

20.

• № 5 – Из предложений … выпишите слово, в
котором правописание суффикса является
исключением из правила…
• № 6 – Замените разговорное слово
«пошушукались» в предложении 12 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
• № 7 – Замените словосочетание «деревянная
шкатулка», построенное на основе согласования,
синонимичным словосочетанием со связью
управление. Напишите получившееся
словосочетание.
• № 8 – Выпишите грамматическую основу
предложения ...

21.

• № 9 - Среди предложений … найдите предложение с обособленными
однородными определениями. Напишите номер этого предложения.
• № 10 - В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые
при вводном слове.
• № 11 - Укажите количество грамматических основ в предложении …
Ответ запишите цифрой.
• № 12 - В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые
между частями сложного предложения, связанными подчинительной
связью.
• № 13 - Среди предложений … найдите сложноподчинённое
предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите
номер этого предложения.
• № 14 - Среди предложений … найдите сложное предложение с
бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите
номер этого предложения.

22. Часть 3 Сочинение-рассуждение

• Задание части 3 выполняется на основе
того же текста, который выпускники читали, работая над
заданиями части 2.
• Используя прочитанный текст из части 2, необходимо
выполнить на отдельном листе
ТОЛЬКО ОДНО
из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3.
Это должен быть письменный
аргументированный ответ!