Правописание согласных в корне слова. Урок-закрепление

1.

Правописание
согласных
в корне слова
Урок-закрепление

2.

Распределительный диктант
Согласный не слышится,
буква пишется
Согласный не слышится,
буква не пишется

3.

Распределительный диктант
Согласный не слышится,
буква пишется
Согласный не слышится,
буква не пишется
Местный
Опасный
Ненастный
Ужасный
Несчастный
Несносный
Окрестный
Участвовать
Поздний
Чудесный
Уместный
Небесный
Чувствовать
Интересный

4.

УПРАЖНЕНИЕ №210.
Образец: прелестный – прелесть.
Празднично – празден,
местность – место, окрестность –
крест, поздняя – опоздать,
грустную – грусть, шествуя –
шёл, уздцы – узда.

5.

УПРАЖНЕНИЕ №212.
Программа – план действий.
Коллектив – группа людей. Которые работают вместе или учатся.
Бюллетень – больничный лист.
Коллега – товарищ по работе.
Троллейбус – вид городского транспорта.
Класс – помещение в школе.
Туннель – сквозной проезд, прорытый под землёй.
Аттестат – свидетельство об окончании учебного учреждения.
Суббота – день недели.
Коллекция – собрание каких-либо предметов.
Хоккей – популярная игра на льду.
Кросс – спортивный бег.
Корреспондент – сотрудник газеты, журнала.
Теннис – один из видов игры в мяч.
Дрессировка – обучение животных.
Иллюстрация – рисунок в газете, журнале, книге.
Рассказ – то, что рассказывают.
Ванная – помещение, в котором моются.

6.

РАБОТА С МАТЕРИАЛОМ
УЧЕБНИКА (С.80)
Что
такое
омофоны?
Как
не ошибиться
при написании
омофонов?

7.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Что
нужно сделать, чтобы не
ошибиться в написании слов с
непроизносимыми согласными?
Что такое омофоны? Что нужно
делать, чтобы правильно их
написать?
Как не ошибиться в написании
слов с удвоенными согласными?

8.

Д/З:
№217 (1).
№216(2) – на
дополнительную оценку в
журнал.