Алгоритмы с ветвлениями. Практическая работа

1.

Тема: Алгоритмы с ветвлениями.
Практическая работа
«Презентации. Времена года»
6 класс
Использованы материалы учебника и рабочей
тетради, входящей в УМК:
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник
для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2015;
презентация «Алгоритм с ветвлением».

2.

3.

Проверка домашнего задания
У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной идёшь мастерской,
- Стружкою пахнет и свежей доской…

4.

Критерии оценивания
домашнего задания:
Работа выполнена правильно – 2 балла
Работа выполнена, но есть ошибки,
неточности – 1 балл
Работа не выполнена – 0 баллов

5.

Проверка домашнего задания
У каждого дела запах особый:
Если идёшь мимо булочной, то
пахнет тестом и сдобой.
Если мимо столярной идёшь мастерской,
то стружкою пахнет и свежей доской…

6.

1. Алгоритм – это описание конечной
последовательности шагов в решении задачи,
приводящих от исходных данных к требуемому
результату.
2. Существует два основных способа записи
алгоритмов: словесный и графический.
3. Блок «ромб» используется для записи начала и
конца алгоритма.
4. Линейным называется алгоритм, в котором
команды выполняются в произвольном порядке.
5. Форма организации действий, при которой в
зависимости от условия выполняется одна или
другая последовательность действий называется
ветвлением.

7.

Проверь себя
1. Да
2. Нет
3. Нет
4. Нет
5. Да

8.

• Видеофрагмент из м/ф « В стране
невыученных уроков» – «Казнить нельзя
помиловать»

9.

10.

Цель урока:
- Закрепить понятие
разветвляющегося алгоритма в
процессе решения задач;
- закончить работу над
презентацией «Времена года»,
научиться создавать гиперссылки.

11.

начало
х
Запись
натурального
числа
оканчивается на
0?
Число делится
на 10
Число не
делится на 10
конец

12.

1. Любишь кататься – люби и саночки возить
2. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

13.

Найти сумму
цифр числа
Число
делится на 3
Сумма
делится
на 3?
Число не
делится на 3

14.

начало
Препятствие в
виде горы
Умный
человек?
Пойдёт в
обход
Пойдёт в
гору

15.

Критерии оценивания
работы:
Работа выполнена полностью
самостоятельно – 2 балла
Работа выполнена частично, при
помощи товарища или учителя – 1 балл
Работа не выполнена – 0 баллов

16.

17.

18.

Практическая работа
Созданы все 6 слайдов презентации,
самостоятельно сделаны все гиперссылки
на слайды по всем временам года и
сделаны обратные гиперссылки – 3 балла
Созданы все 6 слайдов презентации,
самостоятельно сделаны не менее 4-х
гиперссылок на слайды по всем временам
годам – 2 балла
Созданы все 6 слайдов презентации, при
помощи учителя или одноклассников
сделаны некоторые гиперссылки – 1 балл

19.

Цель урока:
- Закрепить понятие
разветвляющегося алгоритма в
процессе решения задач;
- закончить работу над
презентацией «Времена года»,
научиться создавать гиперссылки.

20.

Итоги работы на уроке
12 – 11 баллов 10 – 9 баллов 8 – 6 баллов -

21.

Домашнее задание:
Повторить определение
разветвляющегося алгоритма,
виды ветвлений.
Найти пословицы, приметы,
которые можно представить
в виде ветвления, записать их
в тетрадь