Славный народ собаки. Урок по рассказу А.П. Чехова «Каштанка»

1.

Урок по рассказу
А.П. Чехова «Каштанка»
Автор: Миннебаева Гульнара Шамиловна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Многопрофильный лицей имени
А.М. Булатова п.г.т. Кукмор»

2.

Загадка
Лежит – молчит,
Подойдешь – заворчит.
Кто к хозяину идет,
Она знать даёт.

3.

«Славный народ собаки»
Урок по рассказу А.П. Чехова
«Каштанка»

4.

Цели урока:
1. Понять идею рассказа А.П.Чехова «Каштанка»
и определить средства её раскрытия.
2. Развивать способность анализировать
прозаический текст.
3. Воспитывать чувство любви к животному миру
и уважение друг к другу при работе в группах.

5.

Антон
Павлович
Чехов

6.

Прием «Инсерт»
«-» - я об этом уже знаю
«+» - новая информация
«?» - хотел бы узнать об этом больше

7.

Развивать способность
анализировать прозаический текст
Приём
сравнения
описания
повествования

8.

Жизнь Каштанки
у столяра и незнакомца
Столяр
Хозяин
Квартира
Место
Пища
Фокусы
Друзья
Отношение к собаке
Поведение собаки
Кличка или имя?
Незнакомец

9.

10.

Жизнь Каштанки
у столяра и незнакомца
Столяр
Хозяин
Незнакомец
Квартира
Место
Пища
Фокусы
Друзья
Отношение к собаке
Поведение собаки
Кличка или имя?
Где лучше: у незнакомца или у столяра?

11.

Дом
столяра
Дом
незнакомца

12.

«Славный народ собаки»

13.

Самооценка
1. Я понял(а), что приём сравнения помогает
анализировать рассказ.
2. Я понял(а) работу приёма «Инсерт».
3. Я узнал, что такое кольцевая композиция.
4. Я принимал активное участие в создании
проекта.
5. Я не буду обижать животных.

14.

Благодарю всех за работу
на уроке!