Какой должна быть информация, полученная человеком, чтобы она пополнила его знания?

1.

Листок самооценки
1.
Проверка домашнего задания
балл(а)
2.
Свойства информации
балл
3.
Игра «Волшебный ящик»
балл
4.
Упр. №76
балл
5.
Самостоятельная работа
балл(а)
Итого:
баллов

2.

Проверь свои знания:
РТ: № 73

3.

Какой должна быть информация, полученная
человеком, чтобы она пополнила его знания?
Понятной
Полезной
Новой
Актуальной
Достоверной
Интересной

4.

Тема урока: ?

5.

Тема урока:

6.

Цели урока:
Повторить :
Понять:
как человек познает
окружающий мир?
с помощью какого органа чувств
человек получает больше всего
информации?
что такое ощущение, восприятие и
представление.
Научиться:
приводить примеры понятий,
суждений, умозаключений.

7.

Тема урока:

8.

Разминка для глаз

9.

Заполни часть схемы:
РТ: с. 71 № 76
1 балл

10.

Прочитай в учебнике о формах
логического мышления. Заполни
вторую часть схемы.
Учебник с. 44-45
РТ: с. 71
№ 76
1 балл

11.

Схема должна выглядеть так:

12.

• Понятие- это форма мышления, в которой
отражаются существенные признаки отдельного
объекта или некоторого множества объектов.
• Суждение- форма мышления , в которой чтолибо утверждается или отрицается об объектах
и их признаках.
• Умозаключение- форма мышления, посредством
которой из одного или нескольких суждений по
определенным правилам вывода получается
новое суждение.

13.

Самостоятельная работа:
1.Каким свойством обладает для вас
следующее сообщение: 2*2=4
свойством новизны
V
свойством понятности
2. Отгадайте загадку, мысленно представив
описываемый объект как единое целое по
его отдельным признакам:
Не дерево, но с листами.
Не человек, но со словами.
Не шуба, но со швом.
(книга)
По 1 баллу

14.

Оценка за урок:
0 - 2 балла – оценка «2»
3 балла – оценка «3»
4 балла – оценка «4»
5 и более баллов – оценка «5»

15.

Домашнее задание:
§7
РТ: №
75, 77,

16.

Спасибо за внимание!